千文网小编为你整理了多篇相关的《活动实施方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《活动实施方案(合集)》。
第一篇：活动实施方案
为活跃机关氛围，增强干部活力，提高干部综合素质，经党委研究决定，拟近期在机关开展文体活动，特制定方案如下：
一、活动资料
1、集中学习。以纪念建党XX周年、跨越发展、干部修养等相关理论知识、视频图像为主要资料，以邀请专家、镇党政班子成员讲课为辅，做到学习理论性和趣味性相结合。
2、体育活动。开设篮球、羽毛球、兵乓球等多类体育项目，不定时组织比赛，以休闲锻炼为主。
3、集中学习与体育活动原则上交叉进行。
二、活动时间
每周一至周四晚上7点开始，学习活动在1个小时左右，体育活动时长在90分钟以内。
三、活动地点
集中学习在镇一楼会议室，体育活动在机关体育场。
四、参加人员
全体机关干部
五、活动要求
1、镇片机关干部全员参加，有特殊状况需请假的，要履行请销假手续。
2、在学习中，机关干部要认真做好学习笔记，宣传办将不定期予以抽查。机关干部要用心参与体育活动，每人至少参加一个体育项目。
第二篇：工作实施方案
为贯彻落实省、市基层建设年活动决策部署，切实加强基层基础工作，为群众办实事、解难题，促进农村经济社会发展，结合帮扶村村情实际，特制订如下帮扶工作实施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河县城西部，距县城2公里，人口980人，320户，5个村民小组，贫困户200户，耕地面积1474.4亩，人均1.5亩。该村是典型的农业村，农业种植结构单一，以种植小麦、玉米、棉花作物为主，农业基础设施薄弱，经济效益低，农民收入低。该村基础设施建设滞后，道路年久失修，坑洼难行，交通不便，制约了村域经济发展，是县扶贫办确定的贫困村。
二、帮扶项目
工作组驻村以来，以调研村情，摸清村情民意为首要任务；以选准问题，找准突破口为第一要务，工作组通过走家入户座谈广泛征求民意，实地调研考察并召开村民代表会议、党员会议、村委班子会议研究，把解决群众反映强烈的突出问题作为XX年重点帮扶工作，现列出计划如下：
（一）科学指导种植
为帮助村民做好春季小麦的田间管理，协调市农科院专家来村到田间地头为老百姓手把手指导春季小麦田间管理技术，并互动座谈解答农民种地中的遇到的疑难问题。
预计3月份完成。
（二）健康巡回义诊
为方便村民在家门口就能享受到医疗保健服务，走访市县卫生部门，协调市县医院专家组成医疗小分队深入该村为村民免费体检、看病，讲解医疗保健知识，提高村民们的保健意识、医疗常识。
预计3月份完成。
（三）街道硬化
针对村内道路坑洼难行、多年没有硬化修整的现状，为缓解村民行路难问题，协调市、县发改、财政、交通等职能部门，争取街道硬化专项资金20万元，可硬化村内街道1000米。
预计4月底完成。
（四）一村一品
着眼于该村现有的养猪、养鸡现状，在走访调研的基础上，为进一步扶持壮大该村养殖业，促进村民增收，与村干部一道筹划成立村养殖合作社，积极争取县扶贫办政策补助资金。
预计5月底完成。
（五）环境卫生综合整治
为改善农村居住出行环境，提高村民生活环境质量，提升群众生活健康指数。对村内垃圾乱倒、尘土飞扬、污水横流等不文明现象进行综合治理。协助村“两委”制定村卫生制度，动员村民固定垃圾点，明确专人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
预计5月底完成。
(六)改善民生
走访贫困群众，向民政局争取增加低保户和五保户；走访民政局为烈士家属争取救济补助。
预计5月底完成。
（七）节能灌溉
针对浇地难的村情，积极响应中央一号文件精神，大力推广节水灌溉技术，走访县水利局争取节水灌溉项目，铺设地下节水灌溉设施，覆盖田地200亩。该技术省时、节水、省电，备受群众欢迎。
预计7月底完成。
（八）打浇地井
为缓解浇地难问题，促进农业生产，争取协调县水利局打浇地井1眼。另通过县扶贫办争取配套扶持养殖业打井1眼。协调电力部门配套浇地井增上变压器1台。
预计7月底完成
（九）危房改造
