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年度优秀学生自我鉴定

2023-06-08 23:25:28

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第一篇:优秀个人自我鉴定

大学生服务中心是一个为大众提供便利的同时还能够加强自己的动手能力,不断提高自己的一个很好的场所。作为大学生的我也抓住机会,到服务中心实习。不知不觉间在中心的实习生活接近尾声,在这短短的的半个月里我见了很多,听了很多,同时我的感受很多,也学到了很多。下面就是自我实习鉴定。

既然是服务中心,那么“服务,服务,再服务,便民,便民,再便民”就是中心的服务理念。这里的工作人员严肃而不高傲,认真而不做作,朴素而不缺乏气质。中心工作人员很注重便民利民,而且服务很周到热情。

在这短短的半个月天我的体会很多。没来的时候我心里幻想着,充瞒着新鲜和好奇,同时也存有一丝的恐惧,怕自己做不好。第一天我的师傅教我怎么填发票,我当时可开心了,心想今天开始我要学新东西了。我随时都会写心情随笔,记录当时我在做什么及感受。第一天来得时候师傅有事,又向我介绍了我们建委的其他成员,我怕忘了就在本子上记下了他们的姓名,直到下班我才把所有人对上号。上午的时光过得好快,吃饭的时间到了,我和同学一起去吃了饭,休息时间大家在一起说着自己窗口的事,不亦乐乎。第二天就这样过去了,下班时心情不错,我有点喜欢这里了。第三天,第四天,第五天我都是很早就来了,先帮师傅他们把水打了,垃圾倒了,然后就做自己的事了。上上网,写点东西什么的。有时来人缴费,我就填下单子,经师傅或李阿姨检查了才让他们拿走。现在我已经能熟练独立地完成一些基本的业务,每填一张单子我都会有成就感。每天晚上都会和妈妈通电话,让他们和我一起分享在中心的新鲜事。星期四了,我忽然希望时间慢点过,我很留恋在这的时光,我喜欢和师傅,李阿姨他们在一起。同时我感觉真的没有白来。学到的不仅仅是业务上的东西,更珍贵的是待人做事的态度和方式,这是一段难得的宝贵经历。

时间过得真快,转眼间周五了,想一想还有一周就结束了,心里不免有些难过。也许我太情绪化了,可是真的很舍不得。下午,师傅让我提前下班,我挺不好意思的,可是他说没事,李阿姨他们也说没事,我总觉得这样会给别人留下不好的印象,我坚持了一下。可是最后我还是提前走了,倒不是说让我提前下班就好,可是他们真的挺照顾我的,不仅仅是工作上,其他方面的只要能想得到的,我真的很感激。周末,我回家了,去做了两天的家教。每天都跑来跑去的,其实挺累的,可是,一想到周一又要上班了我就充满了渴望与热情。终于周一又上班了,看见师傅,李阿姨他们了,本来早上坐车可不顺了,一路红灯。来到中心都8点了,急急忙忙吃了早饭。下来又打扫打扫,忙死了一早上。可是,李阿姨的一个微笑什么都没了,只留下了满心的温暖。周二的一天我也是非常珍惜的度过了。我开始写我的实习报告了,下周一的总结大会要用到,感慨很多,但不知道从何写起啊。因为在建委我学到了很多,也见识到了前辈廉洁、高效的工作方式,认真、务实的`工作态度,建委给我树了一面正直。热情的大旗,在以后的日子里,我会尽200%的努力,尽200%的热情去工作,进而我也看到了行政中心的形象。

“做最好的自己就是成功”这是我的座右铭。从高中时起,我就一直用这句话来激励自己。在中心的这几天实习生活,将是我人生难忘的经历,同时也会为我今后的学习工作提供宝贵的经验。感谢学校给我这个难得的机会,也感谢中心为我们提供这么优越的实习条件,更要感谢建委窗口我师傅阿姨和姐姐们对我耐心的教导和无微不至的照顾。虽然实习时间是短暂的,可我对建委对中心感情将是永久的。而这段经历也将对我今后的人生产生重大积极影响。我会以此为动力,更加努力,做最好的自己,做一个有用的人。

第二篇:优秀个人自我鉴定

我的大学,我的梦想。大学生活的结束,意味着梦想要得到进一步实现。三年来,我可以很自信地说自己是优秀的大学生,那么我就三年的大学生活做下优秀大学生自我鉴定:

