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第一篇：团员教育评议自我鉴定
转眼间，升入大学已经3年了，在组织的关怀和帮组以及严格的监督下，我一路慢慢的长大，在学习、思想、工作，生活等方面都有很大的收获。
如今我已经是一名大三的文学院学生，在繁忙的学习中，我与其他同学互相交流学习，并借鉴她人的学习经验，积极投入学习生活中，知道大学的学习生活是自主学习，勤奋、努力和拼搏精神，通过努力，掌握了专业内的许多知识，并尝试在实践中得到使用。
工作上，我认真负责。曾作为一名班干我积极配合其他班团干组织班级各项活动和帮组同学，在担任班干期间，关心同学们的学习生活，并虚心接受老师的指导和倾听同学们的意见和建议。升上大三，虽没有担任学生干部的职务，但是我依然积极配合班干部和团结同学们，共同建设和谐的集体。
思想上，一直以一名团员的标准要求自己，积极参加组织的各项活动，在活动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思想，不断的学习来提高自己的思想觉悟。20xx年x月，我向递交了入党申请书，同时学习了党的基本知识并在这三年年来努力从各方面来完善自己。虽然现在还没有被吸纳入党，但是我会依然不依不饶地学习，争取早日达到一名中国共产党员的标准。
生活上学会独立自主，我从我做起，管好自己并严格要求自己。内务整洁，生活俭朴，不铺张浪费。
当然，每个人都会有缺点，我也是一样。但是，我会接受别人的建议，不断反省自己，尽量做到有错则改，无则加勉。努力在各个方面完善自己，相信，通过努力和付出，以后我可以做到更好。
第二篇：团员教育评议表自我评价
自入团以来，我积极参加团组织活动，努力改正自身的不足，积极进取。作为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，争当青年团员的模范。
思想上，我积极上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任，有坚定的政治立场，积极上进。
生活中我为人诚恳，做人正派，助人为乐，遵纪守法，热爱集体，尊敬领导，团结同学，积极参加各种集体活动。在生活上，我平易近人、待人友好、乐于助人、与人相处融洽，并养成良好的生活习惯。有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。
在学习中我不断充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，在大学一年级取得了较好的成绩。我有较强的时间观念，兴趣广泛，能够合理分配学习与工作的时间，并迅速适应大学生活。课余时间里，我积极参与志愿者活动。
工作中，作为学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
我能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，我认为：作为一名中国共青团员，应该以身作则，严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。因此我积极进取争当优秀团员，今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，带着激情和责任感对待自己的工作,不辜负团组织对我的期望。
第三篇：团员教育评议表自我评价
时光荏苒，岁月如梭。青春年少，风华正茂。大三一年所有的学习和工作都即将要告一段落，我班团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的朱老师和10级环境工程1班的全体同学们说一声谢谢。
下面按照我们的支部计划和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下：
在学习方面，表面上看大家的学习积极性很高，可是上个学期的成绩已经反映出了这看似平静的表面下存在着各种隐患和问题。大家开始变得利益化而学习，没有求真求实的本质，更注重圈重点考试，而不是自主学习。虽然作业也能按时上交，可是效率和质量都不可同日而语。很多同学开始缩进自己所谓的考研、找工作、各种培训的壳子里，而拒绝进步，躲避进步，做作业的时间拖了再拖，抄袭了再抄。对于这件事情，虽然还没有找到一个好的解决方式，但是必须确定一个好的方案及早消除。
在工作方面，努力协调好团委活动安排和班级学习安排的关系，做好学院和团委的各项具体工作安排，协调班委认真组织班级活动。大三一年我们还开展了多次有意义的主题活动。在女生节到来之际，我们举杯畅谈；五四青年节，我们还精心策划和组织了一个“放飞梦想，春暖花开”的放风筝活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀，度过了一个安静而又有意义的假期。
在今年六月，在班主任朱老师的精心安排和环境系的配合下，我们举办了“20xx―20xx考研交流会”，通过面对面的和大四学姐学长交流考研流程、考研方法等，给我们给予了莫大的帮助和信心……在一次次活动中，整个班集体变得更为温馨和团结。作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。
为了能让同学们能更好的达成自己的目标，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。我们班委会制定了以下计划：
一、思想方面
做好同学们的思想工作，时刻保持先进性，保持遇到问题能够冷静地分析，不盲目，不焦躁。特别是关注大家的考研和找工作的情绪、压力，多和大家沟通，保障全班同学心理健康，快乐的学习生活。
二、学习方面
学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。要认真扎实的学好专业基础课程。配合学委的工作为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。遇到问题及时与老师沟通，及时解决。
1、由于下学期开设的课程都有今后专业紧密相连，所以要求大家都能认真学系，打下扎实的基础。保证上课出勤率，监督同学完成作业，课后自主学习。切记大家因为考研、找工作各种名目出现迟到、缺课、逃课现象。