为改善困难家庭住房条件，协调县建设局，为危旧住房群众争取危房改造资金。
预计7月底完成。
（十）设置村庄交通警示标志
该村毗邻国省干线，大车多、车速快，村民出行交通安全意识淡薄，对交通规则知之甚少，交通事故频发。联合县交通、交警部门为村民开展交通规则教育，增强村民安全出行意识。同时，在公路设置村庄警示牌，提醒过往车辆注意礼让行人、安全驾车。
预计7月底完成。
（十一）文体设施
为满足群众学科技、长知识，健身心、增体质的愿望，结合村情民意，走访县文化局争取为该村配置投影仪一台，便于村民集中观看学习现代科教知识。走访县体育局争取乒乓球案一台，丰富青少年业余文体生活，增强村民体质。
预计8月底完成。
（十二）文艺汇演
喜迎国庆64周年，组织村民文艺联欢，邀请县、乡、村文艺工作者登台献艺。
预计9月中旬完成
（十三）文化广场
为丰富村民精神文化生活，建设集健身、娱乐、演出等多功能于一体的村民文化广场。
预计9月底完成。
第三篇：实施方案
广播操是学校体育工作中的一项重要工作，也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量，增进学生身体健康，决定举行一至六年级学生广播操比赛，有关事项如下：
一、比赛时间和地点：4月10号在本校大操场举行。
二、参加的班级及要求：
1～6年级各班；各班参赛时，如无特殊情况，应全部参加，如有人不参加比赛，应向学校说明情况，但最多不得超过2名。
三、比赛方法：
比赛出场顺序按抽签顺序进行。
四、录取名次：
按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
附：评分要求
进出场20分（低年级组可无进出场内容）
1、进出场集队做到静、快、齐；
2、精神饱满，朝气蓬勃；
3、步伐整齐而有节奏。
站队：8分
1、纵队一条线；
2、横队一条线。
动作72分：每节9分
1、动作整齐；
2、动作正确有力；
3、动作到位；
4、动作协调、合拍。
总评：动作正确协调，有儿童气息，有美感，整体效果好。
第四篇：实施方案
为营造和谐的校园文化氛围，推进新教育的大力实施，建设完美教室，书写生命传奇，创造童话般的教育生活，根据区教育局《“缔造完美教室”实施方案》要求，结合我校实际，特制定实验小学缔造“完美教室”实施方案。
【指导思想】
以“新教育”理论为指导，秉承“淳厚学校文化，建设幸福家园”的愿景，关注班级这个最基本的管理单位，为学生营造快乐学习、全面发展的良好环境，为教师提供幸福生活、专业发展的良性平台，让师生在和谐的教室里创造出生命的传奇，向着教育明亮那方出发。
【朴素理想】
让教室成为每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。
【建设愿景】
让教室成为每一位师生的幸福乐园。
【建设目标】
让教室成为每一位师生的幸福乐园。
1、把教室建成图书馆、阅览室；
2、把教室建成实践场、探究室；
3、把教室建成操作间、展览室；
4、把教室建成信息资源库；
5、把教室建成习惯养成地、人格成长室；
6、把教室建成共同生活所、生命的栖居室。
【建设主要内容】
“完美教室”首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、班风、班徽，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。要发动教师、学生、家长共同参入设计、规划、实施，共同参入，共同体验，争创学校星级完美教室。
完美教室建设可以概括为五个部分，包括班级文化建设、班级课程开发、学生常规管理、班级数码社区建设和特色实践活动五项内容组成。
【实施步骤】
一、宣传学习发动筹备阶段（20xx.2――20xx.1）
1、学校组织班主任利用例会时间进行“缔造完美教室”主题学习，不断地提升自己对缔造“完美教室”的理论认识，用理论武装自己的头脑。
2、学校组织年级组内班主任进行案例的研究和学习，以成型的优秀案例学习更时效性的引领教师走近“完美教室”。
3、学校定期推荐相关网站、文章和书籍给班主任，充分发挥班主任自学的灵活、高效优势，让部分班主任先行一步。
