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第一篇：大学心理健康活动方案
为深入贯彻落实20xx年全国大学生心理健康教育工作专题研讨会精神和《xx自治区教育厅关于进一步加强和改进全区普通高校大学生心理健康教育与咨询工作的意见》（内教学工函z20xx{x号）精神，加强我院大学生心理健康知识的宣传教育，营造有利于学生身心健康发展的校园环境和舆论氛围，全面提升大学生心理健康素质，促进大学生健康成长，在全国第十六个“2我爱我”心理健康日临之际，特举办20xx年“大学生心理健康教育月”活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨：
积极创造条，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，以增强学生心理健康意识,提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质。
二、活动主题：
关注心理健康，促进快乐成长，成就青春梦想
三、活动时间：
20xx年4月22日-月26日
四、活动对象：
全院在校学生
五、主办单位：
呼和浩特职业学院学生处心理健康教育中心
承办单位：各二级学院，院心理协会
六、活动内容：
（一）校级活动安排
1、心理健康教育专题讲座
2、现场心理咨询活动
3、心理趣味运动会
4、校园心理情景剧展演
5、心理电影展播
6、团体心理辅导活动
7、心理健康知识答卷
8、学生心理动态调查
9、心理委员、宿舍信息员培训
10、心理手抄报比赛
（二）二级学院活动安排
各二级学院根据活动主题，结合学院特点，组织开展以“四个一”为主要内容的活动：
1、一次心理健康宣传教育活动，通过主题班团会、主题宣传橱窗、主题征与演讲比赛等形式，营造校园关注心理健康的.化氛围。
2、一次心理健康知识普及活动，通过邀请专家讲座、心理健康知识竞赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康知识。
3、一次心理素质拓展活动，通过室外心理素质拓展活动、心理剧创作比赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提升学生心理素质。
4、一次心理健康调研活动，对全院学生心理健康状况进行调查、梳理，完善学生心理健康教育方案，建立、完善学生心理健康教育档案，及时开展心理关爱和心理危机干预活动。
七、工作要求
1、各二级学院要高度重视大学生心理健康教育工作，精心组织学院“大学生心理健康教育月”活动，积极做好宣传、发动等工作，鼓励学生积极参加各项活动，并发挥各单位优势推出精品，创造佳绩。
2、各二级学院要以本次心理健康教育月为契机，借助活动平台，对学生进行广泛而深入的心理健康教育，以提高大学生的心理素质，帮助大学生健康成长，使各项活动产生实效。各二级学院可以根据本学院的实际情况，创新活动内容、形式和方法，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法。
3、活动结束后，各二级学院将本次活动的活动方案、活动相关的新闻报道、字、图片和工作总结于月29日前报送学生处心理健康教育中心,要求纸质、电子（上传群）各一份。
第二篇：心理健康特色活动方案
活动宗旨：
经过心理健康活动策划大赛，让更多的同学参与到学校心理健康活动的策划、组织中来，发挥同学们的创造力，丰富学校心理文娱活动，给更多同学展示自己的舞台。同时宣传心理健康知识，使同学们了解心理健康的重要性。
活动主题：
“心”光闪闪，月影相随
活动面向对象：
全院在校学生
活动时间：
20xx年11月30日-12月6日
参赛方式：
班长统计本班参赛人数，参赛人作品由班长收集书面稿件和电子稿件，汇总后统一交至心理部负责人（副部或委员）
活动目的：策划大赛选拔出来的活动用于明年心理健康月的活动开展
活动要求：
（1）活动策划要注重心理健康活动的新颖性、趣味性、知识性、艺术性等
（2）心理健康教育活动形式不限，要求具有可操作性，能够吸引更多的同学参与，起到宣传心理健康的目的
（3）策划书要求包括：活动主题、活动目的、活动资料、活动流程、活动预算等资料
（4）请各班级班长收集参与比赛的心理健康活动策划书面稿件和电子稿件交给心理健康部，于12月1日前将书面稿件送到心理健康部，电子档发至邮箱（作品要标明作者的班级学号、姓名和联系电话）
活动流程：
（1）12月3日之前：心理健康活动策划创作阶段
（2）12月3日-5日：筛选进入决赛的心理健康活动策划并公示
（3）12月6日：经过竞标的方式选出10个优秀心理健康活动策划方案，颁发证书并公示结果
(六)主题班会
1、活动宗旨：
15级别新生入学后心理上还未完全适应大学生活，如何独立应对新环境新挑战，需要他们对自己进行适时的心理调适。经过班级组织班会活动的形式，活跃班级气氛和同学关系，宣传心理健康知识，使他们进取应对人际交往困惑，消除孤独感，关注自身心理健康。
2、活动主题：“陪伴”
3、活动对象：全院xx级别新生
4、活动地点：各专业自定（将具体时间、地点通知给胡志文；）
5、活动时间：20xx年11月30日-12月6日
6、活动资料：
各专业在心理健康周期间自行组织心理主题班会，以“陪伴”为主题，要求资料形式多样，同学们参与积极性高。选定一个班级班会，提前确定时间通知校心理健康中心，中心委员将进行参与检查。
班会以专业为单位，每个专业写一份主题班会策划书，并通知我部门召开班会的时间及地点，活动结束后写一份主题班会总结，并附上主题班会照片，上交至心理健康部。
(七)心理委员报告会议
活动地点：
美术楼119
活动时间:
待定
活动目的：
了解@几天活动中的一些问题，并进行讨论解决，争取下次活动不要出现同样的问题
活动要求：
每个班的心理委员必须准时到，保证会议完美的进行，对每个问题要准确的解决好，每个班的心理委员交一份有关于此次活动的一些问题，解决方案，以及优点。
(八)心理健康部对此次活动做出总结
第三篇：民族团结大讲堂活动实施方案
拜城县人民医院“民族团结大讲堂”
活动实施方案
