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幼儿园主题活动实施方案(推荐3篇)

2024-01-16 22:40:46

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第一篇:幼儿园七一节主题活动方案

活动目标

1、学会唱红歌、学习手指舞蹈

2、增强四肢力量,提升爬行技能

3、感受党领导人民取得抗战胜利的艰辛,激发爱国情怀

活动准备

红歌若干、手指舞蹈若干、爬行架若干

活动过程

1、唱红歌

2、手指舞蹈

《万疆》

《没有共产党就没有新中国》

3、勇度“险地”

将多个爬行架排成一列,幼儿从爬行架下爬行穿过,带领幼儿感受红军当年爬雪山、过草地时遇到的艰难险阻。

第二篇:幼儿园教育活动方案

内容和要求:

1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。

2.锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

环境与材料:

各种与新年有关的图片或者物品

过程与指导:

1、谈话导题:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?

2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的.向往。

1、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?

2、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?

第三篇:幼儿园主题活动设计实施

活动一:语言[球宝宝来做客]

活动目标:

1、熟悉各种不同的球,幼儿喜爱的球。

2、根据生活经验,能说出球的名称和基本特征。

3、发展幼儿的口语表达能力。

活动打算:

各种皮球若干,装扮好的篮球(贴上有趣的五官,戴上帽子)。

活动过程:

一导入部分教师以谜语导入,让幼儿猜出谜底“球”,引入主题。

二基本部分

1、出示一装扮好的篮球:“哈罗!小朋友你们好!”引起幼儿的爱好。

2、“这是一个篮球宝宝,你们看看它长得什么样?”引导幼儿讨论:球是圆形的,它可以滚动。

3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗?我们可以和篮球宝宝做些什么呢?”引导幼儿园讨论球的玩法。

4、幼儿尝试各种球的玩法。

活动二:语言[球宝宝聚会]

活动目标:

1、愿意与同伴交流,体验讲述活动的乐趣。

2、激发幼儿对球的喜爱之情。

活动打算:布置球展音乐录音机活动过程:

1、在音乐中,幼儿开汽车进入“球”展览会。

(1)宝宝们,我们开着汽车到“球宝宝”王国去。

(2)幼儿自由看各种球,教师引导幼儿观察球的形状特征(颜色图案)2讲述活动:喜爱的球宝宝(1)请幼儿任选一个喜爱的球宝宝,和同伴相互交流。

(2)教师指导幼儿讲述球的特征。

(3)教师小结。

活动三:数学[拣皮球](比较大小)活动目标:

1、幼儿学会比较物体的大小;2能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。

活动打算:

1、大小皮球各半,大小筐各一只。

2、雪花片大的小的与幼儿人数相等。

3、各种大小的实物。

活动过程:

1、比比哪个大,哪个小。逐一出示各种实物,每种大小各一个。教师:“这是什么?哪个大?哪个小?”再出示大小篮子各一只,请幼儿按大小给实物分类,大的放在大篮子里,小的放在小篮子里。

2、玩“听口令,举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片,举小的正方形雪花片。

3、玩“拣皮球”的游戏①幼儿在皮球四面念儿歌:“小小皮球真淘气,一眨眼就跑掉”念完儿歌后,教师把大小皮球向四面滚去,幼儿分散去拣皮球,拾到皮球的说:“我拾到一个‘大’或‘小’的皮球”。

②出示大小筐各一个,请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里,然后把自己的皮球放到筐里。

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