千文网小编为你整理了多篇相关的《评比实施方案的格式及范文(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《评比实施方案的格式及范文(推荐6篇)》。
第一篇：评比活动方案
一、活动目的：
发扬口店“艰苦朴素、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”――红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。
二、活动时间：
20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活动地点：
中段前篮球场、行政楼前、林荫道
三、参加对象：
全体师生
四、注意事项：
1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。
2、各中队参与拍卖的队员自行分配职责，其余队员参与购买本班或他班的.物品。
3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角――5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。
6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
7、活动结束后各中队清理地摊卫生。
五、征文评比：
以中队为单位开展体验征文撰写比赛，中、高段各中队择优上交1―2篇上交年段副主任处，鼓励低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。
六、活动要求：
1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等准备工作，以确保活动顺利开展。
2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至xxx邮箱。
3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。
第二篇：评比活动方案
一、指导思想
积极推进新课程改革，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学生的人文素养和文化底蕴，营造人人热爱读书的氛围，落实太和县教育局校园读书工程，努力创建书香校园。
二、实施目标
以形式多样的读书活动为载体，激发学生的.读书兴趣，培养学生养成良好的读书习惯，让读书成为学生的生活方式，为学生的终身学习打好基础！
三、组织领导
组长：
副组长：
组员：
四、评比细则（满分100分）
1.每生制定一份学期读书计划，明确读书的目的、内容、时间安排。每少一人次扣0.1分。平时每天阅读不少于30分钟，双休日不少于两个小时，寒暑假至少读2本书。
2.每班每周借阅一次图书，达到人手二册，学生交换阅读。每少一本扣1分。
3.爱心学校图书，每丢失一本或损坏一本，扣5分。
4.学生人手读书笔记一本，每天读书笔记100字左右，班主任每周批阅一次。每少一次扣2分。
5.按时参加学校组织的与之相关的活动，每少一次扣5分。
6.每生每学期写一篇读书活动小结。每少一篇扣0.1分。
7.评比活动中受到上级表彰的班级，按班级量化管理条例奖分第一项规定执行。
按以上评比细则，班级得分进行排名，年级前二名的班级，命名为“书香班级”。每学期评比一次，学校予以表彰。
第三篇：评比活动方案
为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。
一、组织保障
为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
主任：
成员：
杨守国
二、参赛对象
全学区在编在岗教师
三、竞赛学科：
语文、数学
四、竞赛时间：
10月10日（星期三）：9：10―11：40语文
10月11日（星期四）：9：10―11：40数学
五、地点：
中心学校多媒体教室
六、活动形式：
1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。
学科：
语文、数学
年龄组：
男：45周岁以上学科组（含45周岁）与45周岁以下学科组
女：40周岁以上学科组（含40周岁）与40周岁以下学科组
2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容（专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长，在竞赛语、数学科中任选一科）。课题由中心学校教导处统一确定，同年级同学科同一课题。
3、参赛教师所需的教材与教学参考用书由中心学校教导处提供，教师用笔自备。参赛教师不准私自夹带任何与大赛有关的资料。
4、大赛所需的教学设计用纸，由中心学校教导处统一印制。
5、分学科分年龄段评选设奖。
七、活动要求
1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。
2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校教导处请假、备案。
3、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和全学区的教师培养、培训学习结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。
第四篇：评比活动方案
一、活动宗旨
