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第一篇：药学函授本科自我鉴定毕业生登记表
本人个性开朗乐观，勤奋好学，脚踏实地，积极向上，待人热情、工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，适应力强，有良好的团队精神，勇于迎接挑战。有较强的学习、实际动手、人际沟通能力和团体协作精神，做事有高度的责任感和严格律己的原则；
在校期间掌握了相关的药学、医学基础知识和销售的一般理论知识，熟悉药事管理与法规的相关知识，熟悉药品知识、药品的检验方法，具有扎实的药理学理论基础；
研究生期间，一直在安徽中医学院药理教研室从事新药与中药复方或单体的安全性、毒副作用、药效及作用机制的研究，有较强的药理试验动手与操作能力以及分析问题和处理问题的能力，同时担任本科生的实验教学工作，增加了自己的阅历与语言表达能力，使得自己的理论与实验技能操作有了进一步的提高，并获得了老师及学生的一致好评；
第二篇：本科毕业生登记表自我鉴定
大四的学年匆匆结束，我们的大学的生活也即将告一段落。走在熟悉的小道上，我不禁回忆起了在这四年来所感受到的一点一滴。从军训开始的时候，我们就已经在大学的道路上洒满了我们的汗水，那一次次的拼搏让我们放声大笑。不管是成功还是失败，那每一次的体会都让让我们成长。
四年来，大学的生活教会了我们很多，但同时，我们也在这里留下了自己的足迹。现在的我们，已经不再是当初按个刚刚踏进校园的学生。而是即将走出大学，走向社会的一名毕业生！在此，我将自己的成长和收获，做自我鉴定如下：
一、思想和品德
进入大学以来，通过校园和社会中的体会与学习，我在思想方面有了很多的提升，对自己过去不明确的一些事物也有了改观。
身为一名大学生，我在校三年多的时间里，培养了良好的个人品德，有正确的思想认识。热爱祖国，热爱人民，积极学习，有较好的自我管理能力和积极奋斗的精神。
另外在，经过社会的实习锻炼，我个人的素质而已有了不少提升。生活中遵纪手法，工作方面也提升了自身的责任意识，能较好的完成自身的责任。
二、学习与能力
在学习上，我在校园中重视课堂教导，通过老师仔细的指点和教导，较好的掌握了xx专业的知识和经验。并且通过在课外的自我努力，我还通过网络和相关书籍为自己积极“充电，扩展了自己的知识，了解了相关的行业知识。
此外，除了知识的学习外，我也不忘通过实际的锻炼来掌握知识的实际运用，尤其是在实习阶段的工作生活，更是让我见识到了专业技能在真正工作岗位上的发展，这让我有了许多成长。
三、社会工作方面
在大学的实习期间，我也如同其他同学一样，积极的到社会的环境中去体会和感受实际的工作经验，虽然当时我还只是一名普通的大学生，但你在的领导和同事的帮助下，我在工作中的进步也是飞快。后来，实习结束了，但的我对于xx岗位的工作能力已经有了较好的掌握。
现在，我们已经走向了毕业，走到了大学阶段的末尾。虽然心中对校园生活还有很多的不舍，但我相信我已经做好准备去面对今后的生活了，我会在自己的未来继续努力，让自己继续进步！
第三篇：本科函授毕业生自我鉴定
一、思想方面
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
二、业务知识
远程教育本科函授，主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资源，方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中，本人觉得受益很大。特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都相当不错。工作之余，本人还积极撰写教学论文和教育案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。
三、专业技能
本人是一名音乐教师，又是学校管理层中的一员，分管学校德育工作。在教育教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授学习之后，我理论联系实际，在师生中开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的教育教学工作愈发得心应手。
感谢远程教育，给予我机会，给予我知识。我将借你的慧眼，开拓我更美丽的教育生涯。
第四篇：本科毕业生登记表自我鉴定
大学x年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应xx世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化的人。
德，即思想道德。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体。认真参加学校及系上组织的各项政治活动。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学x年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。大学x年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学x年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
第五篇：高等学校函授毕业生登记表的自我鉴定
两年半的函授学习和社会实践是我不断挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《土木工程施工技术》、《结构力学》等课程，对各种专业理论知识有了较系统的了解和把握，并在实际工作中灵活应用，积极思考，不断学习。
业务知识方面：两年半的函授学习，实质上面授唯有三个月左右。时间虽然很短，但是本人觉得受益还是很大的。觉得自己的理论水平提升了很多。平时，会不由自主地把所学的理论知识运用到自己的实际工作中去，效果都是相当不错的。工作之余，也在不断地思考所学的理论知识。
函授本科的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以函授本科为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据。
通过这2年半的认真学习，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的函授学习经历，使我养成了良好的学习习惯和学习方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解、掌握和运用。在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。