回忆起进入大学的第一天起,我给自己定下了目标,三年后,我决不要后悔!!如今三年过去了,回望路途,有笑、有泪、有喜、有悲,唯独没有的就是碌碌无为。

学习的这段关键阶段,成为了我学习专业知识及提高综合能力为以后安身立命的重要阶段。

俗话说的好:不谋全局者,不足以谋一时,所以我孜孜不倦地寻找机会锻炼自己全局意识,领导者的能力是能平衡各方利益,是能观察入微。成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘,现在回想,却是十分感激那时的经验。在低处耕耘,一步一步往上爬,那种踏实感让我后来的干部生涯变得游刃有余。而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在督促我,让我在修养方面能够作风优良、正直诚恳;在性格方面谦虚亲和,能很好处理人际关际;在工作方面能多谋善断,处事冷静稳健,能合理地统筹安排所有事务。并及时做好个人工作总结。无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是满足和快乐。

终究时光的飞速能变人演变成什么样子,那种变自发为自觉,内化了的精髓,深入灵魂,成了习惯。那是内心与人格的升华,不仅仅是改变外在。这闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我描绘人生的线起着至关重要的作用。

纯如钻,强如钢。最大的`收获是心智的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。而现在懂得擦干眼泪,收拾伤痕,站起继续勇往直前,前面的荆棘,不算什么,路上的障碍,我每攀登越过一次,便往云端靠近了一步。最后我把一千多个日子里的收获浓缩成一篇优秀的个人鉴定。

把握现在,展望未来,我一定会用自己的激情和扎实的文化知识基础,为祖国做出自己的贡献,为自己创造美好的未来。做一名优秀的毕业大学生。为社会做出贡献。

更多信息请查看自我鉴定

第三篇:优秀学生的自我鉴定

音乐系 2011 学生工作考核自 评 报 告音乐系2011 年 12 月音乐系 2011 学生工作考核 自 评 报 告一年来,音乐系认真落实学校党委提出的“一个中心,两个突破” 的改革发展思路,根据学校总体发展规划,结合系部学科专业特点,积 极探索学生工作的新模式,扎实推进“三位一体”人才培养模式改革,促进学生成长成才。

一、工作机制

1、领导重视,机构健全。我系领导对学生工作非常重视,认为我 系的稳定和谐重在学生工作,并多次在教工大会和党政联系会议上探讨 学生工作,多次亲临学生活动现场,积极带领辅导员、班主任检查寝室,对学生工作予以支持。

2、制度健全,账目清楚。我系学生工作制度健全,建立和完善了 《音乐系学生工作管理条例》、《音乐系寝室管理制度》、《音乐系班主任 工作管理制度》《音乐系学风建设管理制度》等等,规范学生活动经费、管理,账目清楚,使用透明。辅导员队伍团结协调,分工合作,保质保 量地完成本各项工作,在一定程度上,形成音乐系学生工作自身的 特色。

二、思想政治教育 积极开展大学生思想道德素质提升工程,制定了。落实方案》 《。,积极开展科研。2011 年 4 月,辅导员隆舟的研究课题《》获得。。立项。从学生需求设计和开展主题教育。包括:学生课外时间分配 调研,大学生与网络主题调研,音乐系思想转化调研等,有的放矢的 开展一系列主题教育。此外,积极创新活动载体,比如:每学期 开展团日活动、主题班会优秀节目展演,以艺术形式巩固主题教育成 果。举办新老生见面会,新老系干交流会,学生干部素质拓展训练营 等等,不断增强思想政治教育的吸引力。2

三、日常管理

1、完善学生档案信息。掌握学生的基本信息是开展学生工作的 基础。我系建立学生纪律电子信息库,包括学生各方面的纪律情况,比如早操、升旗、迟到、旷课、寝室违纪等各方面,并形成每月的预 警制度,及时告知学生以及所在班的班主任。为辅导员、班主任开展 工作提供方便。2.规范学生考勤工作。课堂是学生学习的主要场所,课堂学习是 学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂考勤是创造 良好学习氛围,形成良好学习风气的必要条件,也有利于辅导员掌握 信息、了解学生动态。结合我系开展的“教风、学风、考风建设”,我系严格考勤,各班由纪律委员负责考勤工作,学生会监察部实行自 我管理,班主任、辅导员进行督察,针对不同的情况及时作出相应处 理。每周就违纪情况作出通报批评。3.规

