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第一篇：生活垃圾分类工作方案
为贯彻落实市委、市政府关于孝感市生活垃圾分类工作的总体部署，全面推进我市工业企业生活垃圾分类工作，形成全行业知晓、关注、参与分类工作的强大合力，现结合实际制定本方案。
一、指导思想
按照国家、省、市关于生活垃圾分类处理统一部署和工作要求，坚持政府推动、属地管理，部门督促、企业参与，突出重点、因地制宜原则，稳步推进我市工业企业生活垃圾分类工作。
二、组织领导
市经信局成立孝感市工业企业生活垃圾分类工作领导小组，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
三、工作举措
1.加强宣传引导。利用工作会议、工作群和门户网站等，及时向工业企业宣传宣讲国家、省、市关于生活垃圾分类政策，推广推介先进典型做法，引导全市规模以上工业企业树立生态环保理念，坚持绿色发展，建立健全与企业发展相适应的生活垃圾分类工作机制并规范执行。
2.推动分类投放。一是规范可回收物投放。引导企业因地制宜设置可回收物投放容器，推动。二是规范有害垃圾投放。引导产生有害垃圾的工业企业，按照便利、安全、快捷原则设置专门容器，单独储存有害垃圾，并在醒目位置设置有害垃圾标志。三是规范餐厨垃圾投放。引导产生餐厨垃圾的工业企业，配置符合标准的餐厨垃圾专用收集容器，餐厨垃圾单独收集、定点储存。四是规范其他垃圾投放。引导企业设置除上述三类垃圾之外的其他垃圾容器。所有分类收集、运输及处理环节，要严格按照属地管理原则和专业处置规定执行。
3.推动源头减量。引导企业严格落实限制商品过度包装有关规定，避免过度包装。加快构建绿色制造体系，大力推广绿色设计、绿色采购。建立再生资源利用机制，引导一次性塑料制品相关企业大力开发可降解塑料产品和其他环保替代产品。严格落实国家、省、市要求，按照《产业分类（指导）目录》，引导一次性塑料制品企业通过技术改造逐步实现设备更新、产品升级、品质提升，从源头上禁止或限制部分一次性塑料制品的生产、销售和利用。
（二）宣传氛围浓厚。定期开展垃圾分类专项培训和宣传活动，企业内设有正确且明显的垃圾分类宣传规范和标语，企业干部职工垃圾分类知晓率、参与率和准确率达到100%。
（三）设施配置齐全。按照生活垃圾分类要求，工业企业合理设置各类垃圾的规范收集容器，确保分类标识清楚、准确，收集容器干净整洁，分类投放指引到位。
四、工作方法
（一）生活垃圾四分类
1.可回收物，指适宜回收的可资源化利用的生活垃圾，主要包括废弃的`纸、塑料、金属、包装物、纺织物、电器电子产品、玻璃等；
2.易腐垃圾，指生产经营中和居民在日常生活中产生的容易腐烂的生活垃圾，包括废弃的蔬菜瓜果、肉类、水产品、米面食品、食用油脂、坚果炒货等；
3.有害垃圾，指对人体健康或者自然环境具有直接或者潜在危害的生活垃圾，主要包括废弃的电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），荧光灯管，含汞温度计，含汞血压计，药品及其包装物，油漆、溶剂及其包装物，杀虫剂、消毒剂及其包装物，胶片及相纸等；
4.其他垃圾，指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾；
5.经环评认定的危险废物和危险化学品应委托有专业资质的第三方企业专门回收，并设置专门仓库，严禁与生活垃圾混合堆放处置。
（二）收集容器设置
1.办公室、会议室、电梯口、走廊、大厅等公共区域：成组设置可回收物和其他垃圾两类垃圾桶。
