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第一篇：护士工作个人自我鉴定
一年护理工作将要结束，这一年里我既有得也有失，但是大体上我在医院的工作还是比较令人满意的。如今面对过去一年的工作，我也来对自己的工作进行鉴定。
踏入医院，我就是一名护士，我就知道自己职责是什么，我要去做的就是为病人的康复做服务，让病人能够尽快康复。上班时间从来都不插科打诨，认真的做好护理工作，把一天要做的事情细致的备注下来，帮助自己理清工作。每天都会准时到达医院上班，不迟到，也不旷工，更不随意离岗。只要是我在职时间，我就一定会尽职的守在岗位上。这一年里，工作虽忙，但是我也尽量休息好，让自己保持足够的能量上班，所以上班工作时间我很少有睡觉的时候，都是集中注意力在做事。时刻备战，听从护士长的指令做事，把护理服务给做好，给病人一个美好的护理服务体验。
作为医院的护士新人，我有很多还要去学习的，虽然有了在学校的知识基础，但是实践操作比较少，所以在这一年里，就算是打杂，我也很乐意做，因为只有熟悉了整个医院的事务，才能在需要我的时候派上用场。这一年里，我跟着护士长学习，从配药水到为病人打针，从原来的不敢，到后面变得大胆，能够熟练的配药打针，并且出现失误很少，当然有如此成绩，也是因为在自己身上做试验的结果，这样就能保障准确性，让病人放心我的护理服务。
当然，有成绩，自然也就有失误和不足。开始在医院工作的时候，也是因为不熟悉，所以经常会拿错东西，或者是放错工具，造成一定的场面混乱，这些失误虽然不大，但是却给了很多的教训，让我快速的明白自己的工作是不出现错失的，不然一旦发生不能挽回的错误，那是要后悔一辈子的。此外我的不足就是会丢三落四，工作还不够细心，所以这也导致我有一段时间的工作有些混乱。现在虽然已经有所修正，但是还是有一点的，因此是以后必须要改正的。
一年的护士工作，我在自己的工作上有了不少的护理经验，对自己的工作也更加热爱的，尤其是每次看到自己护理的病人成功出院，那种成就感真是特别的棒。未来我还会继续努力的，在此工作上做出更耀眼的成绩来。
第二篇：护理本科自我鉴定
我们每天在病床间忙碌，有送病人出院的欣喜，有听到病人一声声真诚的道谢时的宽慰，也有繁忙工作的压力，不被理解的委屈。我们想给病人更多的关爱，我们也愿意给我们的合作者―医生更多的关怀和更好的工作配合。一名护理，必须要有一份阳光的心态，一个亲切的笑容，用温柔中的刚强来营造一个健康的工作氛围。因此，我们也要来关爱我们自己，让我们自己的内心充满阳光，才能将阳光播撒在每一张病床边，每一个来查房的医生身边。
老护理经常会说，日复一日，刚刚参加工作的那份激情渐渐淡去。可是我们又多么需要这样的激情，给我们的工作多点动力，使我们的生活中更加多彩。让我们再回顾当年激情满怀的日子，让我们来听听我们的学妹们的声音。看到她，仿佛看到了当年的自己，是啊，我们为什么不能将那一份激情存留，给自己和身边的同事多一点关爱，给自己的`工作增加一些动力呢。刚参加工作，护理这个职业对很多人来说，是一个美丽纯洁的梦。那时，我们并不曾理解她真正的含义，当我们体验过护理工作的种种酸甜苦辣，才明白要诠释“天使”的含义，并非想象中这么浪漫。这其中，有付出，也有收获，我为我们中间有这样的优秀的同事而骄傲，也为工作在这样的优秀的团队而自豪。是的，努力用心的工作，就会有成长的收获。
第三篇：护理实习自我鉴定
在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学生机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习，这种情况下，我采取的办法就是使学生机的显视器黑屏，使其听老师讲;再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女;不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能控制自己的学生完不 成老师布置的作业。基 于学校老师和领导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。
在实习期间，根据学校自身的情况，我一直研究教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作能力而努力，并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
第四篇：护理实习自我鉴定
在骨科实习期间，我不仅提高了静脉注射、肌肉注射、皮下注射、导尿等基本护理操作能力，还让卧床患者更容易在床上洗头。我还学到了几种骨科专业操作，如神灯治疗仪、骨折治疗仪的使用、牵引口的换药方法和专业理论知识，包括骨折、腰椎间盘突出症、膝关节和髋关节置换术、牵引患者、石膏患者和颈椎患者，以及床板的使用。
骨科知识非常专业。例如，在体检中，如腰椎间盘突出症，我们可以通过患者四肢的感觉和肌肉力量来判断哪些椎体受损。另一个例子是环枢关节半脱位。我们通过比较面部和四肢的感觉来判断第一和第二颈椎之间的关节损伤是否对四肢造成损伤。给我印象最深的是全髋关节置换术，尤其是术后患者。我们用皮尺比较腿部长度，判断是否有假体脱位。
在此期间，我发现自己仍然存在许多不足，如查房能力、体检不到位、对患者进行宣传教育等。总的来说，理论知识还不够扎实，所以我需要不断地从书中学习知识，希望能灵活地应用于临床实践。
在这里，我也要感谢教给我很多临床知识的老师。因为你的教导，我不断从临床学习知识，发现自己有很多不足。和你一起工作的时间很难忘。非常感谢。
第五篇：护理本科自我鉴定
经过这几年的辛苦终于通过了本科自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊！我的成功与我的努力是分不开的。
首先，我在工作中教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的.教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。
其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，努力提高自己的知识水平和理论修养。
最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
自考通过了，但那不是终点，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己。