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一、活动目的:
通过消防安全拓展教育活动,让学生了解消防安全知识和预防火灾的常识;帮助学生提高消防安全意识,并学会在火灾中自救和逃生的方法;达到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的目的。
此外,通过团队熔炼活动培养营员的团队合作精神,使学生达到提高综合素质的教育目的。
二、活动内容:
1、消防安全常识:请消防局的教官讲解火灾逃生知识、火场逃生的原则及方法、灭火常识、火场急救常识等
2、消防器材识别:在消防局的教官的指导下认识各种消防器材并学会使用方法。
3、消防拓展训练:在训练师的指导下,利用所掌握的消防知识进行拓展训练。
4、团队熔炼活动:在培训师的指导下,利用场地拓展活动,以培养营员的团队合作精神。
5、军事训练:在教官的指令下,进行严格的军事训练,从而锤炼营员的'坚强意志、高度的组织纪律性、百折不挠的斗志。
6、综合活动:在教官的指导下,观看消防安全教育录像、进行沟通训练、营员读写家信、学唱军歌等活动
三、活动安排:
第一天:
8:45上车
9:30到校 安排寝室 领取备品
9:45入营式
10:25生活自理指导课,整理内务
11:30午餐
12:00――12:55午休
13:00――16:30军事训练
16:30――16:55学生生活自理实践
17:00――18:30晚餐、内务整理
18:30――20:00综合活动:观看录像、沟通训练、读写家信、学唱军歌等活动
21:30熄灯就寝
第二天:
6:00――6:30起床整理内务
6:30――7:00升旗,出早操
7:00――7:55早餐,整理内务
8:00――11:30消防常识讲座、消防器材的识别与应用(分组进行)。
11:30午餐
12:00――12:55午休
13:00――16:30消防拓展训练
16:30――16:55学生生活自理实践
17:00――18:30晚餐、内务整理
18:30――20:00《警民一家亲》联欢晚会(注:每校每次参训只组织一次大型联欢晚会)。
第三天
6:00――6:30起床整理内务
6:30――7:00升旗,出早操
7:00――7:45早餐,归还备品
8:00――11:00团队拓展训练
11:00结营式,表彰优秀营员
11:30午餐 后离营
一、活动目的
序春草绿,又到清明。为教育引导广大少年儿童永远铭记英雄烈士的牺牲和奉献,传承和弘扬英雄烈士精神,激发爱党爱国情感、振奋民族精神,共同营造崇尚、学习、捍卫英雄烈士的浓厚氛围,在仪式熏陶、沉浸式情景、实践活动中,不断培育和弘扬社会主义核心价值观,助力学生“扣好人生第一粒扣子”。现就我校20xx年清明期间祭奠英烈工作方案安排如下:
二、领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
三、活动主题
“缅怀革命先烈,传承红色基因”
四、参与对象:
全校师生
五、活动时间
3月28日――4月10日
六、活动安排
(一)开展主题升旗仪式。升旗仪式上,李倩老师讲解红色的含义革命先烈的.英勇事迹的方式,引导少先队员们学习了解英雄烈士的事迹和精神,传承红色基因。(3月28日星期一)
(二)开展主题中队会。以中队为单位,通过组织观看相关影视资料、宣传片、短视频,学习红色故事,诵读烈士诗歌,通过少先队辅导员辅导讲解、少先队员搜集信息和讲述等方式,学习了解革命英烈的英勇事迹,感悟革命精神。启迪少先队员认识到共产主义接班人的'职责使命,以实际行动传承红色基因、争做时代新人。(4月1日星期五)
(三)网上祭英烈。学生通过登录网上平台,进入窗口,为英雄烈士献花寄语。信息课上,信息老师负责组织学生网上献花。
传承红色基因,清明祭奠英烈,在这个清明节,让我们为革命先烈们,鞠躬献花、留言寄语。
七、活动要求
请全体各师生高度重视本次活动,并收集好主题中队会的图片和学生网上祭英烈献花、寄语的截图,于4月10日前上传到qq群相册“传承红色基因,清明祭英烈”。
为引导广大党员干部增强党性观念,感受民族精神的时代内涵,激发工作热情,XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的'红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育,配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部,对红色文化具有更加深刻的了解,从而引导党员干部增强党性观念,激发工作热情,发挥党员先锋模范作用,深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆,由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料,路线选择,午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”:
“看”就是参观XX革命教育基地,通过亲身经历,提升党员干部的思想认识,增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化,学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情,从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
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