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第一篇：中专毕业生自我鉴定
弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了。我们即将面临社会的考验，我信心百倍。以下是我作为一名合格的中技毕业生自己鉴定：
我于20xx年9月进入xxx技工学校学习，我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代技校生的主题。
在校3年，在学校、老师、同学的帮助下，我觉得自己过的很快乐，也很充实。除了学习基础知识和本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践，文体活动
学习期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。通过学校的实践操作课，老师的专业指导，自身的努力。使自己的专业技能达到了合格毕业的'要求。
课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的.课程知识，并取得了优异成绩
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。对今后的社会道路我已做好充分的准备，以十万分的信心迎接新的挑战，百尺竿头更进一步。
第二篇：中专毕业生自我鉴定
本着对学前教育的热爱和踏入学校的无限憧憬，我报考了xx大学学前教育专科。在学习学习的时候，我获得了很多知识，结交了很多学前教育的同龄人和朋友。本着学好本专业、拓展知识面、加强能力锻炼的原则，我吸收了大量的知识财富，锻炼了各种能力。在学习了学前教育的专业知识后，我认真发挥了自己的优势；挖掘自己的潜力，不断将理论与现实联系起来，逐步提高学习能力、分析和处理问题的能力，以及一定的协调组织管理能力，更能满足社会发展的需要。在今后的儿童突发事件中，更得心应手。
在理论学习方面，我更努力地学习基础知识，所以我在学习上脚踏实地，一点也不放松。我觉得好的学习方法对学好知识很有帮助，所以每次考试后我都会总结一下学习经验。不劳无获。每当我看到自己的不断进步，我就会对自己更有信心，更坚信知识的重要性。对于我们的老师来说，我认为光学好书本上的知识是远远不够的..。我们应该不断应用它们，使理论与实践相结合。贯通学前教育的知识，灵活运用。
在技术中学学习期间，最让我受益的是教育和心理学的学习，让我明白合格的幼儿园教师不仅要关注孩子的学习，而且要关注孩子的心理，塑造他们健康的特征，培养乐观的态度是我未来努力的目标。
短暂的xx技术中学学习生活过去了，我不仅学习了丰富的专业文化知识，体验了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，更加坚定的追求，我将充分挖掘生活价值，发挥个人潜力，有效服务于教育，服务于社会，做一名优秀的幼儿园教师，不后悔阳光下最辉煌的职业！
第三篇：中职毕业的自我鉴定
中专生活即将结束，在毕业之即，对自已x年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
当然，我还存在很多不足之处。
一是学习成绩还不是十分优秀，x年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进中专时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的`我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。