2.集置B点：企业至少设置一处生活垃圾总集置点，并按要求设有宣传栏、垃圾分类投放指引，点内设置易腐垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾四类垃圾桶，将企业各个场所的垃圾统一收集至总集置点后，由收运单位进行分类清运。有条件的企业可设置楼层集置点，设置易腐垃圾、可回收物、其他垃圾三类垃圾桶，并粘贴投放指引。
3.食堂：配备易腐垃圾、可回收物、其他垃圾三类垃圾桶。
4.垃圾收容器地点设置：企业垃圾桶应设置在企业内部（围墙内），严禁将垃圾桶设置在企业围墙外的绿化带、人行道和道路等区域。同时应安装24小时高清监控，要求监控范围覆盖整个投放点，能正常记录垃圾投放行为，视频存储时间不少于30天。
五、工作要求
（一）提高认识。各工业企业要提高思想认识，建立健全业内部全网格化管理，具体到各车间、科室和宿舍都有专门负责人（网格员），实现一级抓一级，层层抓落实。
（二）广泛宣传。各工业企业要充分发动企业内部各级管理人员和网格员，利用宣传标语、LED显示屏、召开会议、发放宣传资料、推送微信信息等方式广泛开展宣传工作，做到企业内人人知晓、人人参与、人人有责。
（三）集中攻坚。各工业企业要开展集中攻坚行动，于5月中旬前完成动员布置和宣传，5月底前全面完成企业生活垃圾设施设置和标识规范，并建立长效管理机制。
（四）强化督查。由镇“美丽白马”办牵头，联合镇督考办、镇创建办等科室定期开展检查，及时通报进展情况，对垃圾分类工作不到位的企业负责人进行约谈，并在企业正门设置红牌警告。驻企服务员应做好联系企业生活垃圾分类工作的监督指导。
（五）严格执法。镇执法中队将加强垃圾分类专项执法检查力度，对不按规定落实垃圾分类措施的企业，将按照《浙江省生活垃圾管理条例》依法进行处罚（单位未分类投放生活垃圾的，由生活垃圾管理部门责令改正；情节严重的，对单位处五万元以上五十万元以下罚款）。
第二篇：幼儿园垃圾分类活动方案
一、活动背景
由于农村幼儿垃圾分类意识薄弱，乱扔垃圾现象频出，为树立幼儿的环保意识，以保护环境为目的，培养“垃圾分类，从我做起”的意识，根据本园实际情况，特制订垃圾分类实施方案。
二、活动目的
本实践活动通过幼儿亲身去参与到垃圾分类活动中，培养幼儿良好的生活习惯，通过宣传垃圾分类的意义提升幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导幼儿们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒幼儿们时刻注意垃圾分类回收问题。从而热爱周围环境，进而达到热爱大自然的目的。
三、活动主题
学会垃圾分类，争做环保卫士
四、活动时间及地点
20xx年7月30-8月3日;校园内
五、活动对象
xxxx幼儿园全体幼儿
六、活动参与人员及职责
1、德育主任：负责幼儿园垃圾分类工作在幼儿园实施的总体筹划部署。
2、各班班主任：负责班会、演讲比赛的进行与垃圾分类知识的渗透。
3、主持人：大一班班主任。
4、评委：园长、副园长及主任老师。
5、后勤教师：协助各项工作的有效运行。
七、活动流程
(一)准备阶段(7月30日-8月1日)
1、幼儿园制定“保护地球，从垃圾分类做起”宣传手册下发给幼儿，通过宣传垃圾分类唤起幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视。
(1)幼儿园印发垃圾分类宣传手册。
(2)各班下发垃圾分类宣传手册。
(3)幼儿研读手册，了解垃圾分类的要点。
(4)对垃圾分类有了一定的了解之后，组织各班班主任进行主题班会。
2、班主任开展“垃圾分类小能手”主题班会，并播放垃圾分类视频，让幼儿们知道垃圾分类的重要性。
(1)班主任播放视频，幼儿观看，了解垃圾的产生及危害。
(2)幼儿讨论:常见的垃圾有哪些?垃圾的种类有哪些?如何进行分类?