为全面贯彻素质教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，进一步加强幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿脱衣裤方面的技能，养成幼儿爱劳动，自己的事情自己做的独立自理能力，我园特开展“小手真能干”――幼儿穿脱衣裤评比活动。
二、活动目标
1、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会简单的穿、脱衣裤的生活技能。
2、在有趣的'活动中，让幼儿感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。
三、活动时间：
20xx年11月20日中午11：00
四、活动地点：
各点多功能厅
五、活动对象：
在园全体幼儿
六、活动准备
比赛当天，各班幼儿按比赛要求穿上适合的外套
七、活动内容
小班：会穿脱套头衫及裤子。
中班：会穿脱套头衫及裤子。
大班：会穿脱纽扣衣服及裤子。
八、活动规则
1、参赛幼儿衣裤穿好后，要求幼儿检查是否穿得整齐、领子翻平、内衣塞进裤子里。
2、每轮比赛规定时间6分钟，小班、中班、大班都按规定时间内完成人数百分比的多少来决定名次。
九、奖项设置：
设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个。
十、工作人员安排
1、统筹：范xx钱xx（统筹协调整个比赛过程及担任记录工作）
2、评委：空课教师（具体由范xx、钱xx安排，本班教师不担任自己班级的评委工作）
3、照相：吴xx
4、新闻报道：李xx
十一、活动程序
小班年级组进行比赛→中班年级组进行比赛→大班年级组进行比赛。
第五篇：评比活动方案
广播操是幼儿与教师每天都在进行的活动，但在实际工作中发现，教师之间的广播操动作不一致，幼儿的动作还缺乏力度和熟练度等问题，于是，我们开展了本次活动。
活动时间：
11月7日
活动目的：
1.提高教师对指导幼儿规范做操的意识。
2. 能规范教师的示范动作。
活动对象：
全体带班教师和幼儿
评比标准：
1.教师广播操评比标准
（1）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）
（2）动作有力度，精神饱满。（25分）
（3）同年级的'老师之间的正确动作保持一致。（25分）
（4）表情大方，笑容可掬，能适时引导幼儿。（25分）
2.幼儿广播操评比标准
（1）中大班
1）整队速度快，能很快投入做操。（25分）
2）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）
3）动作有力度，精神饱满。（25分）
4）动作整齐、与同伴友好合作。（25分）
（2）小班
1）能听到信号，很快站好，并愉悦参与做操。（25分）
2）乐意跟音乐摆动身体，有一定节奏感。（25分）
3）自始至终参与做操，不离开集体。（25分）
4）整体效果。（25分）
活动说明：
1.全体教师既是参与者，又是评价者。
2.小、中、大年级组分批进行展示，各年级组教师评价除自己组外的其他两个组。
3.活动将评出幼儿组一、二、三等奖3名，教师组评出一、二、三等奖6名。
第六篇：评比活动方案
课堂教学是获得知识和技能的基本途径。要提高课堂教学效果就要讲究教学卫生，促进学生积极发挥主观能动性，集中注意力，提高学习效果。本学期我校三月份的教学常规评比活动将从课堂教学卫生抓起，注重板书卫生、语言卫生、教师授课的位置卫生、学生的良好学习卫生习惯等。通过此活动的开展借以提高教师的教学卫生水平，培养学生良好的学习习惯，进而有效地增强教师的教学能力和强化教学效果。
一、活动遵循的原则：
1、教学内容科学性，教师所讲授的知识应当是正确的、可靠的科学知识。根据学生生理和心理发育的年龄特点和接受能力，注意教学内容的系统性，力求通俗浅显，逐渐加深，从感性上升到理性，以求在较短的时间内学到较多的知识。
2、教学方法适应性，改进教学方法对预防疲劳有重要意义。教师可采用不同的教学方法，简练、清晰的言语，生动、形象的表述，唤起学生的学习兴趣。多利用图表、模型、实物等直观教具，帮助学生理解、记忆。运用电视、计算机等现代化多媒体手段教学，有利于调动学生学习的积极性，吸引注意力，增强感官认识和记忆，并能开发思维。
3、学科知识的交叉性，教师可依照大脑皮层镶嵌式活动的'特点，各学科之间交叉授课，避免单一课程的单一刺激。不同性质的课程轮换，脑力与体力活动交替，是减少疲劳发生、提高学习效率的有效措施之一。
二、活动评比要求：
1、 严格执行教学计划，按规定讲课授课，不擅自加快和增多教学进度和内容。
2、 教师讲课要重点突出，语言力求清楚，要采用启发式。
3、 按时上、下课，不拖堂。课间让学生走出教室活动，得到充分休息。
4、教师上课要注意学生的用眼卫生，注意纠正学生阅读，写字时的错误姿势。教师要留神观察学生的精神状态和健康状况。
5、教师板书字体规范、画面要端正清楚，应左右兼顾，不要写得太小太草。
6、合理安排作息时间，学生每天学习时间（包括自学与课外活动）不得超过6小时。
7、按时认真做眼保健操，摸准穴位，动作准确，努力提高眼保健操质量。每天上下午各一次，由该堂任课教师注意监督检查。
8、坚持做到"二要二不要"。 "二要"：书写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一尺；续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。 "二不要"：不要在光线暗淡和直射阳光下看书和写字；不要躺在床上和走路时看书写字。养成用眼卫生习惯。
9、班主任老师定期调换学生的座位，预防近视或斜视。
二、活动形式
由教学领导随堂听课、课间抽测的形式进行。
三、活动时间
三月中旬
四、参评领导小组
组长：
组员：
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