4、1月中旬前按照缔造完美教室实施方案的要求，完成学校、班级的两级“缔造完美教室”实施方案的有关规划、撰写、筹备工作。
二、缔造“完美教室”实施阶段（20xx.2――20xx.11）
（一）班级价值系统建设
1、有富有寓意的班级名称，在班级名称基础上产生班级精神；
每一个班级要在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。班级名称不仅仅是个代号，更多的则是凝聚的一种信念、一种理想。要符合学生的生理心理和年龄特点，要体现自身班级的特点，要有借鉴更有创新。
2、有简约美丽的班级标识；
根据班名和班级精神设计出班级标志，设计的班级标志要简约，而且让班级里全体师生共同参与设计，再根据草稿进行适当的美化确定。
3、有一致认同的班级目标；
每个班级都要有一个“我们憧憬”，它是班级的目标，也就是班级的努力方向；“我们承诺”是班级的行动指引。
4、有催人奋进的班级歌曲；
旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律，歌词可改换成符合班级精神的歌词。重大活动时，班歌作为必唱歌曲。
5、有促进发展的班级公约；
在全员参与讨论的基础上，在不违反《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》等法律法规的基础上制订出以人为本的班级公约，并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。提倡在班级中建立“好习惯”储蓄制，及时记载每一天学生在各方面的表现，最后根据得分，评出先进，定期组织表彰。
（二）文化载体建设
1、有共建共管的班级博客
各班均在学校网站上开通班级每月一事博客，各班的博客名为“实验小学某某班”（某某班即为富有寓意的班名）。班级博客可以分四个板块：一是班级大事，二是教育叙事，三是写给家长，四是学生作品。博客开通之时，各班主任要和学生一起写一段寄语，作为开通贺词。开通之后，各班要及时更新日志，每两周至少更新一次，特别是要教育学生文明上网。班主任和信息技术课任课教师相互配合教会学生最基本的知识和基本技能。除此之外各班要健全相关的评价机制，要充分调动本班学生及其家长全员参与、共同经营，让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。
2、有定期自编的班级刊物（四年级及以上班级）
班刊要有一个别致的名字，内容可以是班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事、学生作品展示等内容，在激发学生们积极向上的同时，带给学生们无限的收获和喜悦，并以此作为家校联系的桥梁之一。每学期至少出刊一期，不设上限。可指导学生尝试电子排版。
3、有定期更换的展示平台
各班要定期（每两月一次）更换室内外的展板，教师要舍得放手，要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴，锻炼孩子的动手能力，更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。除此之外，教师要动员学生用自己的作品（含植物）装饰教室，让每一面墙壁都会说话，让教室成为文化气息浓厚又绿意盎然的场所。
（三）班级全人课程建设
1、主题节日活动规划。根据民风民俗、重大节日、学校每月一事等统筹规划，平均每月进行1次主题活动，并注重活动成果的积累和总结。
2、特色实践组织。经学校批准，班级可组织每学期一次由全体学生，并积极欢迎学生家长集体参加的“社区实践”、“班级开放展示日”等实践活动。在活动中，全员参与，共同实践、共同活动、共同体验。
3、“每月一事”课程建设。
每个班级要坚持以“主题阅读――主题实践――主题展示――主题反思”的基本范式精心设计；坚持与品德与生活、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活、学习和班级主题活动紧密结合。
4、社团活动课程建设
