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第一篇：高中毕业个人鉴定
不知不觉间，三年的时间转瞬即逝，我也从一个未成年人变成了一个成年人。这三年最大的成长可能就是感觉自己的思想独立了，开始不用全盘在听父母的话了，我可以说出自己的想法并且和他们探讨。他们也不再总是无视我的想法，慢慢的和我平等对话，这在以前我是从来没有这种待遇的。
从高一刚入学的时候我还非常的内向，但经过三年和同学们的锻炼，现在的我也非常的能侃了。这个在以前的我是不敢相信的，我不敢相信我自己也能够变成这样的人。想想以前想要让自己变得厉害，认识很多朋友，能够在一群朋友里面侃侃而谈。慢慢的自己也朝着哪方面转变，自己也变成了这样的人，我小学的时候更是非常的内向，现在感觉自己也是内向的。只不过在自己的外表上涂了一层保护色，能够让自己安心，心里也无时无刻的告诉自己我可以，我能够做到在这么多人面前应对自如。但在人堆里面的时候其实心里总是不由得会有一种不自信的感觉，害怕这样的自己不被人喜欢，所以疯狂观察所有人的神情和脸色。我这样的人或许就是那种讨好型人格吧，我不想别人不喜欢我，所以我总是在别人面前耍宝卖萌，犯贱，希望以此能够逗别人开心，以此证明自己是被其他人喜欢，会被其他人需要的，并不是没人需要我。
无论别人提的什么要求我一般都不会拒绝，借东西，借钱，帮别人干嘛干嘛什么的。即使有些我不想干的别人以来求我我犹豫一下就会答应，我总会为自己找帮助他们的借口，比如他确实没办法了才来找我的，他确实把我当成最好的朋友才来找我的，用这些借口来进行自我麻痹。但渐渐的我感觉自己有点迷失了，我时常会思考我这么帮助他们对不对，因为我对他们的帮助所以导致他们一有点麻烦事，不想干的就想来找我帮忙，如果他们再来我应该怎么做，我当时被这些问题困扰了。我从来没有对一个人发过火，也没有和一个人闹翻过，我总觉得都是朋友一场，我还挺心疼他的，但有时候有感觉有些人真的得了便宜还卖乖，越来越得寸进尺，所以我陷入了两难的境地。
哪怕是到现在我也没有想好我应该怎么样去面对这些问题，面对那些人。我那套讨好别人的方法用来交涉到底对不对，我无从知晓，也不知该如何寻找答案，希望我能够在未来的成长道路上寻找到答案。
第二篇：高中毕业生登记表自我鉴定
高考已经过去很久了，成绩也已经出来了，在拿到成绩单的那一刻，就预示着我即将离开这所学习了三年的学校。通过这三年的勤奋学习，我相信我也能够拿到心仪大学的录取通知书。这三年真的是过的很快，平时忙着学习，都没有好好的逛过这个校园。现在马上就离开了，真的是有点舍不得。
我从进入高中以来，成绩就一直非常的稳定。当初我以较好的成绩进入这所高中，现在毕业的时候，也是以一个好的成绩从这里毕业。我的不足之处就是存在偏科的现象。在初中的时候，我的学科成绩都是比较均匀的，没有偏科的现象，但是在上了高中之后，因为学习知识的难度增加，所以我的弊端就显现出来了。我对一些科目的知识掌握的并不是很好，这就导致我出现了比较严重的偏科的现象。在我努力之后，直到我参加高考，这样的情况也没有改变，这是我比较遗憾的一件事情。
在刚刚进入高中的时候，也有过短暂的迷茫，没有及时的找到学习状态和适合高中的学习方法，所以在第一次月考我退步了很多。在我看到自己的成绩之后，也是非常的震惊，想不到自己会考出一个这么差的成绩。在这次考试之后，我也及时的调整好了自己的状态，改变了自己的学习态度和方法。经过我的努力，在期中考试的时候，我的名次又回到了原来的位置，并且一直维持到进步。
从高二开始，我每次考试都会在班里进步一两个名次，到高三要高考的时候，我相比高二分班之后，已经进步了很多。我自己对这个成绩很满意，父母也很满意。虽然偏科的情况直到最后都没有改善，但是高考的成绩，是我高中三年最好的一次，没有辜负自己一直以来的努力。