(3)幼儿对垃圾分类有了进一步的了解之后，进行知识储备，为演讲比赛做准备。
(二)实施阶段(8月2日-8月3日)
1、全园范围内进行“垃圾分类我最棒”演讲，使幼儿们了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的.意义和标准。
(1)各班在本班内抽签决定演讲顺序。
(2)各班在班级内角逐出演讲比赛前5名，进入全园演讲比赛。
(3)德育主任讲话阐述进行垃圾分类的意义。
(4)比赛选手赛前抽签。
(5)主持人讲话进行选手介绍。
(6)后勤老师负责播放音乐。
(7)评委打分，比赛结束。
(8)主持人进行活动总结。
2、幼儿园发动全体幼儿进行“清洁小行家”实践活动，检验准备活动阶段的效果，通过对校园内的垃圾回收和分类，并在日常生活中让垃圾分类逐渐成为一种习惯。
(1)班主任带领本班幼儿进行本班担当区的垃圾回收。
(2)各班幼儿将自己捡到的垃圾进行分类。
(3)班主任带领全班幼儿进行“分类小专家”经验分享会，请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，在讨论中巩固垃圾分类的知识。
(4)班主任总结垃圾分类的重要性。
(5)各班下发垃圾分类活动宣誓书。
八、活动延伸
1、各班班主任高度重视“垃圾分类”教育教学，将环保意识融入到教育教学当中，把“垃圾分类”纳入到平时幼儿的学习中。并布置“居家小能手”课后作业，将垃圾分类的视频上传班级群。
2、教师进行各领域教学互相渗透，在艺术领域编制“垃圾分类童谣”，绘制垃圾分类宣传海报等。
3、各班幼儿根据活动主题，绘制“垃圾分类我先行”手抄报，布置班级文化墙，在潜移默化中向幼儿们渗透垃圾分类，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导幼儿重视环境保护。
九、具体要求
1、前期动员，形成氛围：幼儿园宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式将垃圾分类的理念传达给幼儿。
2、形成计划，及时反馈：每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结，在活动过程中反馈垃圾分类的效果，如出现问题及时调。
3、隐性教育，日益熏陶：利用每期的幼儿园主题墙进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、资料收集，整理共享：幼儿园、家长内外联动，丰富垃圾分类资源库。
5、增加实践，展示成果：鼓励幼儿在校内外进行垃圾分类，以图片、视频的形式展现出来。
十、注意事项
1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2、活动中注意加强互动，多让幼儿参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听幼儿们的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3、活动结束时，注意指导幼儿们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
4、将垃圾分类作为幼儿园常态化工作，在各个方面渗透给幼儿，将环保观念与行为相结合。
此次主题活动的开展，不仅强化了幼儿们的垃圾分类理念，让每位幼儿意识到了垃圾分类的重要性，更通过家园合作，将分类理念延伸到了每个家庭，带动幼儿身体力行践行垃圾分类要求，让绿色环保理念更加深入人心。
第三篇：生活垃圾分类工作方案
XX街道办事处生活垃圾分类全覆盖工作方案为持续深入推进XX街道生活垃圾分类工作，建立和完善辖区生活垃圾分类投放、分类收集管理体系，做好年底生活垃圾分类工作国家验收迎查，结合街道实际，特制定本方案。
一、工作目标
9月底前，所有居民小区、农贸市场、村居社区实现责任主体、配套设施、收运体系、管理制度、公众参与“五个全覆盖”目标。12月底前，全办事处实现生活垃圾分类全覆盖。
二、工作职责
各管区、社区、村居负责所辖区域内村居、小区生活垃圾分类投放、分类收集等日常管理工作的具体落实。其他机关部门根据需要结合本部门职责积极推进生活垃圾分类工作。
三、工作内容
各管区、社区、村居应定人员、定责任、定计划、定措施，积极开展垃圾分类工作：
（一）进行摸底调查，普查垃圾分类基础数据。
（二）推进辖区内分类设施建设。
（三）及时调度报送垃圾分类工作信息。
（四）建立“督桶员”制度。设立“督桶员”，由“督桶员”发动组织各类人员，在垃圾投放站点开展分类监督指导工作，确保桶站设施完好规范、分类标识清楚明晰、站点周边干净整洁，同时进一步提高居民分类投放的准确率。
（五）建立完善基础台帐，确保资料齐全、数据真实。
