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第一篇：护理管理自我鉴定范文简短版
护理管理科室自我鉴定
引言：
在现代医疗环境中，护理管理科室扮演着重要的角色。它是医疗机构中负责护理人员的管理和协调工作的部门，旨在提升护理质量、改善病患护理体验和推动医疗服务的整体优化。本文将详细描述一个护理管理科室的自我鉴定，以突出其运营与发展中的优势和不足。
一、总体评估
护理管理科室作为医疗机构中的重要部门，具备着一定的管理和协调职责。其成立初衷是为了提升护理质量，加强团队建设，提高病患满意度。在我们科室的运营过程中，取得了如下的成绩：
1.1 专业化团队：我们护理管理科室聚集了一支高素质、专业化的团队。他们具备丰富的临床经验和扎实的专业知识，能够有效协调和管理各个护理团队的日常工作，有效提升医疗服务的质量与效率。
1.2 强调病患护理体验：我们科室始终将病患护理体验放在首位，注重细节和护理流程的完善。通过建立良好的沟通机制和病患参与计划，我们为病患提供高质量的个性化护理，极大地提升了病患的满意度。
1.3 创新与发展导向：我们科室积极推进护理管理科室的创新与发展。通过引入先进的护理管理理念和技术手段，我们积极推动护理模式的升级，提高工作效率和安全性，为医疗机构的可持续发展提供动力。
二、优势分析
2.1 稳定的人员组成：我们科室的人员组成相对稳定，护理管理团队成员之间默契配合，形成了良好的工作氛围。
2.2 先进的管理理念：我们科室倡导以病患为中心的管理理念。通过提高团队自我认知和接受变革的能力，我们不断优化护理服务流程，真正实现“以病患为中心”的护理模式。
2.3 紧密的团队合作：护理管理科室与其他科室之间形成了紧密的团队合作关系。通过建立有效的沟通机制和共同工作目标，我们实现了横向与纵向的良好协调，在护理管理高效运作上取得了不错的成绩。
三、不足之处
尽管我们的护理管理科室在许多方面取得了显著的成绩，但也存在一些不足之处，如下所示：
3.1 缺乏持续的人才培养：在人才培养方面，我们科室存在一定的不足。虽然我们团队的整体素质较高，但缺乏持续的培训和发展机会，无法跟上医疗技术与管理的快速发展。
3.2 护理质量评估不足：尽管我们注重病患护理体验，但缺乏科学有效的护理质量评估机制，无法全面准确地评估护理工作的质量与效果，难以有效改进护理服务。
3.3 技术设备支持不足：我们科室在护理管理的技术设备支持方面还有待提高。一些先进的科技设备在我们的护理工作中尚未得到充分应用，限制了我们的工作效率与质量。
结语：
护理管理科室是医疗机构中不可或缺的重要部门，通过自我鉴定，我们发现了自己的优势和不足之处。为了持续提高护理管理工作的质量与效果，我们将采取一系列措施，包括持续的人才培养、建立科学有效的护理质量评估机制和引入先进的技术设备。通过不断创新与发展，我们相信护理管理科室能够更好地满足病患需求，提升整体医疗服务水平。
第二篇：护士工作个人自我鉴定
时光荏苒，20xx年即将过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮忙下，本着一切以病人为中心，一切为病人的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮忙下，思想、学习和工作等方面取得了新的提高，现评价如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高
一年来，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自我的学习、工作和生活实践，热爱祖国，热爱中国，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，所以，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持廉洁自律、严格执法、热情服务的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立白衣天使形象。加强四自修养，即自重、自省、自警、自励，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意礼貌礼貌服务，坚持礼貌用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发可是肩、不浓妆艳{、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的提高和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了自身素质及应急本事。
三、努力工作，按时完成工作任务
我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自我并多请教带教教师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。记得刚到妇科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向教师请教、向同事学习、自我摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了妇科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自我的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能、三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法、。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自我的工作要高要求严标准。工作态度要端正，医者父母心，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我期望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自我，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的提高，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。
