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第一篇：小学党支部创先争优活动实施方案
活龙小学党支部创先争优活动实施方案
为不断巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，进一步提高我校党组织建设的科学化、规范化水平，激发广大党员教师的积极性和创造性，保持和发展党的先进性，促进我校教育教学工作又好又快发展，按照乡党委关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动实施意见的要求，结合我校实际做如下活动实施方案。
一、指导思想
以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力为指导，以学校党支部和党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥党员在推动发展、凝聚人心、促进我校教育事业和谐发展的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校教育事业改革与发展提供强有力的组织保证。
二、目标任务
紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”的主题，在着力解决组织建设、队伍建设、工作落实等方面存在的突出问题和薄弱环节的基础上，夯基固本，推行党建工作新模式，建设学习型党组织，在全校党员中形成比、赶、超的活动气氛，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性。
三、具体要求
本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，以创建“先进基层党组织”、争当“优秀共产党员”为主要内容，增强活动的实践性和实效性。
学校党支部将按照上级党委的安排部署，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，努力使学校党支部做到“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好，成为先进党组织；希望广大党员争做优秀共产党员，做到“五个表率”：教书育人的表率、为人师表的表率、锐意教改的表率、争创一流业绩的表率、团结协作的表率。
四、活动形式
为了确保创先争优活动取得扎实成效，学校强化“五个抓手”:
1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动学校党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型学校创建活动，广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动学校教育改革与发展提供坚强的政治保障。
2、以阶段性任务为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，办人民满意的学校这一宗旨，结合咸丰县教育局特色学校建设、校园文化建设、名师工程、乡村一体化建设等工作，敢为人先、敢创新路。
3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传我校党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌。党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
4、以解决实际问题为抓手，推动学校党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动学校教育教学制度完善、提高教育教学质量、维护校园安全稳定，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。
5、以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；学校建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。
6、开展形式多样的创先争优活动，优化环境，浓厚氛围，通过评选“养成教育示范班”，“文明寝室”，“优秀共产党员”，“优秀班主任”，“优秀教师”，“党员示范岗”，“优秀通讯员”，“教学能手”，“优质课比武”，“优秀论文”，“金点子”等活动的开展激活机制，激励广大党员争当模范，永葆先进。
本次创先争优活动历时三年。今年是集中争创年，明年是深化拓展年，主要围绕迎接建党90周年开展创先争优活动，后年是巩固提高年，主要围绕迎接党的十八大开展创先争优活动。我们要以“创先争优”活动为契机，切实推进学校教育教学质量、安全教育等工作，以实实在在的行动、扎扎实实的工作，推进学校创先争优工作不断取得新成效、新亮点。
活龙坪乡民族中心小学支部
2010年9月5日
活龙小学党支部“创先争优”活动领导小组
根据鄂咸办发【2010】21号，咸教党组发【2010】4号，咸活乡办发【2010】1号文件精神，加强对党支部全体党员深入开展创先争优活动的领导，经党支部研究决定成立活龙坪乡中心小学创先争优活动领导小组。
组
长：罗
烽
校长 副组长：田应才
支部书记 成员：何昌亮
宣传委员
米菊香
组织委员 杨胜才
教务主任 秦春芳
办公室主任 曾令红
后勤主任
领导小组办公室设在教务处，杨胜才兼任办公室主任。
第二篇：创先争优活动实施方案
1、落实领导责任，提供组织保障
学校党委统一领导和组织实施创先争优活动，成立学校创先争优活动工作领导小组，负责制定学校活动总体方案并组织实施。
领导小组成员组成名单如下：
组长：
副组长：
成员：
2、建立长效学习机制，形成学习型党组织
以校党委为龙头，坚持“围绕发展抓学习，抓好学习促发展”的原则，把政治理论学习与深化教育改革、提高教学质量、创新党建工作相结合，进一步依托培正校园网，开展形式多样，主题鲜明、内容丰富的学习活动，努力打造学习型党组织。落实教育培训规划，建设高素质的干部教师队伍。采取走出去和请进来，加强校长队伍和教师队伍学习培训，进一步打造“名师工程”。
3、加强舆论引导，注重培养典型
利用校园网、墙报、广播、宣传橱窗等舆论宣传阵地，大力宣传创先争优活动的重要意义、经验做法和实际成效。树立和培养先进典型，坚持正确的舆论导向，积极营造典型引路、典型带动、典型辐射的良好氛围，发挥典型的引领示范作用，切实在全校党员干部和师生员工中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，不断规范教师从业行为，提高人文素养、科学精神和综合素质，以便在教育教学中为学生的终身发展提供服务。
4、总结实践特色，完善规章制度
紧扣活动主题，围绕推进党建工作创新、深化教育教学改革、加强教师队伍建设、突出办学特色等，制定年度工作计划和阶段性工作规划。总结突出实践特色，注重活动实效。对行之有效、成效显著的'好措施、好办法，用制度形式固定下来。用制度规范行为，逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制。
5、加强监督检查，增强争创动力
领导小组要对创先争优活动开展情况进行指导、协调和督查，要通过问卷调查和明查暗访等形式，随时发现和解决活动中出现的各类问题，使创先争优活动落到实处。
此次活动时间跨度长，历时两年多；活动环节清晰，共分四个阶段，即动员部署、全面推进、深化提升、总结完善四个阶段；活动推进方式明确，即采取“一诺双述三评”的方式，做到公开承诺，实施双向陈述，通过领导点评、群众评议、评比表彰等途径，使得活动扎实推进。我们要认真做好规定动作，积极创新自选动作。要统筹各类教育活动，使创先争优活动与正在开展的各类教育活动相结合，与教育教学工作相结合，与解决学校建设发展中的重点问题相结合。
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