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第一篇：总住院医师自我鉴定
医者救人，大爱世人。
范文1从2xx0年9月1开始，本人续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏
一、继建立和完善项规章制度，有效障疗及病人安全病人安及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保*病人安全是每个医务工作者也是精每一个医管理者共同关心的话题。对患纟者安全管理，最大程度的保*患安全也粘是实行住院总制度的预期目标。保障病人经安全归根结底要靠度建设。院口腔医津学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本圹人担任总住院医师期间，协
1、恢
2、坚
3、砌实行主任每周主题查房制度:
4、制定
建立，规范了各医生的职，使大碧家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患茂杜绝了，更好地
二、积极参与腔医学院(系)秤的各项建设及传工作情系口腔，积极参，与我院口腔医疗事业的各里程碑式事件诸如:建立口腔医学院、口腔医学硕士，点评比、士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比，连她夜班加点撰文章、协助整理资料、联夏系评委等具体琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担任官，严格执行考狂试标准，圆满地完成了考试任务。我院口齄腔医学系成立刚刚一年，多同仁还不了解。口腔医学的分支日细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科换的识需要普及，住院总是联系各科室的夹桥梁也是科室的宣传员。我平时积极写稿件，对我科新开展的技，新业务及时ㄞ总结，在及上发表简报多篇。参与协调制作我科宣捧活页，口腔科的不同科室如牙体髓科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正蚁科、儿童牙病、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活讹页，普及口腔医学知识。有意识的进行临跫床资料收集保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲*照片，留资料。尤其偬是术前术后的
疾病不卫同分类、姓名及住期建立不同索引，产有利于查找。典型病例制作光盘，单独保魁留。临床资料的收集整理及分类工作是一犷项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节跻假整理资料，希望为我院口腔医学系的培建设和积淀做自的一点贡献。在今年七後一前夕被口腔科支部推荐为南方医
三、参与口科病褰房各种手术及科的急诊及会诊工作口恝腔科病房目开房床26张。我科病房嫒分三组，分别为肿瘤，创伤组及唾液腺?组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿组中担任一助，在另两组中任二助。翰不同主*医生的不同风格，高强度及大量踺的手术机会使我的业务能力、手术技巧大濮大提高。在病房三位教授的培养及关螳，目前已经能*完成各项常规中小手术诿，手术*作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，兄科巯室的住院总一样，遇到急会诊，总是及器时到达，与相关科室医师一道积极处理病祭人，参危重病人的急救。有许多忙轭碌的夜晚，有多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许霸多的历历在目，正是
四、口船
口腔科学口腔系的各项专课程崖的教学任务，同时我有许多习医生、轮训制医生及新参工作的医生需要培训貌。我参与了口腔颌面外科的床带教及教纰学工作，如为xx级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南大学的口腔本科实习鼎师讲解病历书写规范医疗核心制度;唪多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科越诊疗常规及基础理论知识;参与口腔棺医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定架工作。在2017年度的口医学系的本楂科教中担任口腔颌外科的教学秘书工桊作，承担了大量的理论课及实践课的教学劈工作，协调来自南方医科大学各附属医院?的口腔外科
口腔医学
五、质控员工作
从20xx年惦7份起，我开始担任腔第三届质控员，参质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面澄外科病房环节病例及出院病例的检查审理し工作;协助主管科主任每月检查病例;通袤报病例质量及助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在20鄂17度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的
综鼍合考核，本人被评为2017年度南方医汐院[优秀质控员"。
六、科研工作
在铤本年度中注临床科研能力及实验技能培膦，继续从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应研究工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培养观察各种因素对其侵袭*的影响;将实验研究与单囊*成釉细胞滕瘤瘤的开窗减压术治相结合，讨治疗畅前肿瘤的生长特点尤其是侵袭*的改变。积极申请相关课题及基金，撰写相关科禚研文章，年度发表科研论著7篇，其中sci收录2篇(第一作者1篇)，口腔嶝核心期刊5(第一作者3篇)。一年的谶住院总工作了，我感受最深的一点是捅总住院医师不仅是科室的一个重职位，璨是联系本科室和其他科室的一个有用的桥账梁，同时更是一种荣誉，各科室住院总的*勤劳动得他人的尊重更赢得了病人耻的信任，这是一个医生大的荣誉。另外深，住院总工作可以提高自身素质。例如协蹄调处理各方面关系的力:科及机关的缯关系;相关科关;科室导与普通医虏师系;床位医生与教授的关系;医生与堕病人的关系。住院总工作还教会我去尊重コ别人，注意聆听，有效沟通。在处理急诊匦人及突发事件中的沉着冷静，敢于承担タ，综合分析，及时汇报。能力这些都是在纸书
兢兢业业，勤勤恳恳，没有因请过一天假，全身心地投入到娉口腔科各项工作中去。协助科主任完成病的业务管理及日常规章制度的监督ж实施;协助病房三位授完成各项手术;沅及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线箜，*勤的动得到了领导的肯定。成著取得是医疗质量管理科和口腔科领导关心野支持的结果，没有领导的信任不可能很好膦的开展工作，没有的信任也不会有锻领炼的机会。本届总住院医师工作结束后，勿我将到口腔颌面头颈外科诊工作，主要茸职责腔外科门诊的日工作，包括拔尝牙及牙槽外科中小手术等。我一定不辜负岚领导希望，把从事住院总工作中所取得的攀本领应用于新的工作岗位中去，把
范文2自2xx6年轷9月入学以，学努力刻苦，在扎实涡好科研所需理论知识的同时，也修完了学卦院规定完成的*学分。在思想上，我时奥刻不忘自己是一名*员，不断学习党栎的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积鲵参与党内、学院、班级组织的各项有意颡义的活动。无论在思上还是学、行动而上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更杉新自我知识的同时紧跟
2xxx年8月至2嵩0xx年11月，我积极投身于临床学习，实
践中。这4个多的临床实践里，莛更加深刻的体会到一名医生所担负的腑救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的栲临床技能，更重要的是要有医者父母心的缜高尚医德医风。在格要求自己的同时，靡不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急倥人之所，想病人之所想，遇到问题积极缜向上级师生请教，在上级医生的指导下
