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第一篇：新员工自我鉴定
经历了这段试用期工作，我不仅在工作方面掌握了工作的职责和能力，更是融入到了部门的团队当中，让自己学会了团队中的沟通和协作，让我受益匪浅！在此，我对自己三个月来的工作情况做自我鉴定如下：
一、思想态度方面
在进入公司以来我就保持着对自己思想的严要求，毕竟在领导带我走进办公区的第一天我就从大家的工作情况上感受到了大家的对工作的严谨和热情。为此，我也不敢在纪律上有丝毫的懈怠。一直严格的遵守领导要求，认真熟记了公司的纪律规定，保证自己在工作期间认真严谨的按照要求处理好每一次任务。
二、个人工作情况
在工作方面，我清楚自己一开始对于公司的情况和工作要求都不了解，为此一直小心翼翼的对待每项工作。这虽然提高了我的工作正确率，但也拖慢了工作的进入，让我的成绩表现成长不明显，甚至有些不足。
但后来，随着自身对工作的熟悉，我在工作中也越发的迅速起来。并且通过领导和同事们的指点，我在工作中学习了很多技巧和方法，这大大的提升了我的工作效率，并帮助我有效的处理了很多繁琐的问题，还保证了正确率。
在如今的工作上，我的处理情况已经基本和其他同事无异，但因为一些经验和能力方面的问题，还能看出一些细节上的处理差距。并且自己还需要不是接受新任务的培训，保证工作的顺利进行。但如今，已经算是能独当一面的处理好自己的工作任务。
三、团队人际发展
在团队中，我渐渐认识了许多的同事。但其实说起来，也是大家先开始认识我。因为xx同事在午休期间和我搭话，并邀请我一起去吃午饭，我的人际关系才慢慢的展开。
后来，通过与同事们在工作上的讨论，我不仅认识了很多有优秀能力或特长的同事，更从他们的经验中学到了很多技术，更进一步的完善了自己的业务能力。
四、自我不足反思
回想自己三个月来的情况，其实在的自我管理上还有不少的问题存在。比如总是没法处理好一些细节和老毛病。这些虽然没有直接影响工作，但对工作的结果和质量却带来了不少的质量问题。为此，我要更加严格的认识自己，处理好工作的细节，更进一步的提升自己。
现在，三个月的试用期已经结束，我希望在此向公司申请转正。经历了三个月的工作后，我的能力已经基本完善，并且有意继续在xx公司发展自己，贡献自己的力量和努力！望领导能给我一个加入的机会！
第二篇：培训自我鉴定
一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程。在1个月的学习培训中，我按照市委党校制定的学习纪律和课程安排，从未缺课和迟到早退，注意听讲，认真记笔记，尊重老师，团结同学，较好地完成了培训课程。
二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量把所听的知识详实地记下来，在课余对知识进行回味、消化，并对马克思主义基本理论、科学发展观及现代经济管理等基本观点进行重点把握，与湘西的发展实际结合起来进行思索，澄清自我的模糊认识，汲取新知识，夯实理论知识基矗。
透过为期1个月的学习，我深深感到自我取得了长足进步。
一是加强了党性修养。能够自觉地运用科学发展观的眼光看待事物，坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事。
二是增强了干事创业的信心，透过学习，我认为作为一名党员干部，就要始终持续党的先进性，为推动生产力的发展而努力奋斗。因此，要坚定科学发展的信念，增强干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为建设魅力湘西作贡献。
三是个人知识结构趋于合理。我能够十分珍惜这次学习机会，对自我知识结构中较弱的经济、管理知识作为重点去学习掌握，使自我知识结构合理化，能够更好地服务国家和人民。
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第三篇：培训自我鉴定总结
020xx年7月8日-10日我有幸参加了海口市中、小学骨干教师培训。回顾三天的学习，我感触很深，收获颇多。本次培训的内容丰富，形式多样,。这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位体育教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的教育技术技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：
一、培训情况简介
本次培训安排的课程有：陈素梅副院长作市骨干教师培训开班报告。听张卫东院长作关于《教师专业化发展解读》报告。学科分组研讨教学设计分析、学情与教材分析，专家点评。学科学习制作微课课件与翻转课堂课件设计。小组作品分享与研讨，专家点评。课堂观察与指导讲座，分组研讨与集中讲评。课堂观察维度与架构，学科组成员拿出一份观察维度表集中讲评。培训总结会。
二、个人收获与提高
1、加深了对教师专业化成长与职业道德修养的认识与理解
教师专业化发展是落实教师法的必然要求;是落实教育规划纲要的紧要任务;是深化我国师范与教师道德教育改革的需要;是新课程改革对教师提出的更高要求;也是国际上教师专业化发展的潮流与趋势。其基本理念从师德为先，学生为本，能力为重，终身学习等几个方面进行了详细阐述。该标准从3个维度，14个领域，63条要求明确规范了新时期一名合格教师应达到的高度。
2、提高专业水平，拓宽专业知识架构
通过本次培训，知道了微课与翻转课堂的定义、内涵与作用。学会了如何制作一堂微课。如何进行翻转课堂设计。小组学员制作微课及微课作品展示与研讨。通过学习与交流深深体会到新时期教育工作者掌握这门教学手段意义重大。此外，我们还学习了如何制作一堂教学观察表。我们根据杨瑞钢老师上的一堂省优质调教课进行分组设计及研讨。会上大家踊跃发言。各抒己见。加深了制定教学观察表的意义与作用的理解。
3、结识了全市骨干优秀骨干教师和几位名师。
此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全市教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。我有幸认识了曾维娜、施琼英两位省级骨干教师。两位骨干教师对教学都有着非常独到的见解，白驹学校的陈皎武，其计算机技术运用得比较娴熟，班长陈维春，组长潘国林，他们热情大方，乐于助人，在这短短这三天时间里，我们共同学习，一起讨论，学习了微课的制作，如何设计一堂课堂教学观察表，如何评课等等。我们还设立了一个微信群，方便大家以后继续交流。
能参加这次市骨干教师培训，我深感荣幸，我珍惜这次学习机会，在今后的工作中我将把所学的知识与技能应用到教学中去，不断改进和提高教育教学水平，更新教育观念，提升个人师德修养，为我校体育教育工作奉献一份力量。