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第一篇：单位自我鉴定
转眼间，两个月的脑外科实习生涯即将结束。脑外科是实习的第一个科室，想想刚刚来到科室的第一周，就像一个农村孩子来到大城市一样，既紧张，有好奇，很多操作都想一试，但又笨手笨脚的。我的带教老师―朱老师，总是对我说，第一次下临床，先慢慢来，八周的时间好好掌握，脑外科虽然忙，但学到的东西会多很多。果然，每次上班都在忙碌中度过，每次上班都有见识到、学到新的知识和护理操作。比如，从熟悉科室环境―晨间护理―脑观―肌力的判断―写护理记录―各种注射―吸痰、鼻饲―雾化吸入―抽血―微量泵的`使用―心电监护仪的使用等，让我的生活很充实。
在一个科室呆久了，感觉大家如同一家人一样，无论是老师还是病人或病人家属，都是那么和蔼可亲，每次操作前都会听到老师说“请”、“麻烦”，每次操作后都会听到病人或家属的一声“谢谢”，消除了我的'紧张，增加了我的信心和提高了我对这行工作的乐趣。平日里老师们也会说说笑笑，但工作起来一点也不含糊，在各老师的关心和教导下，加上整个科室的密切协作，让我忙碌的工作变得更加充实而快乐。
我的带教老师特别好，人性格开朗，工作经验丰富，做起事来谨慎有条理，在老师的教导下，我学会了很多东西。尽管我每天都是她的跟屁虫，但她还是耐心的示范讲解，也许是我们的年龄差不多，都是年轻人好沟通。
这段脑外科的实习经历，很值得回味，更重要的是我在这里学到了很多课本上学不到的东西
第二篇：单位自我鉴定
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的.方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。
实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的儿教师。
第三篇：单位自我鉴定
这三个月的实习就要结束了，感觉非常有必要总结一下实习的感受。在领导的悉心培训下，认真学习，学到了很多书本上没有的知识，也领悟到了社会的现实，很多事情并没有想象中的容易，都是要去经历了才会知道。工作必须要积极主动，服从领导的指挥。
实习期间，我曾有迷茫，也有烦恼，也曾悲伤。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会，但认真思考的时候会觉得，这是上天给我的一个考验。反省过来之后，就会清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该鼓励自己不要轻易放弃。在挫折中我们也正在逐渐的变得成熟、稳重，这是我们都必须要经历的一个阶段，坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。
在学习方面，我对自己有严格的要求，在工作当中，我严格遵守公司规章制度，脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的.问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的`仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
面对将来，迎来的是更多的挑战，克服更多的困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会有精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，继续往前跨越。我会不断学习、创新，提高自己的专业技能和品德素养，从而继承做得好的一面改进不足的地方，让自己回顾走过的路时，也更是为了看清以后要走的路。
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