当然，我身上还存在一些不足有待改善。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自我的职责和义务，可是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改善和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感激院领导、护士长的教育、指导、批评和帮忙，感激同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多提高和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的完美明天而贡献自我的一份力量。
第三篇：护理自我鉴定
学选择护理这一门专业，是我考虑了很久的事情，父母其实是不支持我选择这个专业的，因为他们觉得做护士太辛苦了。这一点我也知道，但我还是义无顾的选择了它，因为热爱，因为想要成为“白衣天使”。
学医是一件很辛苦的事情，作为医科生，要背诵的书籍堆叠起来能有半个人那么高，逃课旷课是不可能的，一节课知识的错漏，就可能再也掌握不了。
我深知医学知识的重要性，所以我在整个学生涯里没有逃过一节课，这些知识都是我的宝藏，医学不同于其他专业，其他专业工作上犯错也许没有什么问题，但我们犯错，带来的影响却是巨的。作为医护人员，我们的职责就是助病人进行治疗，让他们早日康复，如果因为我们的失误失职而导致他们的病情恶化，那我们就成了“罪人”了。这个责任，我们担负不起，所以要避免这样的情况发生，就只能加强自身的学习，加强自身的职业素养。
护理专业的学习，除了理论知识外，重要的就是实操了。我最喜欢的是上实践课，因为我们可以学习老师的手法，学习老师的技巧。简简单单的.打针，就分为好几个步骤，比如绑上带子拍打手背，是为了让血管凸显出来，如何把针扎进血管，角度和深度非常重要。如果扎的太直，就有可能扎穿了那一根静脉血管，如果扎的太浅，又只是破了一层皮，并不能把药物注射进去。
为此我们也没有少吃苦，很多时候我们实操课就是在“互相伤害”，你扎我一下，我扎你一下。你把我扎疼了，我等会就会你扎回来。以至于有不少的同学都恐于上实操课，因为我们的技术太“好”了。没有同学愿意做我的训练对象的时候，我会用自己买的练习装置进行练习，尽管比不上真人，但是也让我扎针的技术有了很的提高，至少之后实操课上，和我对练的人没有再抱怨过了。
除了教室和宿舍，我待的最多的地方就是我们学校的图书馆了，这里有着非常丰富的医学资料与藏书，我被这里所折服，沉迷在这里。基本上每个月都会借34本书进行学习，当然是有目的的学习，整本书都看完是不现实的，我基本都会根据当时学习的内容来找这些资料辅助学习，这也让我进步的飞快。
如今马上就要毕业了，走出这一座校园，我的心情是很激动而又不自信的，不自信的是怕自己还不够好，怕自己给别人带来麻烦。但我想，总要经历挫折，才能有进步。
第四篇：护理管理自我鉴定
护士长是护理管理工作的主体。调动护士积极性，提高护士素质是护士长工作的核心。
一、以病人为中心
提倡人性化服务山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有灵气。我们护理工作始终坚持以人为本，不仅注重护理质量，更注重对患者人性化服务，坚持以病人为中心，在尊重，理解，关怀病人的基础上，为病人提供温馨，周到的服务。尊重病人的人格，重视病人的人格，重视病人的心理需求，从患者的特点和个性出发，以顺应时代发展和卫生需求为切入点，不断改善服务措施。首先，责任护士热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或家属介绍病区环境，作息时间，规章制度及主治医生等，了解病人入院后的心理状态与需求。其次，交待特殊用药，饮食的种类以及各种检查注意事项，安慰鼓励病人，尽最大的努力解决病人的后顾之忧，通过方便，快捷，热情，周到的服务方式，从根本上体现以病人为中心的服务宗旨。
二、提高护士整体素质优化护理队伍
天有三宝：日，月，星辰;国有三宝：将，帅，良臣;我说医院也有三宝：那就是医技，护士，医生。护理队伍整体素质的高低，直接影响医院的医院的声誉。因此，我们着重从以下几个方面入手：
1、提高护士的理论与技术操作水平，加强护理人才培养，为了做好护士的在职继续教育工作，我们定期开展业务学习活动，每季度对护理人员进行一次理论与护理操作考核。南丁格尔在《护理的艺术》一书中写到：“除非你自己有病，才会更了解病人，护士不是护理疾病，而是护理病人，因此主要是在病房中，在病人床边，才能培养出护士”。为加强护理人才培养。作为护士长，要善于发掘人才，同时学会有效地授权，对急救药品管理，手术室管理等分工到人，让她们积极参与到各项工作的实施过程中去，对于具有才干的，某些方面甚至超越自己的护士，不应有妒忌之心态，压制之行为，相反地应积极选派她们外出进修学习，进行短期培训，以她们的进步带动和促进整个护理队伍的进步。