20xx年12开始，查阅的大的内外与搅我目前所研课题相关的文献材料，并进傍行总结分析，写相关综述一篇。在代教老毯师的指导下，制定了课题相关计划和技术难路线。现已经成功的建立了实验所需动物塾模型，结束预验内容。在实验过程中，?坚持实事就是，一丝不苟，认真切实记耍录一步实验内容和实验数据。用马克思猾主义*思想来指导科研实践，并
对于我朕来说，无论床方面是科研方面都有棣太多的东西要去学习、掌握和实践。在以后的日子里，我会更加努
第二篇：口腔医学生见习自我鉴定500范文
10个月的实习期即将结束，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，实践化为经验，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将使我终生受用。下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定：
20xx年xx月份我被学校安排到xx市xx医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科……等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床带教老师学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录、出院记录等医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌手术等操作方法，我对内科、外科、妇产科、儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对手足口病、甲型H1N1传染病的认识，对一些常见病、多发病的特点、诊断、鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础。在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力。实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但也从中知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，所以我更加知道自己肩负责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
医学生涯4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。就如带教老师那样，只有专业才能更好的服务于他人。
第三篇：口腔实习生自我鉴定
时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。
在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。
想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子 成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始有些兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入口腔科的第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，心情总是格外的激动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习工作，开始的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧，慢慢的我对工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教老师的指导和帮助下，我也开始动手实践工作。开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件十分困难的工作，因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的,我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会,因为可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很大帮助,但是同时也要改变一下我们观点,洁牙不难，但要基本上洁净牙齿就难,所以我们洁治的时候就要细心认真，要给病人最好的服务，让他们放心。在接下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指导下也一一上手。
在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的手术(如：上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等)，我觉得，我们不应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触一些的特殊病例，这样，我们以后遇上了也知道应该如何处理。
在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改进措施，不断地总结经验，我们的动手能力和工作经验才会不断的提高。
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第四篇：医学生实习自我鉴定
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
第五篇：口腔实习生自我鉴定
我的实习第二站是—牙周科。第一站其实是修复科。修复科在七楼。牙周科在六楼，哈哈我的实习顺序是由上到下一层层下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一个男生——他有个超级可爱的名字叫做点点哈哈哈，我们都喊他小点点!
刚去第一天，我们俩还是比较谨慎，刚来不久，所以我们觉得理应先看，后做。但是没想到，却引来他们的嘲笑。洁治员茹老师是个爱说八卦，嘴巴不饶人的，说：“你们俩，那么被动，哪像个实习过一个月，哎呀你们白在七楼呆了一个月啦，是什么也没学到啊哈"当时听了好生气，谁是天生什么都会得，什么都有个过渡期!我们要是刚来就噼里啪啦做事，搞错了，你会不会又说：你们这群孩子，什么都不会，经帮倒忙”。第二天，我们小点点就被一星期就出一次诊的丁科长，当那么多人骂他什么都不会。一个男孩子一点情面都不留啊。后来问他原因，其实就是病人来了，点点没有给他拿杯子。我的天呢!刚刚老师刚嘱咐过，节约成本啦，初诊不用拿杯子。我们也是按章做事啊，老是也没有帮忙解释下啊，，哎哎!反正出了事情带啊就很有默契的不吱声了。我当时就纳闷：只是没拿个杯子。我们丁科长怎么那么大火气。和着最后知道老丁在八楼遭领导骂了，回来拿我们撒气呢?呵呵呵看来这实习生可不是谁想当就能当得 ，我们要绵绵俱到——帮老师打饭了、出了事背黑锅了、又脏又累要往前冲了等等等哈。
其实刚到那科室个可都是一样的，挨骂受累遭排挤都是在所难免的是。所以习惯了，也就谈不上苦恼。来了一个星期。我问了小点点一个问题：这六楼的是不是和七楼有仇啊”点点会意的点点头：你才发现啊?
为什么我会这样说呢?自从进入这个科室，我们老师、医生就没那我们当自己人什么是错了就会说：哎!你们七楼就这样叫你们啊”什么都是你们七楼啦，然后他们就会凑在一起叽叽咕咕半天，细细听听：七楼这不好了，无菌观念差，带教计划好乱啦等等。我当时听了很不服气，你骂我可以，凭什么对我老师指指点点啊，在我看来，你们的工作态度比七楼那可差远了。
牙周科的护士真是幸福啊，牙周科本来就不怎么忙，他们上的是二八班，病人少。所以前一个星期，就特别的羡慕她们，没事聊聊天，吃零食啦、玩手机啦日子那叫个逍遥啊。不像在七楼，病人超级忙，护士像个受惊的燕子，东扑扑，西扑扑，两只脚跑断掉了。真是人各有命啊
一周时间我们大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、龈下刮治啦手术了、内容挺少的，日子还算清闲吧。环境不如修复啦。都是血!好脏!一周过去了我对牙周科一点好感都没有!