（六）通过入户走访等丰富多样的社区宣传活动，以促进居民养成自觉分类习惯为重点，不断提高居民参与率。
四、工作要求
（一）高度重视，强化责任落实。各管区、社区、村居及机关各部门要高度重视，迅速行动、将责任落实到人。积极组织本部门人员，本社区居民、物业、社会单位全面开展垃圾分类工作。
（二）强化设施配置。各管区、社区、村居要严格对照垃圾分类类别及设施配置、工作推进标准，破除瓶颈，因地制宜，加快垃圾分类设施设备配置进度，达到不缺项、不漏项、全覆盖。
（三）强化宣传动员。采取居民喜闻乐见的宣传形式，通过媒体宣传、公益动员、志愿服务、微信平台等载体，大力开展垃圾分类“进机关、进学校、进企业、进社区、进村居、进家庭”等活动，做到辖区群众垃圾分类知晓率100%、参与率和准确投放率超过50%，营造人人动手、户户参与、家家践行的良好社会氛围。
五、保障措施
（一）建立工作例会制度。街道定期召开工作例会，通报各社区、村垃圾分类工作进展情况，听取各社区、村工作汇报，会商解决工作中的重点难点问题。
（二）建立工作培训制度。分期分批对辖区内所有物业、社区工作人员、村居分类指导员等进行业务培训，提升工作水平。
（三）注重监督、奖罚并重。街道已将垃圾分类工作纳入年度重要工作计划，强化生活垃圾分类工作的'督查检查，定期开展垃圾分类专项检查，实施分类质量评估和工作考核，确保如期完成20xx年度专项工作任务。对生活垃圾分类推进有力、绩效明显、分类效果好的社区、村居等，要予以表彰奖励；对落实不力、工作滞后的，要予以通报批评；
第四篇：生活垃圾分类工作实施方案
为认真落实__号文件，全面提高建邺区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。现制定生活垃圾分类工作实施方案如下：
一、指导思想
以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化处为目标，以垃圾源头分选分投、多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学分分运、优化垃圾分类莫斯，固化街道社区监管职责与工作程序，强化市民环境卫生意识，提过城市文明程度，致力打造高端产业云集、核心功能彰显、城市品位卓越、体制机制优越的现代化南京标志区和城市新中心。
二、工作目标
通过垃圾分类试点，逐步推进全街道生活垃圾源头分类，实现垃圾源头减量和资源回收利用。初步形成适合我街道的垃圾分类工作的运行机制；至20__年底在全街道范围内实施生活垃圾分类；至20__年青奥会前全街道基本做到垃圾分类工作全覆盖，力争实现生活垃圾填埋减量50%。
三、组织领导
（一）__成立垃圾分类试点工作小组。组长：__副组长：__成员：__
（二）责任分工。
1、城管科
负责街道垃圾分类工作具体实施方案的制定和协调组织实施；负责从区分类办处领受任务并将其分解、分派，及时处理落实；负责将街道垃圾分类工作进展情况、任务落实情况等信息收集、汇总，建立各类基础档案资料并上报区分类办。
2、各社区
负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类重要意义的宣传；负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类投放的指导示范；负责招募垃圾分类推广志愿者；负责对志愿者和相关工作人员进行垃圾分类工作的相关培训；负责监管本社区各类垃圾收集、转运作业实施；负责本社区居民（单位）垃圾分类落实情况的调查、考评。负责对本社区内垃圾分类相关信息的收集、人员情况的统计等。
四、实施计划
为全面扎实稳健推进生活垃圾分类工作，按照区里的统一布署，根据我街道的实际情况，垃圾分类工作总的推进原则是先试点、再全面；先生活垃圾分类、再全面实施分类；宣传、指导工作要贯穿在整个分类推广过程中。
（一）垃圾分类方法。
1、日常生活垃圾实行四种分类：
（1）厨余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩饭等。
（2）其它垃圾：烟头、被污染的纸张等。
（3）可回收物：纸张、玻璃、废金属。
（4）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品等。
2、其它7种特殊垃圾：
（1）集贸市场垃圾：丢弃的蔬菜等。
（2）餐厨垃圾：废弃的生、熟食物。
（3）装修垃圾：废弃的建筑材料、装修材料。
（4）大件垃圾：家具、马桶、浴缸等。
（5）电子垃圾：电器和元器件。
（6）绿化垃圾：落叶和修建下的枝叶。
（7）道路机扫垃圾：以有害灰尘为主的垃圾。
（二）垃圾分类推广大致分两个阶段。
