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第一篇：课后服务一校一案具体实施方案
为了规范课后服务收费工作，突出资金使用效益，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，充分体现课后服务中教师多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，根据《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》、《徘嫱平行⊙Э魏蠓窆ぷ魇凳┓桨浮返任募瘢岷涎Ｊ导是榭觯付ū痉桨浮
一、收费管理
（一）收费办法。课后服务费按学期收取，每周5天，每天不少于2小时的收费标准最高限额为每生每学期350元。学生因故缺席课后服务连续一周以上的。学校应当根据实际情况，退还部分课后服务费。对家庭经济困难学生参加课后服务的要减免费用。严禁以课后服务名义乱收费。严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。
（二）收费公示。严格执行教育收费公示制度，将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。每学期末学校要主动向家长公示课后服务费的收支情况。
（三）使用范围。课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支。严禁将课后服务费用于学校的其他支出，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。
二、分配办法
（一）分配原则。参与校内课后服务的教师劳务报酬，按每课时不高于60元的标准，由于我校学生少，学校结合实际，确定本校课后服务岗位劳务报酬执行标准，合理发放。
（二）分配对象
1、全校教职工（包括门卫、保安以及勤杂人员）全员参与。
2、根据岗位不同，以按劳取酬为原则。
（三）具体办法
1、管理服务补助费
（1）课后服务安全管理：按实际参加人数，体现差距，值班领导以每人每天0元计，保安每人每天30元计，勤杂人员每人每天0元计。（学校学生少，用于参加课后延时服务老师的费用不足，值班领导及勤杂人员不要补助。）
（2）行政值班管理：每人每天补助0元。
2、课后服务辅导补助，按每月实际上课节数计算，学期汇总。计算公式：
（课后服务费总额―管理服务补助费―校外人员劳务报酬支出―消耗品购置、场地维护支出）÷全校本学期总课时数×教师本学期实际上课节数。
（四）绩效考核
学校成立课后服务考核领导小组，以月为考核周期，从所有课后服务参与人员的服务态度、服务质量、工作总量等方面进行考核。
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，领取100%延时服务费。
2、有事要请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。
3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务费。
4、最后一节课的老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%延时服务费，若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务补助费。
5、教师课后服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%――100%延时服务费。
6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本月50%――100%延时服务费。
7、为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师进行评选和奖励。
第二篇：课后服务阅读计划
愉快的暑假生活马上就要开始了，为了使孩子们在完成老师布置的暑假作业之余，多读些好书，使暑假过得更加充实，特为学生制定了以下的读书计划。
一、推荐的书目：
1.《中国古代寓言故事》
2.《中外神话传说》
3.《伊索寓言》
4.《安徒生童话》
5.《格林童话全集》
6.《鲁滨逊飘流记》
7.《成语故事365》
8.《阿凡提的故事》
9.《假如给我三天光明》
10.《爱的教育》
二、阅读安排：
每天利用40分钟或者1小时的时间来阅读。
三、读书要求：
阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感。读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。
四、读书评价：
开学后选出一些认真的笔记向大家进行展览。评出一些爱读书的`同学进行表彰。
我相信，孩子们一定会认真读书，过一个愉快而又有意义的假期。
第三篇：课后服务阅读计划
一、活动主题
让阅读成为习惯
二、活动目的及意义
根据烟福教[20xx] 2号文，按照区教体局《关于加强中小学读书活动的意见》的要求，结合我校的读书活动方案，计划在本学期的寒假中开展读书活动。
寒假是师生进行高效阅读、培养阅读习惯和提高阅读能力的有效时间，全校师生要充分利用这一黄金时间，开展广泛的阅读活动，激励和引导学生多读书、读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的思想道德和文化修养，使阅读成为一种习惯。
三、参加对象
全校的所有学生。
四、活动内容
围绕本假期的读书活动主题，各班要组织学生阅读《中小学读书活动阅读书目》里推荐的书目，教师积极做好宣传活动，引导学生阅读学校规定的必读读物和推荐读物，开展研究性学习活动。
班主任、语文老师要引导学生把所读、所见、所闻、所做、所悟真实地记录下来。开学时，三至五年级的学生都要上交一篇读后感和读书日记等形式的文章，并将装入成长记录袋。
开学后第一周，学校将开展假期读书活动总结评比表彰活动。通过抽查每位学生的经典诵读和读书材料展评等形式，展示、交流学生假期读书活动和研究性学习活动的成果。
五、活动要求
1、各班要认真组织寒假读书活动和研究性学习活动，制定出活动实施方案，向学生广泛宣传本次活动的意义，并把读书活动与实践活动有机地结合起来。
2、学校为学生开展活动提供学校资源的服务。班主任、语文老师做好指导工作，如向学生推荐书目，介绍读书的基本方法，要鼓励学生间交流交换，以扩大书源，引导学生向新华书店自愿购买书籍，以确保学生假期至少精读3本好书。全体老师要运用校园网、QQ群在网络媒体上开展指导，并组织学习间的交流，学校将在开学后评出优秀。
3、学校将在寒假开始前对学生、教师开展一次动员与教育活动，以统一思想，提高认识，发动全体学生积极参与假期活动。
4、政教处和班主任要切实加强领导，统筹校内外的资源，充分发挥家长的积极性，让学习家长了解活动的内容和活动的要求，争取家长对这一活动的最大支持。
5、政教处和班主任要切实加强对学生的教育，教育学生在参加假期活动的过程中要增强自我保护、自我防范的意识，以安全、愉快地过一个有意义的假期。
第四篇：小学课后服务工作实施方案
为进一步提{延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。根据《XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》，结合我校实际，特制以下具体方案:
一、指导思想
1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。
2. 学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面
的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
3. 课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。
二、课后服务领导小组
为确保放学后服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后