范班主任工作,强化班主任考核。实施班主任考核与班主任津 贴挂钩,加强平时班主任察看早操、升旗、下班、下寝等相关考勤,不 断强化班主任责任意识,明确班主任的责、权、利。进一步优化班主任 队伍,选好、配好新生班主任,让专业素质高、责任心强的年轻教师担 任班主任工作。4.强化宿舍管理。健全规章制度,加强排查力度,切实提高宿舍 管理的实效。及时制定、修订完善《音乐系寝室管理制度》《怀化学院、音乐系“文明寝室”评比细则》《音乐系学生宿舍卫生评分表》等一系、列制度,督促班主任和辅导员走访学生寝室,及时发现问题,消除隐 患。同时,加强寝室文化建设,进一步丰富寝室文化生活,增强寝室 成员的归属感和凝聚力。2011 年我系有 3 间寝室分别荣获了第三届 寝室文化节装饰大赛的二等奖、三等奖、优胜奖。

四、心理健康教育 1.心理健康教育工作定位明确。以跟踪、预防为主,点面结合、以点为主,及时的发现了问题,掌握了主动,有效地开展心理健康工 作。积极贯彻“五个早”,早发现,早研治,早预防,早报告,早3控制,按要求上报有关情况,针对不同个体,采取不同方法和手段,把不利因素控制在最小范围内。2.心理健康工作日趋规范。更新心理健康网络,完善心理信息员 队伍,设立五级防控体系,组织心理委员参加学校心理健康知识培训。建立心理健康定期排查制度,结合 11 级新生心理健康普测,建立学 生心理档案,关心心理问题学生的学习和生活,帮助他们走出困惑,快乐地学习生活。积极开展心理健康主题教育,普及心理健康知 识,让广大学生学会自我心理调适,促进其健康成长。

五、团学工作 音乐系团总支组织机构健全,下设 21 个团支部,定时召开各级 团员干部会议,重视对团干的选拔、培养和考核,积极开展青年马克 思主义培养工程,定期开展学生骨干培训和基层团干素质拓展活动。同时,积极开展能力素质提升工程。结合专业开展各式各类活动,逐 步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末音乐会、原创 作品大赛等品牌活动。积极开展校园文化艺术节和科技〃读书节,承 办“一品中国红”活动,实施第九届校园艺术节系列活动培训,真正 使学生从活动中长见识,增才干。重视宣传阵地建设,多种渠道加强 信息的收集和发布。创立系刊《天籁》,网站《学工在线》以及个人、班级、团总支三级博客,及时传达学生管理、思想教育、寝室管理、心理健康教育等方面的信息。将团总支引导青年、组织青年、服务青 年的职责落到实处。

六、工作研究 我系学生工作加强工作研究,积极鼓励辅导员、班主任进行学术 科研。我系胡艳萍副书记发表学生思想政治工作论文 7 篇。欧阳伦四 老师发表学术论文 11 篇,《当代大学生就业心理压力的自我调适》 在 09 年湖南省高校大学生思想政治教育优秀论文评选中获一等奖; 《并于转变当代大学生 就业观念的思考》 2010 年全省高校毕业生 在 工作优秀论文评比中获优秀奖。2011 年。。发表核心期刊。。杨芸伊老师主持校级青年课题 1 项,参与了校级教改课题一项,先后4发表相关学术论文 13 篇,多篇研究论文获奖,2010 年被评为湖南省 普通高等学校学生思想政治教育研究先进个人。隆舟。。我们将 继续加强研究,把理论与实践有机结合,不断探索我系工作的新路径。

六、获奖情况 2011 年,我系在 2011 年怀化学院首届全健排舞大赛中获得一等 奖,2011 年音乐系被评为 “阳光体育优秀单位” 我系军训内务获。。,队列获。。,舞蹈《玛雅警示录》、《赶山》参加大学生艺术展演 分获湖南省一等奖、二等奖,舞蹈《玛雅警示录》代表湖南省参加全 国的角逐;我 系 学 生 刘欣、孙伟玮获校级研究性学习和创新性实验 项目立项 2 项

七、工作特色与创新

(一)全员参与,以艺术实践提升学生能力素质 长期以来,我系高度重视学生工作,形成了学生活动全员参与,教师全程指导的学生工作新格局。在学生活动方面,以艺术实践活动 提升学生能力素质,在尊重学生个性发展的同时力求使学生活动覆盖 全体学生。逐步形成了以“红五月”艺术节、“金秋”艺术节、周末 音乐会、原创作品大赛为代表的一系列育人效果好,影响力大的品牌 活动。“红五月”艺术节,连续创办了九届,学生参与程度达 100%。“金秋”艺术节,连续创办了九届,坚持每班一台主题文艺晚会,人 人参与,各显所长。以下是第九届金秋艺术节的图片。为增加更多数 同学的上台机会,促进更多数同学的自主学习,2009 年我系开始举 办周末音乐会。力求打造大众化舞台,采取自主参与的形式,鼓励广 大学生站上舞台锻炼,无论组织、表演和赞助都向全员开放。该活动 至今已举办了 40 期,表演节目达 500 多个,深受广大学生的喜爱。这是周末音乐会的部分图片,包括乐队,独唱,舞蹈等。评委老师的 点评表,还有部门节目单。此外,我系注重将艺术实践个性展示与创 新意识培养相结合。开展系列原创作品大赛。比如“一品中国红”活 动,通过品评红色经典,开展原创作品竞赛,培养学生的创新意识,5产生一系列情景剧、歌曲、