1、基本实现生活垃圾分类（20__.1——20__.12）。在此阶段要基本实现生活垃圾分类处理，包括日常生活垃圾的四分类；集贸市场垃圾分流；餐厨垃圾分流。
（1）居民（单位）的日常生活垃圾分成四类后，由环卫作业部门负责从指定地点至垃圾末端处理地的直收直运。投放时间：早上6：00-7:00，晚上20:00-21:00；沿街单位的垃圾分类后直接投放到城管部门的专用收集车。投放时间：上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
（2）集贸市场垃圾分流。
由经核准的特许单位专用运输车收集运输。
（3）餐厨垃圾分流。
由经核准的特许单位专用运输车收集运输。
（4）装修垃圾、大件垃圾、电子垃圾、绿化垃圾、道路机扫垃圾等五种特殊垃圾由专业部门的专用车辆进行收集运输，杜绝与生活垃圾“混装、混运”。
第五篇：生活垃圾分类工作方案
一、活动目标：
依据《厦门市20xx年生活垃圾分类工作实施方案》，更有效地在我园开展“垃圾分
类”工作，将“垃圾分类”工作幼小的融入课堂、融入幼儿园生活、开展更为丰富多彩的实践活动。
二、指导思想：
依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及《厦门市2017年生活垃圾分类工作实施方案》鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养幼儿的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。
三、领导小组：
组长：陈少蓉
副组长：陈燕菁、陈晓清
成员：袁媛、黄毅娟、高瑶萍
四、内容与措施：
（一）开展宣传动员。
组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）开展形式多样的创建幼儿园活动，提高幼儿文明素养和思想道德水平。
1、召开题为“集美区实验幼儿园垃圾分类工作”的创建动员大会，园长宣读上级关于“垃圾分类工作”的文件，让全体教职工明确本次的工作重点，从思想到上认识到垃圾分类对于厦门创建文明城市及可持续发展的重要意义。并要求全体员工明确“垃圾分类工作”的重要性，密切联系本职工作，充分发挥教育群体的优势，做好教育宣传创建工作。
2、弘扬民族精神和时代精神，利用国旗下讲话、幼儿园重大活动、节庆日等深入开展系列教育活动，加强对幼儿进行渗透垃圾分类、垃圾部落地等内容教育。
3、结合“垃圾分类工作”活动，开展“小手拉大手”主题实践活动，充分利用晨间谈话、家园联系栏、电子屏、网络等开展系列垃圾分类的宣传教育活动，把垃圾分类教育渗透到幼儿教育的各个环节，使垃圾分类教育进脑、入心，引导师幼低碳、健康、更负责任的生活，形成人人参与环保、爱护环境、节约资源的良好氛围。教育师幼注重微小细节，养成文明习惯，使广大师幼自觉成为垃圾分类工作的宣传者、实践者、示范者。
4、继续加强我园的绿化、美化、净化、儿童化的.园所建设；继续对幼儿开展“关于绿色环保”相关的主题教育活动等，教育注意结合幼儿的年龄特点，实施有效教育，培养幼儿的环保意识，促进园所的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。
5、继续开展“节约资源”系列活动。大力开展“垃圾分类的手工、美术”、“讲故事”“看书”等低碳文化活动。尤其是我园特色“书香园所”的活动。建立读书制度及其奖励制度，在幼儿园中营造浓郁的文化氛围，让教师爱读书成习惯，让孩子、家长也爱上读书，让浓浓的书香飘满校园，以提高广大师生的文化素养，并带动市民低碳文化素养的提升。
6、开展“小手拉大手”社会实践活动。大力推动家庭垃圾分类教育，并进行积分记录，将幼儿园垃圾分类工作渗透到家庭教育中，辐射到社区。
（三）设置分类收集设施。
按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施，主要集中于学校食堂，各班自行设计分类垃圾桶。
（四）建立健全幼儿园、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进垃圾分类工作的可持续性及提升宣传力度。通过网络、家长学校讲座、家园联系栏、教师与家长的面谈等形式，加强家园沟通，提高教育成效，促进家园一致性。
（五）切实加大宣传力度，营造浓厚的创建氛围。要严格按照教育局有关的工作要求，加大我园“垃圾分类工作”的宣传教育力度，营造浓厚的氛围，让每个教职工、幼儿、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“垃圾分类”工作，形成良好的园所氛围。幼儿园领导要认真抓好创建工作的组织落实。
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