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第一篇：高校毕业自我鉴定
本人在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有思想，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
刚踏进校门的我，对于专业知识知之甚少，经过四年的努力，在我的专业课方面有了很大的进步。在校期间，通过自己的努力，取得了普通话证书，计算机一级证书。在这期间，我也做过各种xx，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向。
社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要学会学习，学会创新，学会适应新的发展要求。
第二篇：高校毕业自我鉴定
本人大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时，作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
我能熟练将各种操作系统灵活运用到会计财务办公中，编辑文档、制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
第三篇：高校毕业生自我鉴定
走完了大学四年的学习生涯，到了毕业的时间点，就如即将脱离巢穴的雏鹰要面对社会中的各种考验，走向天空。回顾过去时光，大学期间的学习经历，让我有信心应对挑战。
我喜欢提前做好准备，进入大学前，我就在考了如何利用大学时间，大学第一个学期，我就把时间分为学习时间和活动时间两部分。学习时间包括上课时间，还有自己课后复习的时间。活动时间是在周末期间。我不喜欢每天都沉寂在书海中，如果不让自己有时间休息，是会接受不了的。所以我学习讲究劳逸结合。因为我学习勤奋，学习也够努力，所以我的学习成绩也取得了不错的进展。
该学习的时候不会浪费时间，能休息的时候也会给自己放松，所以我在学校的成绩一直都是前十，优异的成绩让我学习自信，而且乐观开朗，学习时我在同学眼中是学霸，在生活中我又是最好的朋友。可以说我在大学期间学习和交朋友两不误。虽然自己取得了一些小成绩，但是我从不会因此变得骄傲。在学习中必须要时刻维持谦虚的心态，因为一旦骄傲很容易就会让自己成绩下滑。
锻炼身体，是每天必须做的一件事情，我一般都会利用上早自习前半小时，锻炼身体。因为我明白没有好身体如何学习，又如何实现自己的梦想，想要在未来有成就，我就必须要保持健康的身体。锻炼身体的方式，有跑步，打篮球，踢足球，我最喜欢的还是跑步，每天跑步是必须的，一般我都是到了周末才会和同学打篮球或者踢足球，这时我才有时间。
我上课期间尊重老师，老师所说的话，我都会去努力执行，因为老师在课堂上所讲的一些事情，虽然简单，但是却需要我们自己去实现，去做到才能够变为自己的。老师每天上课比较忙碌，我从来不会在上课的时间玩手机，或者睡觉。会积极主动与老师沟通，主动向老师请教，只有学的多，才能够成长的快。这样也能更高效的利用时间。
大学虽然没有多少约束，但是我明白自己大学使命，我是来学习的，家人期待我学有所成，我也想在大学尽量提升自己。所以大学期间，每次都认真努力每次都积极提升自己。把每一份时间用在该用的地方。在平时与同学沟通交流时都会友善主动，同学请教我的一些问题能解决的会给予帮助，从不会为了学习疏远同学，我珍惜与每个同学的友谊。
匆匆过去的四年，我也完成了大学的成长，不再是那个刚进入学校的新人，掌握了知识，学有所成，也要面对为了的挑战，不畏惧未来的艰难，山高路远我会朝着前方走。
第四篇：高校毕业的自我鉴定
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。
透过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：
（一）思想认识：
本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。
（二）业务认识：
东莞理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，提高了业务潜力。使本人的业务提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：
本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很的忙。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
第五篇：高校毕业生自我鉴定
临近毕业，回首大学五年走过的学医之路，感慨万千，对于身边的人事物，除了怀念，更是感恩。我曾经在想五年很短，怎么能把一个刚走出高中课堂、志在学医救人的18岁少年，塑造成一名真正有能力去完成他理想的'医生?(当然了，理想这种东西是不是一时兴起一下搞定，是要花很长甚至是一生的时间去追去寻去努力。)也在想五年很长，长到在这五年的尾声里，我竟觉得自己很是幸运，思想上、学习上、工作上、生活上，满满都是收获，这所学校，里面的老师、同学，以及我们所一起经历的一切，像是一路旅行，当然已经不能清晰地记起所有的沿途风景，但那些当时看来蜿蜒崎岖现在又觉美不胜收的，却都在心里留下了深刻的印记。