延时服务工作领导小组。
组长：XX
副组长：XXXX
组员：XXXXXXXXXXXXXXXX
工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后服务工作，XX兼任办公室主任。
三、服务对象：
放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。
四、服务范围
1. 服务对象：服务对象为全体在校学生。
2. 服务主体：本校教师。
3. 服务时间：每天下午正常放学后。
（一）一二年级：
从周一下午16：20―18：00；周二至周五下午15：30―17：10。
（二）三、四、五、六年级：
从周一下午16：20―18：00；周五下午15：30―17：10。
以上时间如有变动，学校及时告知学生及学生家长。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。
五、服务内容：
1. 课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识, 书写作业等;
2. 主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。
3. 艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。
4. 趣味数学、英语天地、科技创新等。
六、服务场所
学校教室、功能室、活动室、运动场等地.
七、课程设置与教师配备
1. 一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。
2. 按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。
八、服务流程：
1. 宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的`一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2. 家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交教师发展中心存档。学校与家长签订《课后延时服务协议》，明确双方权利义务和责任分工。
3. 无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门
口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。
九、保障措施
1. 高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2. 一岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延
时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。
3. 规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强
制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。
4. 健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关
制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依,有序进行，安全可靠。
5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。
第五篇：课后延时服务工作实施方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪。按照xx市教育局“双减”工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后家长没有时间接或家长下班前孩子无人看管的社会性难题。
二、总体目标
学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
三、课后服务原则
01、坚持自愿原则
确保全面覆盖
学校首先向家长发放《告家长书》，确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，由学生和家长自愿选择，学生家长在《告家长书》回执单上签字，由学校保存入档；严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
02、坚持公益原则
加强有效监管
学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，财政补贴为主，严格按上级文件规定额度，适当收取课后服务经费（本学期根据xx教发[20xx]xx号文件，收费300元/每生）。辅导老师认真组织学生基本完成当天作业和参加特长活动，学校对课后服务进行有效监管，定期进行课后服务考核。
03、坚持有序原则
确保学生安全
学校精心组织课后服务，确保学生在校活动有序，辅导老师做好课后服务情况记载，准时按服务结束时间组织学生排队放学，做好家校交接工作，确保全体学生平安回家。
04、坚持全面育人
创新服务模式
根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。
四、课后延时服务对象、时间及课程安排
1、服务对象：
xx市xx中学自愿参与课后服务的`所有学生
2、服务时间：
开学第二周（xx月xx日）起实施
初一年级周一至周四：
晚自习17：50――20：00
初二年级周一至周四：
晚自习17：50――20：15
初三年级周一至周四：
晚自习17：50――20：30
初三年级周六：7：20――15：40
3、课程安排：
作业+补缺+提优+兴趣与特长培养
五、课后服务实施程序
（一）领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx课后服务老师
（二）职责与分工
学生管理：xx、班主任、课后服务老师
教学管理：xx
后勤保障：xx
（三）准备工作
（1）认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
（2）组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（3）成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。
（四）组织实施
（1）晚自习服务老师要提前10分钟到班，做好静堂和点名工作。
（2）晚自习期间，老师不得组织上课，应按要求做好限时作业的管理，对部分学生可以进行提优或补差。
（3）晚自习期间，值班行政做好巡视工作，做好值班教师的签名、学生的出勤统计、校园安全排查，维持正常的秩序。
（4）晚自习结束时，行政与教师负责教室清场，确保学生安全离开教室。
六、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
七、安全防护
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
八、保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全的延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检丝己酥贫取踩芾碇贫龋约把馔馍撕Φ韧环⑹录挠贝砘频龋繁？魏罂魏蠓窆ぷ饔姓驴裳⒂泄婵梢馈
3、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
（3）课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
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