社团活动建设本着精品加保底的指导思想推进。精品即学校推出的特色项目；保底即学生全员参与的特长项目。学校要从本学期开始，着力培养适合学生发展的艺体、科技、综合实践等特长，力争让全体学生在德智体美等方面能力都能得到和谐地发展。
（四）班级文化体系建设
一是各班要高度重视班级中的各类仪式、节日和庆典活动，要有班级自己的节日。
另外要适宜对待学生生日。各班班主任可在学生生日当天早晨，利用晨会时间用集体诵诗的形式为这个（些）学生送上祝福。另外，各班要根据班级实际，积极以班级为单位自发地开展师生、家长共同参与的教育活动，扩大教育的影响力。
二是班级特色文化建设。各班充分挖掘班级潜力，确定好一个富有个性的特色项目进行深度研究和实践，努力形成一个体系，使之成为学校的唯一，乃至是全区的唯一。
（五）班级评价体系建设
每个班级要健全一整套单项奖和综合奖评选制度，评比原则要重在平时的表现、凡符合条件均可参评，也可空缺。奖项设置要丰富多元。
（六）班级成长纪念册档案建设
学校设计出有自己学校年级特色的“班级成长档案”，记录班级每月一事和班级特色活动等，可以在每一个主题活动之前进行简约的文字说明，每一张照片可附上一句简洁、生动的语言，每一个主题活动后要配上教师、学生和家长的成长故事，见证教育活动的效果和师生、家长的成长。
三、缔造星级“完美教室”总结阶段（20xx.12――20xx.1）
在经过一年的实施过程后，对此项目进行总结。编制班级价值系统建设、班级精神家园建设、班级全人课程建设、班级文化体系建设、班级评价体系建设、班级成长纪念册档案建设六项内容的文字材料汇编。
【保障措施】
1、组织保障。学校成立“缔造完美教室”活动领导小组，具体负责制定学校项目规划、过程指导与技术支持、资金协调与评价奖励。
实验小学“缔造完美教室”活动领导小组
组长：副组长：
组员：及各班主任
2、制度保障。建立健全各项规章制度，通过一系列制度建设，保障“缔造完美教室”活动实施的有效性。建立缔造完美教室联席会议制度，定期研讨解决项目建设过程中的问题；建立“缔造完美教室”工作考核奖惩机制，制定评价考评指标办法，以完善的评价引领、推进活动的实施；建立“缔造完美教室”学习培训制度，通过定制顾问指导、专家报告学习、外出学习观摩等多种形式，拓宽视野、提高境界，是活动建设扎实有效。
3、经费保障。做好“缔造完美教室”活动经费预算以及经费申请、使用工作，保证“缔造完美教室”各项活动顺利进行。20xx年，学校拿出不少于专项资金5万元用于缔造完美教室项目建设。其中70%用于教室文化建设和活动课程建设资金，20%用于学习培训，10%表彰奖励。
第五篇：实施方案
为贯彻国家工商总局提出的做到“四个统一”、加强“四化建设”、推进“四个转变”、实现“四高目标”的新要求，促进工商所（经检大队，以下简称队）建设，根据市局《关于全面实施工商所行政处罚动态评价工作的通知》（*工商法20xx*号）文件的要求，分局决定自20xx年12月1日起开展工商所（队）行政处罚动态评价工作。实施方案具体如下：
一、实施行政处罚动态评价机制的目的
以公正执法、规范办案为指导，制定行政处罚工作质量动态评价指标体系和评价程序，并以此为基础，形成工商所（队）行政处罚权限的调整机制，实行工商所（队）执法权限的差别管理，促使工商所（队）内部、工商所（队）之间形成激励机制，从而达到执法办案制度落实，素质提升，水平提高的目的。
二、行政处罚动态评价机制的基本内容
1、评价对象
分局各工商所、经检大队。
2、评价主体
分局成立由××局长任组长，××副书记、××纪委书记任副组长，××、××组成的评价工作组，具体实施评价工作。评价工作组办公室设在法规科。
3、评价程序
分局评价工作组将按《工商所（队）行政处罚动态评价表》（见附件一）的标准，每季度检查一次，工作组每次随机抽查当季所办案件5件。被检查的行政处罚案件由评价工作组指定，由各工商所（队）于次月5日前将装订好的案卷交到工作组，被抽查到的局办案件以首次核审分为准，评价工作组以连续八个月（20xx年12月―20xx年6月）的检查情况为评价的主要依据，并做好台帐，检查结果在分局内予以公布。最后一次检查结束后，评价工作组应当综合每项检查情况，提出对评价对象评价的初步意见，由分局局长办公会议作出评价结果。分局提出对评价对象行政处罚权限调整的意见，在20xx年7月底前报市局法规处。
