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第一篇：学生自我评价评语
1、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
2、四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。从学业工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，所获颇丰，。相信这些经历和积累都将成为人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。
4、时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
5、进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
6、总之，3年的学习生涯，不但给与了我丰富的文化知识，也教会了我如何做人，教会了我如何回馈社会。3年的求学历程，也磨励出了我坚强不屈不放弃不抛弃的性格特点。
7、随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
8、这半个学期以来，我每天早上都能按时到校，并交齐所有作业，但是有时因为工作原因，作业迟交，属于例外情况，我也及时改正了。而且都能认真完成老师和大队部交代的任务。上课时，我能认真听课，做好笔记和课堂作业，并且做好预习和复习工作。
9、我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；我热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！
10、在学习上，学习态度端正，目的明确，计划性强，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，积极向上不断进步，并获得“优秀团员”“三好学生”等荣誉，得到了老师和同学的肯定。
11、这个学期将要过去了，在这半年里，我学到了许多新的知识，是课本上学不到的，本学期和同学之间的相处更深了，彼此就更互相了解了，我觉得自己的综合素质提高了，其中也有不足的地方，我要不断的改进，争取再上一从楼，本学期的学习成绩也提高了，我的进步虽然不大，但我为我取得的成绩而高兴，我相信，我一定会取得更好的成绩。
12、我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和
第二篇：学生自我鉴定评价大全
时光飞逝，____年的大学生活已经不知不觉的过去了两年。转眼间大二已结束。回顾大二这一年的学习生活，无论是在学习，思想还是生活方面，都有了进步。在过去的一年中我收获了很多。
首先，在上学年的学习实践过程中，学到了理论知识并培养了一定的实践能力;在学习上我认真学习努力提高自身的综合素质。通过坚持不懈的努力，我通过了英语四级考试，并利用课余时间准备计算机等级考试，最终成功通过了计算机二级C考试拿到了合格证书。此外，经过不断地练习CAD软件的使用，也取得了CAD证书。
其次，在积极参加学校组织的活动中，使自己在与人相处中更加的了解自己，知不足而后改之;曾参加了系里组织的浇树活动，从中感悟到劳动使人更有前进的动力。在不断向党组织靠近的过程中，对党的认识也越来越清楚，离加入党的愿望也越来越近了，同时也感觉到了一份压力。
在生活方面，在暑期间曾去校外进行实践。进入一家机械加工厂后发现自己不会的知识太多，还有很多方面需要学习和补充。
总之在过去的一年中，有失有得。在接下来学年中，将会一如既往的去坚持自己的目标，充分利用好有限的时间去学最多的知识培养的能力。
第三篇：自我鉴定班主任评语
1、你是一个懂事聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人钟爱，但自控潜质差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
2、同学们总钟爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
3、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能用心配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，期望今后更加发奋刻苦，相信你的明天是一片光明的。
4、你是一个性格内向聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太钟爱活动。期望今后上课大胆发言，多看课外书，发奋提高写作水平。
5、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人钟爱，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
6、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
7、你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能用心发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
8、你是一个文静乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎粗心，字迹也不端正。平时要用心参加课外活动，成为全面发展的好学生。
9、你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人钟爱，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也钟爱玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
10、王世正：从开学到现在你的进步还是挺大的，和同学打打闹闹的现象少了，老师和同学们都期待你有更大的进步，你会发奋的，不是吗？
