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第一篇：师徒合同
蒋 庄 煤 矿 师 徒 合 同
年 月 日
师
徒
合同
为确保新工人尽快提升素质、融入并适应生产工作环境，尽早把他们培养成为安全意识强、操作技能水平高、自觉遵章守纪的安全生产的主力军。现签订本合同，双方共同遵守，认真实施。
一、合同期限
个月。从
起至
止。
二、师徒双双的责任和权利 甲方：师傅
师傅的职责和权利：
1、师傅带徒弟要实行正确有益的“传、帮、带”。认真传技术、帮思想、带作风、带纪律、带质量、保安全。
2、加强徒弟思想品德上的修养，教育徒弟在工作中树立正确的工作态度，遵章守纪。立足本职，学好本领，更好地为矿山安全生产建设服务。
3、毫无保留讲授本工种生产设备、生产工具和辅助设备的性能、操作方法、维护保养和检查维修制度；生产或操作上常用工具、标准、生产工序流程；各种安全设备防护装置、安全信号和警示作用，以及劳动保护用品的穿戴和使用等。
4、耐心传授生产技术、生产经验，指导徒弟练好基本功，教育徒弟严格执行岗位职责和安全操作规程，保质保量完成各项工作任务。
5、在生产工作中，确保徒弟的安全，实现安全生产。
6、师傅对所带的徒弟负有管理和教育的职责，如若徒弟不虚心接受师傅的管理和教育，师傅有权向区队（车间）领导提出解除师徒合同。
乙方：徒弟
徒弟的职责和权利：
1、努力学习安全生产知识、作业规程、业务技术、工序流程、典型案例等知识，做到思想上不落伍，学有所成，学有所长。
2、服从领导，听从分配，遵纪守法，按章作业，自觉反“三违”、反事故、反麻痹、反低标准作业。
3、尊敬师傅，团结同志，主动搞好师徒关系，虚心向师傅学习，当好师傅的助手。
4、热爱所学专业，刻苦钻研安全生产和专业技术知识，在师傅的帮助下，苦练基本功，保证在学徒期内，达到标准要求。
5、严格执行岗位职责和安全操作规程，保证他人和自身人身安全，实现安全生产。
6、学徒期间，徒弟必须随师傅上下班，师傅休班期间，徒弟有权随师傅休班，以确保自身安全。
三、本合同自师徒双方签字之日起生效。
师傅： 徒弟：
年 月 日
师徒合同主持词
师徒合同自我鉴定
表态发言材料
表态怎么发言
表态发言如何写
第二篇：师徒自我鉴定
大家午时好，首先感激领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头，担任了高三，1班的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎样把握高考的方向，怎样提高学生的综合本事，这些问题让我走入了困境，在此我要感激我的师傅——白岳龙白教师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年教师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自我的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模仿，全搬全讲，要根据自我所教班级的程度，适当的调整难度，构成自我的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就不能把白教师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道，让他们把知识变成自我的。在我们师生共同的努力下，最终一班在高考中取得优异的成绩。
如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出提议，帮忙我扬长避短，不断提高。可能很多年轻教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发现一些自我难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有活力，对学生的感染力就更大。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，我有以下几点感想：
1，要遵重师傅，谦虚谨慎地理解批评，对教学中存在的疑难问题虚心请教师傅。
2，主动听课，做好听课记录。
3，主动承担办公室的清扫工作，多关心师傅的生活，做些力所能及的事。
在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们必须会虚心理解。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我期望我们不仅仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。
在那里我代表所有徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了!”
今日也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对新教师的培养，把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到锻炼，得到提高。今日的三中已经经过“六个一竞赛”构成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，教学成绩节节攀升。
在新的教育发展时期，展望学校三年发展规划，应对新课改的更高要求，我们更应当变压力为动力，用我们的青春与热情，汗水与智慧，给三中的教学工作带来更多的生机和活力。最终，愿我们所有的青年教师，在老教师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中完美的明天!