充分调动我院各族职工群众力量，大力倡导和宣传中华民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好传统、我国民族宗教政策、尤其是党和国家对新疆这一少数民族地区的特殊关怀、我县在民族团结工作中所取得的辉煌成绩以及我县近年来在民族团结工作中涌现出来的各级“民族团结先进个人（模范）”及其先进事迹，积极引导广大职工群众共同营造人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的浓厚氛围，为深化我院“民族团结进步年”活动奠定坚实基础，进一步巩固和发展全县各民族“平等、团结、互助、和谐”的新型民族关系，根据县委“结合实际、突出特色、目标具体、务求实效”的要求，结合我院实际，现制定《拜城县人民医院开展“民族团结大讲堂”活动实施方案》如下。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以构建和谐民族关系为目标，大力倡导和宣传中华民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好传统、我县在民族团结工作中所取得的辉煌成绩及民族团结工作中的好人好事，积极引导广大职工群众共同营造人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的氛围，为我院“民族团结进步年”活动“奠定良好社会环境。
二、组织领导
为加强“民族团结大讲堂”活动的组织和统一领导，使本次活动有序、有效开展，经院党总支和院部会议研究，决定成立《拜城县人民医院“民族团结大讲堂”活动》组委会如下：
主 任：王建民 党总支书记、副院长 副主任：罗真理
艾山.塔西 副院长
成 员：盛国玲 行办主任
张淑萍 党办科员 杨 婕 医院行办干事
各科室主任、护士长
组委会下设办公室，办公室设在医院行政办，办公室主任由盛国玲同志兼任，张淑萍、杨婕两位同志负责日常工作。
三、活动实施
（一）动员部署筹备阶段（2016年4月25日-2014年4月30）制定《“民族团结大讲堂”活动实施方案》、计划及其发布和组织学习，做好人员工作分工、场地准备等工作。责任人：艾山〃塔西、张叔平、杨婕
（二）实施阶段（2016年5月1日至2016年11月1日）“民族团结大讲堂”活动自2016年5月10日起正式实施、计划每月10至25日举办一期（具体时间另行通知），于2016年11月1日结束，在此实施期间分批分期安排全院各科室演讲（具体分批分期情况详见拜城县人民医院《“民族团结大讲堂”活动计划》。
（三）检查验收阶段（2016年11月1日至2016年11月10日）
对每期“民族团结大讲堂”活动的活动议程、签到册、演讲稿、活动信息、活动小结等材料全面进行整理、汇总和归档工作。
四、活动要求
（一）、加强组织领导、活动组委会要明确责任分工、强化责任，对每期活动要精心策划和组织，要确保活动的时效性、连续性，努力营造浓厚的“民族团结进步年”活动氛围。
（二）、各科室对“民族团结进步年”活动给予高度重视、认真组织本科室全体职工积极参加每期的“民族团结大讲堂”活动，和原则上全院职工包括正式工、临时工、4050人员、见习岗人员、外勤和卫生员等人员（值班人员除外）全体参加，确保实现全覆盖。
各科室、部门要将“民族团结大讲堂”活动为载体，积极把医院民族团结进步事业不断推向进一步发展
拜城县人民医院
2016年4月30日
第四篇：心理健康教育活动方案
一、教学目的：
1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。
2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
二、教学准备
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程
(一)导入
1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪
A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待
B、小花是怎样对待跳绳失利的
分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议
如何调控自我的不良情绪呢
A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不必须都是坏事。
3、活动明理
师：王小燕爱生气好不好为什么
生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。……
议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心
1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!
2、议一议
师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡
生：过低估计自我、自卑心理作祟、怕自我笨手笨脚，被人笑话……
师：之后，丁丁怎样做的成功了没有
生：在龟爷爷的'帮忙下，获得了成功;在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。
师：你明白丁丁是个什么样的孩子
生：有同情心，愿意帮忙别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师：这个故事说明了什么道理
生：在做事之前，就认为自我不行，是自卑的表现;之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
指点迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得成功。
(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。
第五篇：大学心理健康活动方案
一、活动目的：
为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的'平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5、25宣传月的开幕式。
二、活动主题：
与心灵相约
三、活动时间：
1、下午：晚会(开幕式晚会)
由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家
2、晚会包括节目以及(最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏)
剪彩(宣布开幕式开始)
晚上：六点开始观看心灵电影
(最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影)观看前放有关心协的历程(ppt)
四、活动设备：
横幅、舞台(户外舞台)、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球
五、活动经费
xx元
六、活动注意事项：
晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全
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