11、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你期望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以期望为哨兵，相信你一定能做得很好。
12、一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
13、老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达潜质挺好的呀！
14、你为人诚实，尊敬老师，关心群众，钟爱劳动，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，用心发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
15、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
16、想告诉你――在我心中你是一个美丽快乐的女孩，想感谢你――总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说――愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为品学兼优的学生。
17、看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，期望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
18、你是个性格内向，讨人钟爱的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心群众。新年来临之际，老师期望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
19、你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，期望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。
20、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，用心参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控潜质较差，希今后取他人之长，补自己之短，发奋提高学习成绩。
第四篇：学生操行分评定
学生操行分评定（按月计划）
奖
1、无迟到早退+10分
2、按时交清应交清费用+10分
3、好人好事+10分/次
4、技能达标 +10分
5、理论达标 +5分
6、无安全事故（如打架斗殴）+10分
7、无师生、同学之间等摩擦+5分
8、班干部认真履行职责+5分
9、组干部认真履行职责+3分
10、室长认真履行职责+3分
11、值日生认真履行职责+2分
12、值周生认真履行职责+5分
13、集体活动的组织者+5分/次
14、参加文艺集体活动者+2分优秀者 +3分
15、文明寝室（每位室员）+5分
16、无浪费饭菜者+5分
17、按时搞好个人、公共清洁卫生者+3分
18、维护学校声誉或为学校做贡献者+10分
罚
由班上制定：
100分/月为优者学校给予奖励，40分以下者学校将在学生会上通报，特被严厉者上报家庭或原来学校，协助配合。期末各科它将占一定比例。
学校教导处
2010年4月
第五篇：学生操行评定办法
三合一小校本部学生操行评定
办法
学生的操行是衡量学生品行和德育效果的综合指标，操行评定是学生德育考核的重要内容。为了加强学生德育工作的管理，根据《德育大纲》要求，以《学生日常行为规范》为依据，特制定本办法。
一、操行成绩的评定
1、各班主任负责本班学生操行成绩的评定工作，指定专人每周给本班学生加分或扣分计算一次。每月末及期末班主任向全班学生公布一次操行分。
2、教导处不定期地抽查各班学生操行评分工作的进行情况，对于未按规定加分、扣分的事项，审核后按规定给予更正。
3、操行成绩的计算和操行等级的确定。
1）操行总分大于100分时,按100分计。
2）根据以下操行分数与操行等级之间的转换关系，确定操行等级： 优秀：90分以上；良好：80—89分；
合格：60—79分；不合格：60分以下。
3）以第六学年度操行成绩作为学生的毕业操行成绩。
二、操行评语
操行评语属于学生操行评定的内容之一，是对学生一个学期来表现情况的综合评价。班主任在给学生写操行评语时，必须严肃认真，实事求是，根据学生在校的实际表现，对学生德、智、体、综合素质等方面做出客观、公
正的评价，同时对学生提出今后的希望和建议。
三、评定结果的处理
1、操行成绩和评语经过学生处审定后，记入学生档案。
2、犯有严重错误学生，该学期操行等级评定为不合格。
3、操行评定结果是对学生进行奖罚和处理的主要依据之一。
第一、凡被评为校级以上“三好学生”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的，操行等级必须达到优秀。 第二、操行分低于40分者，须通知家长来校签《守纪保证书》，并取消学籍作试读生处理；连续两学期操行分低于60分者, 取消学籍作试读生处理；连续两学期操行分低于40分或者一个学期操行分低于0分的，劝其退学。
第三、毕业生操行评定不及格者，不发毕业证书，经过一年考察后，对表现好的，可补发毕业证书。
四、备注
1、任课老师对表扬、批评的学生每周一报一次记录给该班班主任。
2、教务处根据班级提供的班级违纪学生名单每月汇总一次提供给学生处，作为学生处核对班级评分数据的依据。
3、班级指定负责考核人员每周将考核记录上报到班主任处，班主任每月汇总一次评定成绩报到学生处。
4、学生处每月召开一次班级班干部、团干部以及负责考核学生会议。
5、每学期作一次班级操行评定评比，这一评定成绩将作为年终评优秀班级、优秀班主任的一项参考依据。
6、对于在操行评定中弄虚作假、恶意编改数据造成不良影响的，将对该班及班主任点名批评；情节严重的将在全校进行通报批评，并根据学校有关教师管理规定给予班主任相应的处分。
7、班主任每学期评出学生操行评定得分名次，并针对该班评定情况，制定下学期班级管理计划与具体实施办法，争取提高全班操行评定成绩。
三合一小校本部
2011年3月