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第一篇：函授自我鉴定毕业生登记表
我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间，时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的`耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
第二篇：毕业生登记表自我鉴定
金陵佳丽地，古有龙蟠虎踞之名，诸葛丞相谓之帝王之宅也。自吴大帝都建业，南朝安邦定国之贤、文采斐然之士多汇于此。今此地学院日盛、高校林立者，自缘古之遗风如是也。而金陵时之良校，盖以南京大学为先。南大北据，西临秦淮，雄冠江浙，声振吴会，挟六代之余韵，揽一时之人杰。虽远王都而未驰名宇内，亦不乏有慕其名而然其望者竞相入校，思欲艰修四载，而后逞其能、信其志、播其名于庙堂之上、四境之间，意成仲尼、墨翟之贤，不羡陶朱、猗顿之富，出则可报社稷以安庶民，入则可辅家庭以安父母。诚如是，则大丈夫不枉此生也！
余心向往之，由是不辞云山万重之遥、疾风千里之险，于戊子年九月以单骑渡长江以诣南大。入校以来，夙夜忧叹，恐学业不效，终无自奋之智却有贪鄙之心。故虽以毡裘为裳而言，虽以羯膻为味而怨，虽以故乡渺邈而不敢思，虽以吊影分雁而不敢恨。自觉此身幼无仲永之资，长无七步之才，虽非瓮牖绳枢之子，亦无王谢簪缨之家。若不力行发愤，终日快然自足，则及白首抱经之时，方悔虚掷之韶华不为少年留者，岂不痛哉！余常忆文天祥二十而状元及第，孙仲谋十八而坐领江东。此皆南国豪杰英雄之属，而后山河破碎之际犹能慷慨悲歌不输北国燕赵之士，抑或战舸千艘压境之时犹能谈笑间立破曹公百万雄兵者，窥其弱冠年之功业而可知矣。然则文、孙之英烈自若，而余已将跨江以北归也。今年方二十有二，叹羁旅金陵之时，胸无点墨，身无寸金，纵得杨意钟期之友、据钟山石头之地、思燕然勒功之心，复能成何事欤！是以吾辈当常以文、孙为鉴，怀自愧以图自励之道，莫效梁惠王之五十步而后止矣。
夫乱起萧墙，然后三军可夺帅也；耽于安乐，然后匹夫可夺志也。人之得志，其辞微，其行廉，其犹百炼之龙泉而于钩戟长铩也；志之既失，则言而不由其衷，行而不通其意，闻其辞而无以揆其能者，犹难砺之铅刀而钝于锄⒓嬉病Ｈゾ椭拢⑺ブ恚豢刹徊煲病
第三篇：函授毕业生登记表自我鉴定
经过三年的学习，我完成了小学教育的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自我的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。
(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
(三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并且理论联系实际，把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和潜力，提高自的知识水平和工作潜力。
总之，三年的函授学习，获得了很多知识。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自己的机会。
第四篇：函授大专毕业生登记表自我鉴定
大专生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。然而珍贵的三年大专进修生活即将结束，此时非常有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面、改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
一、端正学习态度
在三年的学习过程中，我觉得学习态度是至关重要的，所以我先是端正了学习态度。当我第一年踏入专科学习时，脑子里想的是只要能进就能出，然而很快我就明白了，大专进修仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷的想法，开始认真的学习旅程。再是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大专的授课是业余制进行的，已不再像以前那样，是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去网上课堂查一些相关资料并及时完成老师布置的作业。
二、注重学习方法
日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来对自己教育教学能力的提高是很重要的。
三、正确处理关系
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。三年来，我既要做好单位的工作，又要处理好家庭生活，还不能耽误自己的进修学业。我正确处理三者之间的矛盾，这对自己有所帮助，这关系到是否能形成正确的人生观、世界观、价值观。所以无论在什么情况下，我都严格要求自己；无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
四、坚定理想信念
回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用他们，三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，一个人最大的敌人不是别人，而是它本身，这么多年来，我一直都是在跟自己作战。准确地说，是和自己的意志战斗。我个人的最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用，急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。现在想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。
三年的大专生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，更重要的是认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。它是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生底线起着至关重要的作用。我相信这是我人生旅途上一段快乐、值得珍藏的记忆。我会珍惜过去，把握现在，以饱满的精神锐意进取，为实现自己的理想而不懈努力！
第五篇：函授毕业生登记表自我鉴定
我通过成人高考考入xx学院。函授学习对我来说有着非常深刻的含义，通过这三年的学习，我的思想水平、专业知识都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来的学习，现鉴定如下：
一、学习态度
有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然开始学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这三年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。按照学校的规定积极参加面授，认真听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严肃对待每一场考试，并取得不错的成绩。
二、学习成果
我所学的是电力系统及其自动化专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的掌握了本专业所必须的基本理论和基本知识，对我平时工作有不小的帮助。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感触颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。
三、工作与学习的处理
虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我相信磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论知识再把知识运用到工作中去，这让我的实践能力得到了很大的提高。让我在工作中更加顺利，决了疑难问题，取得了优异的成绩，得到了领导的表扬。
四、存在的问题
虽然是三年的函授学习，但是面授的时间很短，如果不及时预习和课后复习就无法熟练的掌握。有些平时接触不到的知识还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自己。
五、收获和体会
我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中注意知识的积累，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的服务于工作。
第六篇：函授毕业生登记表自我鉴定
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自己两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。