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第一篇：护士自我评价简短
本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神！我期望寻找一个能够更好展示自我的人生舞台。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的'自信，来自我的本事，您的鼓励；我的期望寄托于您的慧眼。
第二篇：护士自我鉴定简短
遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格执行“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xxx急救仪器的操作、维护。
同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着xx老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
我会尽我的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
第三篇：护士自我鉴定
白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6～7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。每年金桂飘香，便是年终总结时。
我是一名军人，无比热爱祖国，无比热爱人民，无比热爱队伍，他们的利益永远高于一切，我愿一生为它们无怨无悔的奉献！
做为武警四川总队医院的一分子，我十几年如一日，栏褚蝗丈钪贫龋栏裉趵趿睿栏褚皆焊飨罟嬲轮贫龋栏裆钭鞣纾∈鼐说闹霸鸷鸵逦瘢娜馕嗣裎瘛
做为一名老兵，我无愧于军人的称谓。无论是过去的一年，还是在过去的十几年，我从不计较个人得失，从不争名夺利，从不溜须拍马，从不欺下瞒上，从不趋炎附势，从不阿谀奉承，从来以大局为重，真正做到自己是块砖那里需要那里搬，无条件服从组织安排。
做为一名护士，一名老护士，一名一直战斗在临床一线的老护士，我无愧于自己的良心，无愧于自己的职业操守，无愧于白衣天使的称呼。任何一个医术高明技艺精湛的医务工，如果没有一颗仁心，那他永远也不可能成为一个真正优秀的医者。医者仁心。虽然我只是一个小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人！在我的字典里，永远没有贫富贵贱。我用心善待他们每一个人，穷尽我全部的热情和所有的能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。打个比方，例如输液大厅的工作，看似单纯，其实有很多学问。门诊病人流动性、不确定性大，病种复杂多变，而且是医院的窗口单位，这不仅对三查七对的要求甚为栏瘢叶砸徽爰室灿泻芨叩囊蟆２⑶以诟∪耸湟菏保煌目股赜胁煌呐判颍颐浅Ｓ玫淖笱醴承呛推渌股夭煌渌股丶涓羰奔涑ぃ匦敕挚洌笱醴承窃虮匦肓谝豢槭洌员Ｖて湟┬АＧ嗝顾乩唷⑼锋呃嗫股乇匦胂质湎峙洌缗渲苹崛闷涫В谷菀滓鸸舴从ΑＴ诤硕圆∪艘禾迨保颐嵌运靡┪锏募亮俊⑴ǘ取⒂梅ā⒉涣挤从Ρ匦胄闹杏惺Ｈ缙し艨频陌⑽袈逦け匦栏窨刂频问Ｕ狭菩А６愿雇床∪讼仁浣饩分雇吹囊┪铮苑⑸詹∪讼雀柰松找Ｊ湟菏保幸夥稚⒉∪说淖⒁饬Γ跎偬弁础８嬷扛霾∪嗽谑湟汗讨械淖⒁馐孪罴八湟┪锏囊恍┓从Γ貌∪擞幸欢ǖ男睦碜急浮６岳先恕⒑⒆印⒉∏楸冉乐氐牟∪司≡缇】旖兄瘟疲×堪才潘窃诖采鲜湟海黾铀堑氖媸识龋航馑堑慕粽徘樾鳎⒅氐愎鄄旌脱彩樱笆毕蛞缴惚ㄇ榭觥；褂行硇矶喽啵坏阋坏危薏话叶运钦嫘氖狄獾母冻觯薏谎菀镂叶运侨卫腿卧沟拿β怠
第四篇：护士工作个人自我鉴定
实习、是一种期待、是对自己成长的期待、是对自己角色开始转换的期待、更是对自己梦想的期待；学习、也有一份惶恐、有对自己缺乏信心的不安、有对自己无法适应新环境的担忧、更有怕自己会无所适从的焦虑、带着一份希翼和一份茫然来到了304医院、开始了我的实习生涯、从此、我的身份将从一个学生变为了一个实习护士、生活环境将从学校转为医院、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人、对于这三大转变、对于如何做一个合格的实习护士、虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐、可我心里还是忐忑不安的、怪不适应、怕被带教老师骂、害怕自己做得比别人差怕、自己不知从何入手……
而现在对于实习、我还是又憧憬又惶恐的、憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会、将学了四年的理论去应用于临床、实在是非常新鲜而有意思、然后、要在病人身上操作、要想真正地透过症状看到疾病本质、心中却没底、便难免惶恐了起来、也曾问过不少实习同学、各说纷纭、总之是如人饮水、冷暖自知、但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践、用实践来验证及巩固所学、学会如何与病人、老师交流！不善于与人接触是我的一大弱点、那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会、所以我觉得沟通也是一门艺术、学好了将使你受益匪浅、经过这近五个月的实习、我也有了这层体会、在此、我总结了以下几点：
一、理论知识的问题：以前当的一直是学生、学校是以学生为中心的、而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识、虽然考试考了那么多次、但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹、只好不断翻书、当在老师的提问下一次次哑口无言时、才认识到自己记的粗浅、没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹、当时似乎深刻明显、却耐不住时光的清洗、
二、角色转化问题、实习刚开始、很多东西都不了解、虽然以前也曾见习过、但真正的要实际操作了、我仍觉得底气不足、我会不会弄错了、万一弄错了怎么办、干事情总是缩手缩脚、加上跟我一块实习的同学表现都很好、我觉得老师都喜欢她们、事情似乎也轮不到我头上、每天盲目跟着做基础护理、跟着操作、本想说让我也试一下、但又不敢、因此、我觉得角色转化是个坎、我一定要努力克服这一点、方法主要是靠主动吧、我发现、只要主动提问、主动提出操作的要求、老师都是很乐意教的、不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了、
三、胆魄的锻炼、面对病人、特别是外科的病人、见到血是经常的、看到病人痛苦地呻吟、特别在操作的时候、心总会提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束脚、反而会给病人造成更大的痛苦、因此、胆魄得锻炼得大一点、再大一点、胆大心细是我追求的目标、只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦、
第五篇：护士自我鉴定简短
作为初学者，我具备出色的学习本事并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
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