2、落实制度保证护理质量质量管理是医院永恒不变的主题，不定期进行检查考核，是提高护理质量的保证。对护理核心制度及操作规程，不是单纯要求护士把它记住，通过背诵来考核，重要的是看制度是否真真正正地落实到工作中去。在检查无菌操作制度过程中，发现输液瓶里有橡皮塞带入的.现象，在巡视病房时，也有因橡皮塞的带入给患者带来紧张和不安，针对此现象，我们组织开展了“我配药无橡皮塞”活动，倡导护士加药时针尖与塞面呈45度角进入，这一活动的开展，有效杜绝了橡皮塞带入的现象，也消除了患者的紧张情绪。
三、关注护士思想动态加强护士长凝聚力护理工作繁琐，对护士也随之带来很大的心理压力，作为护士长，要加强自身素质和凝聚力，在工作生活中要主动关心她们，发现护士因某种原因而不能安心上班时，要主动替班，并帮助解决困难。
时常关注她们的心理变化，思想情绪，及时地帮助她们解除困扰，树立正确的价值观，时刻拥有阳光心态。像现在护理人员很普遍的一个困扰就是工作强度大，而工资却比医生少得多，这就要教育大家不要单纯用收入来衡量自己的价值，要正确看待与医生的收入差距。
四、团结协作开拓进取
我们这支护理队伍最亮的闪光点就在于每一位护理人员都为自己选择了“护士”这个平凡而崇高的事业感到幸福，她们都具有很强的团队协作精神，而且不畏挑战。
20xx年10月30日从武汉同济医院转回一名55岁患者，患者肝左叶切除加肝胆管切除术后1天，医院的条件和设备简陋使随车护送的老师们要把她送到市区有icu病房的医院，我院的接诊医生也将患者可能发生的病情变化及我院的医疗条件都向患者及家属做了告知，但患者及家属仍然坚持在我院治疗。患者身上带着颈内静脉置管，t形引流管，胃肠减压管等5个管道。为了这个特殊的病人，我专门到中心医院普外一科，请教了老师后，针对患者的实际情况和身体状况，我们制定了具体的护理方案，从基础护理三短九洁到专科护理，颈内静脉置管护理，t管护理等，没有心电监护仪，我们每半小时甚而15分钟为她测量生命体征。护士们自发地加班成了家常便饭。在全体护理姐妹的精心护理下，患者康复出院了。病人的康复是我们最大的欣慰，但最重要的是我们这支护理团队在护理实践中得到了不断提高，彼此的心靠得更近了。
种瓜得瓜，种豆得豆，在全体护理姐妹的共同努力及院领导的大力支持下，我们的护理工作稳步发展。我相信，在未来的日子里，我们的护理工作会更上新的台阶。
第五篇：护理实习自我鉴定
带着一份希翼和一份茫然来到了XX人民医院，开始了我为时8个月的护理实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，很不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮转实习。
来到医院的第一天，我暗自给自己鼓气：杨雅淇，你行的！你可以适应实习生活，你可以做到很好！这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在先前打气那样可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己不知为什么会发呆、不知该干什么，而老师因为不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简单的操作交给我做时，我却不知从何下手，由此我深深地自责，怪自己为什么在学校是不好好学习。当带我的带教老师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我对实习的热情和拾回了对自己的信心，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！就这样，我带着对实习的热情和对自己的信心一帆风顺来到了神内科，神内这个科室接受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让原本就对自己自信心欠缺的我感到有很大的压力，总是害怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用力过度将皮肤弄破；为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破，病人家属会责怪等等。很幸运，我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟悉，学到了在书本上不可学到，在临床上若没有实际操作就不懂得知识。在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老毛病为主，大多用肉眼看不出，只当是小毛病，待发现严重时就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可看见的对人机体的实质性伤害。
第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体，差一点就伤及肺部，还好没把肋骨弄断，不然就有肺出血的危险。听着医生解释的同时，我看着伤者背部不停地渗，手早就不由自主的颤抖。在医生的口头传授下，我帮助伤者将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告诉我：对于外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的情况，你不要怕，要胆大心细，速度快而不出错，你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的希望。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了两年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流。不善于与人接触和交流是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。