评比实施方案的格式及范文_实施方案

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第一篇：评比活动方案

一、目的

针对目前系统考核工作尚未展开，员工绩效不明显的状况，为了更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对20xx年度优秀员工的选拔操作工作。

二、评选原则

1、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；

4、评选尽量持续各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立优秀员工评定小组

1、成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

2、优秀员工评定委员会的组成：

a)公司领导2至4人

b)部门负责人3至5名

c)人力资源开发中心经理

d)考核专员

3、委员会的职责：

a)召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

b)评定各提名人选的绩效状况并给出结论。

4、输出：

《评定小组成员名单》

四、评价部门、分店和分公司绩效状况

1、部门绩效状况是评选优秀员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工，评选优秀员工首先应思考绩效表现比较好的部门。

2、评价部门绩效状况的`流程：

a)人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：

总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司；

b)各评议方本着客观、公平原则进行评议；

c)人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序；

d)总经理审批。

3、输出：

《部门绩效评议表》

《部门绩效评议排序》

五、根据绩效状况分布申报名额

1、根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，构成良好、普通和较差三个级别

2、处于良好评定范围内的部门按1：25比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报）

3、处于普通评定范围内的部门按1：50比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报）

4、处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额，如遇个性状况另行确定。

5、部门人数不足25人的，按1人申报。

6、输出：《优秀员工侯选名额分配表》

六、确定优秀员工评定标准

1、优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业潜力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，构成《优秀员工评定标准》；

2、基层人选和管理层人选因工作性质不一样而在各项指标的权重方面有所不一样；

3、《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的360度考评活动。

4、输出：《优秀员工评定标准》

七、推荐和申报提名人选

1、下列人员能够推荐优秀员工提名人选：总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中心

2、获得申报资格的部门可按所获名额进行申报

3、未获申报资格的部门如有成绩个性优异须进行申报的，直接向总经理申报

4、推荐人选不占申报人选名额

5、输出：《优秀员工提名申报表》（含推荐）

八、汇总提名人选名单并公示

1、人力资源开发中心对各方推荐和申报的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示

2、输出：《优秀员工提名人选名单》

九、对提名人选组织360度考评

1、优秀员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评

2、考评流程：

a)选定主考部门和主考人

b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》

c)《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改善、差五个等级

d)《考核表》汇总，统计成绩

e)取得优秀或良好成绩的可思考确定为优秀员工，具体数量视考核结果而定。

3、输出：《考核表》、《考核成绩汇总表》

十、确定优秀员工人选

1、根据以下方面所带给的信息确定最终人选：考核结果、总裁总经理指示、公司相关各方反馈和人力资源开发中心意见

2、构成《优秀员工名单及事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批

3、输出：《优秀员工名单及事迹简介》

十一、组织编写优秀员工先进事迹材料

1、优秀员工名单经审批后，人力资源开发中心协同员工所在部门编撰《优秀员工先进事迹材料》，报备人力资源部门

2、确定优秀员工代表一名，构成《优秀员工代表发言稿》

3、输出：《优秀员工先进事迹材料》、《优秀员工代表发言稿》

第二篇：评比活动方案

一、指导思想：

培养高中学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进学生健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

二、领导机构：

组长

副组长

成员：教研组长和备课组长

三、具体内容：

1、各班在收集学生假期作业的基础上，由班级任课教师组织，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。

2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组，再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的一二三等奖，每个等级5名学生。

3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。

四、其他事宜：

1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的'程序进行，备课组长和任课教师要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事；

2、各班务必在开学一周内，将本活动进行完毕，不得拖延；

3、获奖名单（电子稿）必须于9月10日上午上报到教务处；

4、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

第三篇：评比活动方案

为了增强学生的.国防意识，加强纪律性、组织性，规范学生的日常行为，树立良好的校风校纪，对xxxx级新生军训进行军训汇操评比，特制定本评比方案。

一、评比总负责：

学校政教处（负责人：组长：陈学善；副组长：黎灵伟、陈超明）

二、评比组成员：

军训汇操评比由三中队教官和学校领导担任评委，对获奖的班级和个人，学校在闭训仪式上进行表彰奖励。

三、主持及计分：

校团委（负责人：莫腊梅副书记）

四、汇操会场布置：

总务处（负责人：肖作维）

五、评比时间：

xxx年9月12日（星期二下午3:30分）

六、汇操地点：

学校运动场

七、评比单位：

七年级军训各班方队

八、参加人员：

全体教官、学校领导、七年级班主任、参训学生及工作人员。

九、军训汇操评比内容：

军训汇操（含队形队列等）

1、队列动作内容：坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止间转法；行进与立定（齐步、跑步）；敬礼与礼毕。

2、按以下要求做好自己军容自查、整改。

（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发。（1分/1人）

（2）指甲：不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲整洁。（1分/1人）

（3）穿着：身穿校服或运动服，不戴首饰、项链等，不穿拖鞋进入教学，不穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。（1分/1人）

3、出勤：全勤不扣分，缺1人扣1分。（校团委负责考勤）

4、军训结束后认真开好本班军训总结主题班会。

十、军训汇操评比细则：

（见：三亚市崖城中学xxxx年新生军训汇操评分标准及细则，总分：100分）

十一、奖项设置：

1、班级奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

2、优秀组织奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

3、优秀教官奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

十二、活动程序：

1、集合xxx年9月12日下午3:00班主任组织本班学生按时在指定位置集合。

2、主持人强调会场秩序，介绍主席台就座相关领导和评委。

3、升旗仪式：升国旗，奏国歌。

4、黎奋校长宣布“xxxx年七年级亲生军训汇操表演开始！”

5、请教官进行科目演示。(科目演示内容：队列和擒敌术)

6、学生进行军训汇操表演。

7、颁奖仪式：主持人（待定）宣读获奖名单：

①班级奖（6名，台上领导颁奖）

②优秀组织奖（6名，台上领导颁奖）

③优秀教官奖（6名，台上领导颁奖）

8、黎奋校长作总结性发言，宣布七年级新生军训汇演圆满结束。

9、各班班主任组织学生与教官合影。

同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。同学们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

第四篇：评比活动方案

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在10月份开展“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动。现将具体事项通知如下：

一、活动要求

1、参加对象：我园在职教师

2、参评课的内容：本次优质课评选的'内容提倡参评教师根据 “主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。

二、活动时间

10月9至10月12日三、注意事项

1、授课时间：大班25―30分钟；中班20―25分钟；小班15―20分钟。 2、使用幼儿人数：各班幼儿人数 3、讲课地点：各班教室

4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

第五篇：评比活动方案

一、指导思想

“以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着 “读书育人”的`理念，引领广大教师从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。

二、领导小组

组长：高丽娟

组员：宋丽深冯亮王丽君孙立斌各年级教研组长。

三、比赛对象：

1、全体教师

四、比赛时间： 20xx年1月10日

五、比赛地点：

中心小学二年二班教室

六、评比办法：

按评分标准，分别评出一、二、三等奖，并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。