工商所（队）对评价结果有异议的，可在3日内向分局或者市局监察机构提出复查，由监察机构会有关机构作出处理。
4、评价内容。
（1）制度建设和执行。工商所（队）应当根据上级的相关规定和本所实际，制订“行政处罚案件流程管理制度”、“案件查办报告制度”、“扣押（封存）、罚没财物保管和处理制度”等专项制度或者工作流程图。基本要求责任到人，明确所长、分管所长、办案人员的相关工作职责。制度订立，重在对上级、分局有关规定的具体执行，包括《工商所法制员工作规定》（××工商法〔20xx〕*号）、《行政处罚案件分层管辖规定》（××工商法〔20xx〕*号）、《扣留、罚没收物资管理处置办法》（××工商计〔20xx〕第*号）、《案件线索追踪协查规定》等执法办案十项制度（××工商经检20xx*号）以及重大复杂案件集体讨论制度等。
“行政处罚案件流程管理制度”要求从所长到办案人员有一个明晰的工作流程，而且要反映案件查处的进展情况。包括案件来源、立案、强制措施实施、案件查处进展监控、案件移送、上报分局处理以及案件线索移交等具体流程；“案件查办报告制度”，主要反映案件查办中需要上级处理或者汇报的程序，如管辖权（包括地域管辖、级别管辖和职权管辖）的请示，请求上级支持等处理程序；“扣押（封存）、罚没财物保管和处理制度”，对此上级都有规定，工商所（队）主要是制定如何贯彻执行的制度，如保管、移交、销毁、拍卖等具体流程。
（2）案件质量评查。根据国家工商行政管理总局令第28号《工商行政管理机关行政处罚程序规定》以及省、市局相关行政处罚案件的操作要求，由工作组评定案件质量（具体评查标准见附件二）。评查对象为一般程序案件，工作组每次评查的案件数量不低于工商所（队）承办案件总数的*%。按比例抽查少于*件的，评查全部案件。
（3）案件查办监督评价。设立“法制员执法监督”等评价指标。工商所（队）法制员是工商所（队）办案的监督人员，受所长和分局法规科双重领导，是工商所（队）查办行政处罚案件核审监督的主要力量。对法制员执法监督评价是“案件查办监督评价”的主要内容。
（4）案件相关因素权衡。评价应当考虑“查办案件性质”、“查办案件数量”和“查办案件被行政复议、诉讼的结果”三个因素。查办案件包括由工商所（队）承办的以分局或者工商所（队）名义在20xx年12月1日至20xx年6月30日期间作出的行政处罚案件，尚未下达行政处罚决定书的案件不计算在内。“查办案件性质”分三类：简单案件、一般案件和重大、复杂案件。以下几种为“简单案件”：
（一）企业违反年检规定的；
（二）企业不按规定悬挂营业执照或者不按规定将营业执照置于醒目位置的；
（三）企业不按规定办理注销登记的；
（四）企业擅自改变主要登记事项的；
（五）个体工商户擅自改变经营者姓名和指定的经营场所的；
（六）个体工商户擅自改变字号名称的；
（七）违反示范合同文本规定的；
（八）违反广告或者商标管理规定，不需要复杂计算非法所得、非法经营额的；
（九）其他事实清楚、证据确凿的简单案件。以下几种为“重大复杂案件”：
（一）罚没财物5万元以上的；
（二）食品安全案件造成人身伤害但未触犯刑律的；
（三）涉及危险行业、危险物品经营未造成严重后果的；
（四）新领域案件；
（五）其他过程复杂、手段隐蔽等查处困难的案件。介于两者之间的为“一般案件”。“查办案件数量”基数，分局20xx年核发给某工商所（队）一般程序案件目标数的70%。且大案数达到年度季度考核进度，才能得查办案件数量权衡分。
5、评价等级。评价结果的等级分为“优秀”（90分以上）、“良好”（89―80分）、“合格”（79―60分）和“不合格”（59分及以下）四个类。由分局评价工作组对所属工商所（队）作出等级评价。
6、权限调整。
分局评价工作组在20xx年7月底前，依照评价等级对照市局确定的工商所（队）行政处罚权限的若干档次中相应的执法权限档次，提出评价对象执法权限的调整意见，并由分局局长办公会议作出评价结果。报市局审查同意后，由分局正式授予相应权限。
7、网上公开。
为了体现公正、公平，工商所（队）执法权限调整的结果在网上公开，接受监督。