犹记懵懂的大一，刚进大学校园对什么都充满新奇，什么都想尝试，什么都想参与，于是加入了学生会的两个部门：文娱部和觉得可以发展自己写作兴趣的院刊，也参加了诸如校庆合唱这样的活动，后来又在班级担任了团支部书记，在学年末的暑期负责的一个实践活动，等。参与了很多的学生活动，踏实、认真、负责、热情，饱满了我那一整段大一的时光，自觉在其中得到了锻炼和成长，工作上付出的努力也得到老师和同学的肯定。但由于在工作和学习的厚此薄彼，一向在学业上勤奋努力的自己突然不习惯这第一个学年不理想的成绩，一整个暑假都在找原因，在反省，求教于身边的同学和亲人，他们也给予了十分中肯甚至令人醍醐灌顶的意见：积极参与学生工作固然重要，但要学会合理安排和分配时间，争取在学习、工作两者之间找到平衡点并良性发展。
大学二年级，我虚心听取了之前的意见和建议，并根据自己前一年的情况作出调整：适当担任学生工作的部分职位以保证自己充足的工作热情和精力，同时也将更多的时间投入到紧张的专业学习上，与辅导员老师和部门同学沟通后，取得了他们的支持。之后我便将重心放到学习方面，加上对医学的兴趣，我很快便摸索出一套适合自己的学习方法，大学里的学习不同于中学，多了自主性，学习上多了可以自主发挥的弹性空间和时间，自学能力便显得尤为重要。对于医学学科的学习，我始终觉得最为重要的是将应该掌握的理论知识扎实掌握，以便在将来与技能实践的结合中能够熟练应用并融会贯通，至于考试与成绩，期末备考是一个将所学知识整合理顺并牢固掌握的过程，医学院的期末需要医学生作出十分的努力，至于结果，也就是考试与成绩，倒在其次，毕竟考试带有一定的随机性，我始终觉得努力都会有收获——就是你努力一个学年所掌握到的医学知识。经过一学期的努力，我在学习上取得了较之前长足的进步，但学海无涯，学业上的不满足，让我觉得还是有进步的空间，这也是对于下学年的激励和鞭策。与此同时，工作上我也认真完成了自己的本职任务，在班级、学院、学校的学生活动上献计献策，贡献出自己的微薄之力。
大学三年级是基础学习的最后一年，学习更是显得尤为重要，而在学生工作方面因为有了新老接替，重心还是在班级的建设上。在学习上，很多关键的基础与临床的桥梁学科都需要去认真学习、扎实掌握。有了这样的认识以及前两年摸索出来的自己的学习经验和方法，这一学年的学习始终保持以往热情并取得了优秀的成绩。
大学四年级是较为特殊的一年，理论学习与临床见习同时进行，理论学习的都是临床的主干学科，见习则是初步体验作为一名医生的工作，需要付出全身心的精力去过渡，去成长，我坚持每天规律的学习生活，即早上见习、下午上课、晚上温习，在有限的紧张的学习生活中体验一种有序的乐趣。
大学五年级则是我们应用之前四年所学的理论知识并与临床实践相结合的一年——实习期。作为一名实习医生进行各科室的轮转，初步担任作为一名医生的工作，集学习的医学生和进行诊疗的医生两种角色于一身并在其中适应这种转换，任重道远。需要我们不断上下求索。而这一年也面对升学或者投入工作的选择与准备，我根据自己的兴趣选择了前者，在临床工作之余进行备考复习，终于在研究生入学考试中以优异的成绩顺利升入理想的医学院校。
在这五年里，作为一名学生党员，我始终以一名党员的标准严格要求自己，学习党的有关理论知识，关心时事，保持自己思想的先进性，不断与时俱进。也积极投身党支部的建设工作，协助支部书记开展各种各样丰富多彩的党团活动，丰富党员的支部生活的同时也号召班级团支部里的同学积极向党组织靠拢，发展入党积极分子，与其进行深入交流，关心他们的思想动态，选择合适的对象介绍其入党，为党组织输送新鲜血液。
生活中，我乐观开朗，积极向上，尊敬师长，与周围同学和朋友融洽相处，处理好同学关系并乐于助人，主动在生活中关心同学，富有集体荣誉感，在各项文体活动中积极参与并为班级体取得荣誉。
又长又短的五年，是继我十六七岁的花季雨季后划过我生命镜头里的一道多彩的风景线，短暂的一下快门竟将那些令我感恩、感动并将在以后的日子里念念不忘的人事物，尽收眼底。不知道五年的时光够不够抹去少年身上锋利的棱角，但是我想我们还是能谈理想，理想主义者总是自以为是地觉得他们永远不会过了那个谈理想的年纪，当然我也是这么觉得，你呢?
第六篇：高等学校毕业生自我鉴定
四年的美好大学生活就在那么一转眼间匆匆而过。现今回首，是对过去的审视和总结，同样是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，热切期待着大千世界的挑战和磨练。
从踏入大学学校门槛的那天起，在系辅导员的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我一直坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我指明了成功的方向。
美好而充实的校园生活给与了我知识，它让我更懂得怎样去学习，去生活，去做人。学校让我成熟，自立，自信。我将把我的一生奉献在我未来的岗位上，实现我的人生价值和社会价值。