第三篇：师徒自我鉴定
在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师十分好学，在这一年的时间里，在教学中认真钻研，上进心很强，她的提高很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结：
一、按计划认真施行：按照教研组活动要有计划，每个月互相听与评课各两次，认真落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。
二、在鼓励中共同提高
1、备课：蔡绮颖教师进取收集资料，及时获取与生物教学最新的新闻，我分析教材的重难点，指导蔡绮颖教师完成教学设计，制定学案。
2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此认识到自我教学中的不足之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指点不足之处，分析得出较好的教案，逐渐使我们的想法一致。
三、遗憾：因为我工作不满六年，在工作经验和本事有限，所以给蔡绮颖教师的帮忙比较少，对此我一向深表歉意。
四、改善
1、不但要一齐听课、评课，还要一齐学习和研究生物教学，在学习中提高。
2、一齐研讨完成一项教育教学并取得成果，或者一齐完成一篇论文。
3、在生物教学上相互探讨，同时也要在班级管理上共同努力。
第四篇：师徒合同
师 徒 合 同
为尽快提高新职工独立分析问题的能力，使其业务素质得到迅速提高，我公司采取“一师带徒”的方式，加强培训的力度，为增强培训效果，明确双方责任，特制定本合同。
一、老师职责
1、明确思想，端正态度，带徒工作是老师日常工作的一项重要内容，要正确对待，带徒工作要积极主动，认真负责。
2、根据应知应会及考核要求给徒弟制定理论培训计划。
3、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标。注重实践，让徒弟参与操作，带徒弟一同处理问题，积极解答徒弟的疑问。
4、采用“口对口”、“手把手”的方式，把自己的经验毫无保留的传授给学生。
5、注意徒弟的学习态度，检查徒弟的学习情况，每月把自己的传授情况与徒弟学习状况以书面形式月底向公司汇报。
6、按照要求在车间和班组的领导下，负责搞好对徒弟的考核鉴定。
二、徒弟职责
1、尊重老师，端正学习态度，珍惜学习机会，虚心向老师请教。
2、建立学习笔记，字迹工整、认真，记录详细清楚。
3、严格要求自己，虚心学习业务知识，注重理论联系实际，认真吸取老师的宝贵经验，在工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤，立足本职，尽心尽力干好老师交给的每一项工作。
4、虚心学习企业各项法律法规和规章制度，做到不违章不违纪。
5、认真学习企业安全生产一岗一则制，做到安全生产。
6、认真学习分子筛生产工艺流程，做到独立顶岗。
7、认真学习各岗位生产操作技能，达到本工种初级工水平。
三、师徒共同职责
1、在学习过程中，老师要无私的教，不但要教知识，而且要教做人的道理；徒弟要认真的学，学习要融会贯通。
2、老师针对徒弟的学习情况，每月进行一次点评，形成书面文字报送车间；徒弟每月写一次学习总结，实事求是总结本月的学习情况，每月5日前报送车间。
3、公司对老师的“教”、徒弟的“学”进行定期考核，考核情况与双方的工资挂钩，不及格予以罚款。
四、权限及奖罚：
1.师傅有权在岗位职责范围内给徒弟分配工作和学习任务。 2.徒弟有权要求车间及师傅传授生产操作技能。
3.师傅如能认真履行师徒合同，且学徒考试考核达标者，公司根据学徒达标情况给师傅带徒津贴；学徒在规定时间内未达标者，其师傅不享受带徒津贴。
4.师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向车间申请终止合同，经车间裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚。
5.学徒发生违章违纪及责任事故，如系师傅未履行合同所致，其师傅应承担责任并接受处罚。
6.学徒期满对徒弟进行一次考核，对考核成绩优良、不合格的师徒分别进行奖励和处罚。
五、合同期限及标准：
经车间组织考试考核，受培训者将达到下列标准：
1.1个月内了解分子筛工艺和设备基本知识，熟知安全生产一岗一则制。
2.3个月内了解分子筛生产方法和原理，原料、分子筛及其特性，分子筛生产工艺流程，本岗位工艺条件及控制：主要设备和操作温度、压力和组成。
3.6个月内熟悉分子筛工艺流程，能够胜任本职工作，达到本工种初级工水平，了解机电仪基本知识。生产中能够独立顶岗，能够解决一些突发性技术难题或提出建设性意见，为生产的有序运行提供技术保障。设备方面做到懂设备原理、懂设备性能、懂设备用途。会操作、会维护保养、会排除故障。
六、本合同一式四份，师傅、徒弟、车间、人力资源各一份，自师徒双方签字之日起生效。
说明：
1、本合同自签订之日起实施。
2、本协议根据实际情况，随时变更，并及时通知双方。
3、本协议未尽事宜由公司负责向双方解释。
4、师傅由各班民主选举产生，班长、主操、副操不限。 5.学徒换岗后需重新选举师傅。
6、附：学徒培训资料
老师：
徒弟：
车间负责人：
年 月 日
师徒合同主持词
师徒合同表态发言
5.师徒合同履行情况总结
自我鉴定100
自我鉴定网
第五篇：师徒合同
ＸＸ学校师徒合同
教育教学工作是一项系统工作，为了丰富知识，更新方法，取长补短，共同提高，特立此师徒合同。
诚请_____________同志为师做到如下几点：
1、以诚为本，为人真诚，诚心学习，诚心从教。
2、认真学习研究教育思想，教育理论，贯彻党的教育方针、政策、指示及 相关文件精神。
3、全面掌握本学科的课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科评价的情况与要求。
4、按教育规律进行教学工作，认真执行教学常规。
5、虚心学习，勤听课，多请假，尽快适应小学阶段教学。
愿接受______________为徒，帮助其解决如下问题：
1、怎样观察和分析教学活动信息。
2、怎样预测学生在学习某一教学内容时可能会遇到的哪些问题，这些问题采用什么策略和方法来解决。
3、如何处理教学中师生之间出现的争议。
4、怎样在学科教学中培养学生的创新能力。
此合同有效时间为一学年，合同一式四份，其中师徒各一份，教导处、档案室各存一份。
签名：
签字日期：年月日
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