2、鼓励大家多看各类专业书目，考研时一个综合考核过程，对自己感兴趣的方向一定要多阅读文献报刊增加自己的专业水准，找工作的同学更是应该增加自己这方面的能力。
3、重点强调四、六级等考试问题。这个学期经过调查发现有些同学甚至因为丧失信心没有报考四、六级，必须督促同学们认真学习，认真面对过级问题，争取能够有更多的同学通过。
4、根据同学们指定的目标，道路，选择有利于自己的方法，该考取的证书及时考取。
三、生活方面
1、积极组织同学参加体育锻炼，班级一半以上同学都要考研，这是脑力活，更是体力活，要求同学们以健康的心态健康的身体去竞争，主要目的在于让同学们放松心情，锻炼的同时也可以谈谈心聊聊天，在忙碌中缓解紧张，减轻压力，养成良好习惯，以最佳的精神状态投入更多的学习中。
2、不定期的去各宿舍看看，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。总而言之，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀下个学期，我们即将成为大四的学生。我们会有更重的任务，那就是实习和找工作。真心希望我们班每一位同学都能有一个美好的未来。
第四篇：团员教育评议表自我评价
本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，所以我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自我的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自我的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。
我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有梦想、有抱负的青少年，所以我严格要求自我的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心团体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替教师分担班中的事务，做教师的得力助手。
青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今日的光阴，以百分之百的精神迎接完美的明天。
第五篇：团员年度教育评议个人自我评价
为进一步加强团员思想教育、提高团员素质、强化团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力，我系16个团支部认真学习了院团委《本科教学工作水平评估宣传手册》的精神，精心组织，切实做好了各个环节，认真完成了团员民主评议的各项活动，使本系的团员民主评议活动取得了成效。现对我系的这项工作的开展情景作如下书面小结。
1、学习教育阶段:(4月1日-5月9日)
围绕学校迎评促建和学风建设的中心任务，以“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”为主题，认真地组织了广大团员学习《本科教学工作水平评估宣传手册》以及其它的评估知识和要求;利用各种宣传阵地宣传学习资料，经过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等，开展“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”主题实践活动，让广大团员在生活、学习和实践中自觉遵守学校评估的有关要求，做到熟知评估知识，了解评估的资料和时间，服从大局，听从指挥，规范言行;禁止在公共场所抽烟，男女交往要得体，对师长要有礼貌;规范作息时间，按时起床、就寝，并坚持宿舍内务干净整洁，进取参加早锻炼(晨读);提前15分钟进教室等待上课，严禁带食物进教室，杜绝迟到旷课，课前起立，课堂上关掉手机，认真听课，做好笔记;坚持上好早晚自习，禁止喧哗，手机要静音;在学校内必须佩带校徽。
2、自我小结阶段:(5月10日-5月28日)
迎评在即，此次团员小结要求每个团员对自我在学校迎评促建期间的思想、学习、工作表现等情景进行书面总结。各支部进取响应并认真执行在规定的时间内上交。总的来说，每个团员都很重视迎评工作，对自我进行了较好的阶段性总结。借此自我小结也对自我有了新的定位和打算，并表示在迎评期间对自我要求更加严格，不折不扣的完成自我定的标准。
3、教育评议阶段:(5月30日-6月5日)
以团支部或团小组为单位，经过团员组织生活会，召开民主评议会，开展批评和自我批评，我系几个团支部团员教育评议开展在期中考试之后，围绕期中考试成绩团员也进行了充分的总结。最终团支部以小组形式对每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改善意见。
团支部结合团员的个人在学校评估期间的表现和撰写的小结，根据支部大会或者团小组的民主评议意见对团员作出评价，初步确定优秀团干部、优秀团员、合格团员、经帮忙能够合格的团员、不合格团员。并在此基础上推荐或自荐五四奖章获得者。各支部各团员都能认真总结自身的优缺点并进取改正。
4、总结表彰阶段(6月6日-6月中下旬)
各班团员对照《团章》进行年度个人小结，各支部召开支部大会，对每个团员进行评议，认真开展批评和自我批评。各支部经支部大会讨论推选出本单位的优秀团干部、优秀团员，报系团委审批，系团委汇总审核后，对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员进行公示，公示经过后报校团委审批。团支部、团小组评议意见，结合团员的日常表现，作出综合评议:具体情景如下:我系16个团支部，共评议出“五四”奖章获得者1名，优秀团员16名，优秀团干部11人，五四红旗团支部3个。团员合格率为100%。
在系党组织的正确领导下，在各方面的努力下，我系本次团员教育评议工作取得了应有的成效，结合教育评议工作，认真抓好了全系个团支部的班子建设，强化了我系团总支的战斗力、凝聚力，严肃了团的纪律、加强了团的建设。
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