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一、指导思想
为了切实提学校教师的理论素养和业务能力,根据上级工作要求,结合我校实际,在20xx年暑期实施各种形式的教师培训。
二、主要培训任务
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标,采取分类实施责任到人的办法,促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。
三、培训形式及内容
(一)xx市集中培训
1、新任教师培训。
2、教研组长培训。
(二)20xx年xx省“农村教师素质提高工程”培训
1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训
参训教师:xx
报到地点:xx音乐学院
培训时间:
2、初中班主任培训
参训教师:xx
报到地点:xx大学
培训时间:
3、初中思品骨干教师培训
参训教师:xx
报到地点:xx科技大学东校区
培训时间:
(三)第二十四期省级普通话水平测试员资格考核培训
参训教师:xx
培训时间:20xx年X月x日
报到时间:
地点:xx皇冠大酒店
(四)校本培训
1、培训时间:20xx年x月x日至x月x日。
2、组织形式:在学校或中心学校集中培训。
3、参训人员:全体教职员工。
四、工作要求
1、提高认识,精心准备。学校教职员工要充分认识教师培训的重要性和紧迫性,要以创建“学习型校园”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标,按照各级暑期教师培训工作的统一安排,精心准备,并将校本培训的讲稿与x月x日前报学校培训领导小组主要负责人检查。
2、强化管理,注重实效。学校成立20xx年暑期培训领导小组。
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
3、严明纪律,强化责任。学校采取分块包干,责任到人的办法对各级各项培训进行跟踪管理。校本培训学校制定专人负责考勤和学习表现记载。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人,取消年度评先评优资格,并将培训表现纳入到年度个人绩效考核。
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