舞蹈原创作品,极大调动了学生创作的积 极性,获得一致好评。值得一提的是,我们不但倡导学生活动全员参与,而且还动员全 体教师参与学生活动的指导。辅导员、班主任、专业教师积极融入课 外培训和活动指导,各司其职,密切配合,形成全员育人的局面。音乐系 2011 年 12 月6

第四篇:优秀个人自我鉴定

本人性格沉稳、细致、观体,发挥所长。在工作上,细致入微,认真负责。具有很好的团队合作精神,注重团体的利益,集体意识强。能够与人充分合作,充分听取他人的意见和建议,并能对察力强、上进心强而且为人随和,易于沟通,能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见。

有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与老师、同学和睦相处。能够吃苦耐劳,具有很好

我叫李xx,来自xx师范大学xx学院xx级汉语言文学专业。

我性格比较外向、好动、易与人交往;喜欢做运动、爱看书。因为只有健康的身体作为前提,你才可以做你想做的事。看书让我懂得了许多课本上学不到的知识,丰富并且拓展了我的知识面,使我大开眼界。我尤其喜欢看人物传记类的书籍,尤其喜欢《戈尔巴乔夫传》里的一句话:唯有历史才能给予他正确的评价。没错,历史上的人物,后人的点评对他影响不算很大,只有时间能够证明。对于古代文学的经典典籍著作也尤为偏爱。中国古代思想精华都是经过了时间的检验。

自律与自省意识促成了我选择师范类专业。约束力与自我反省使得我走进了大学校园。“学高为人师,身正为人范”这是一个师范生或者老师的'真正含义。我选择顶岗实习是为了完成自己的两个梦想:一是教书育人。理论与实践相结合。只有走出学校,走出做为“学生”的课堂,走进一线基础教育的学校,才能真正做到学以致用,达到教学相长的目的;二是真正锻炼自己,使自己的各方面能力达到并且符合教师的要求。虽然在学校也参加了学生会、社团等组织,但毕竟只是几个人的小团体,难以与一个真正的班级相比。所以,为了达到真正锻炼自己的目的,能够快速成长为一名合格的优秀的人民教师,做到将知识融汇贯通、学以致用,因此,我选择了顶岗实习。

在接下来的半年时间里,在课堂上希望大家能够踊跃参加、积极配合,高质量的完成作业与考试内容。遇到不会做的题目可以在课间自由来找老师提出疑难,也可以由课代表汇总交给老师。但是一定不要互相抄袭作业。在平常的作业与考试中一定要认真书写,养成良好书写习惯。

语文学习重在积累。希望大家能够尽早将课文中优秀的古诗词背熟并默写,每天摘抄好词好句并且能够在写作中逐渐运用。

我会以百倍的努力与热情来完成即将开始的为期半年的顶岗实习。希望这半年我们能够和谐相处,给彼此留下个好印象。希望大家能给我一个良好的充满学习氛围的五十分钟,我会还给大家一个十分精彩的课堂。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。

第五篇:优秀学生自我鉴定

三年的中专生活就要结束了,我也从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。三年中,我学习了相关的专业知识,参加了多次社会实践,掌握了专业技能,同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高。自我觉得三年生活,我成熟很大,我将勇敢面对未来挑战!

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

第六篇:个人优秀自我鉴定范文5

时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结。

一.工作能力方面

1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。

2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务。

3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力。

二.业务学习方面

1.加强理论,经验文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力形成比较完整的理论知识结构,

2.认真参加每一次的教研活动,并认真做好记录。

3.观摩校内优秀教师的课程,并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习,取长补短。

4.多专研,做到了认真备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5.认真做好教学反思,做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录,记录自己的不足之处和待提高的部分,及时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。

6.增加了阅读时间,多读书,多记录。在课余,我坚持经常看书、看报,如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补自己,提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息,还经常上网找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。

7.提高课件制做技能,并充分利用学校的多媒体教学器材,广泛的应用于教学中。

三.个人素质方面

1.不断学习和思考,提高自己的职业道德水平。

2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善。

3.自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。

以上是我本学期的自我提高总结,这学期的工作虽然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责。

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