高中三年，我在班上虽然算不上成绩很好的学生，但我绝对是听话的学生里面的一个。高中三年，我从来没有上课迟到、早退、旷课，上课的时候，我都是认认真真的在学习，虽然有时候会分心，但大部分时候都是认真听课的。高中三年我从来没有缺过一次课，生病了我也会坚持来上课。我时刻以中学生准则的条例来要求自己，把自己培养成一个品德优秀的中学生。
这三年，我成长了很多，我相信，我能够以一个很好的学习状态去迎接我的大学生活，在大学里继续深造，获取更多的知识。
第三篇：高中毕业自我鉴定
三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入x中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时进行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx年至xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革。学校的各种活动都热情的参加，在xx年x月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，xx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
第四篇：高中学生毕业鉴定表自我鉴定
一、思想情况
三年高中的学习塑造了我坚韧的性格，且在老师的教导和班级环境的影响下，也培养了自身的良好品德和正确的价值观、人生观、世界观。同时我还十分注重，这不仅帮助我提高了自身的思想，也为我的学习带来了一份收获。
作为一名高中生，我们渐渐走向成年。为此，在思想上也有了更大的进步和认识。我们清楚，自己已经结束了义务教育的阶段。在高中的学习中，我们都是为了自己的理想和未来在拼搏。而也正是因为有这样的一份目标，我才能在辛苦的学习上勉励自己，并一次次的坚持下来。
二、学习发展
在学习上，我有着较好的自学能力。通过课堂的学习，我能掌握知识的基础和技巧。且在课间我也为自己制定了自学的计划，认真有效的规划了这三年来的空闲时间，积极的提高了自身的成绩。
在学习中，我乐于提问，能主动发现自己不懂的地方并积极思考。但我也不反对直接向老师请教，这不仅能让我更好的梳理正确的知识，也能加快学习的脚步。在学习上，我一直积极的调整自己，用适合的方式进行更好的学习，让我有了事半功倍的收获。
三、生活社交
当然，我也并不只是沉迷在书本中的书呆子。在生活方面，我也能积极的帮助同学，并用自己的力量去为班级做一些贡献。
在日常生活中，我经常和同学们一起打篮球，不仅锻炼了自己的身体，更加深了和同学们的友谊与团结性。此外，在运动会上，我也积极的表现了自己，因此取得了同学们的信赖和肯定。
四、自我不足
回顾自己三年来的时间，虽然我一直在学习上较为努力，但其实却缺乏对社会和实际的了解。这让我一直很担心自己在未来大学的生活中是否能顺利的适应。但我相信，车到山前必有路，我还有很多的时间去做今后的准备。这段高中的岁月，也会一直陪伴着我，在我的成长道路上给我指点和帮助！
第五篇：高中生自我鉴定
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。
在南宁三中的学习生活已经快满三年，在即将离开之际感觉非常有必要回顾一下三年来取得的成就以及得失进行总结鉴定，这不仅上为了改进错误更是为了自己今后的发展和未来的求学生涯。
记得刚进南宁三中时，我还只是一个朦胧的充满幻想的女孩，什么也不懂什么也不会。军训的那段艰苦的日子让我很快适应了这里的生活，我会开始有自己的打算和想法，安排自己的吃住问题以及与同学老师之间的交往，在学习上会为了一个问题去问老师，特别是考试那会儿夜夜挑灯看书背书，学习很累但是很充实。而我的努力也完全没有白费，三年中先后被评为
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