千文网小编为你整理了多篇相关的《线上文体活动实施方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《线上文体活动实施方案》。
一、指导思想
深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,结合我校实际情况,积极开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长。
二、活动目标
全面推进素质教育,培养学生的创新精神和社会实践能力,精心组织,认真实施,为我班学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展。
三、活动内容
1、指定活动:校园跳绳
2、自选活动:游戏、球类
四、活动地点:学校操场
五、活动措施
1、遵循教育规律和学生的'身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,创设出具有本班特色的品牌活动项目。
2、与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合,保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、通过多种形式,大力宣传阳光体育,广泛传播健康理念,使“皇城小学,成长家园”“顽强拼搏,勇夺第一”等口号班喻户晓,深入人心。
5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境,把阳光体育活动真正的搞下去。
一、 设计意图:
进入大班后,在我们的美术园本课程中幼儿开始接触人物写生。这要求幼儿有细微的观察能力,老师是幼儿最熟悉的人物形象,因此,我为幼儿设计了这次活动。这是我们第一次接触人物写生,根据幼儿的年龄特征,我们把难点分成几步开展。如这一次是面部特征,下一次可以是体形等。这一次是观察,下一次可以观察侧面。这样分步进行,会更有利于幼儿表达、表现。
二、活动目标:
1、培养幼儿细微的'观察能力,进一步引导幼儿抓住人物的面部特点大胆表述。
2、通过对老师的描述加深对老师的感情。
三、活动准备:
1、幼儿已有对好朋友面部观察的经验。
2、纸、笔人手一份。
四、活动过程:
(一)表情游戏
师:先做一个开心的,哈哈!再做一个伤心的,呜呜!(幼儿做相应的表情)
(二)引导观察:
1)师:你有好朋友吗?请你说一说他长得怎么样?让其它小朋友猜一猜?(个别幼儿讲述)
2)师:小朋友的观察能力很强,现在要请你们观察一位老师的头部,请你说说这位老师有长得怎么样?
3)请你们再观察另外一位老师,这回要请小朋友先观察老师的脸型,接着是发型,最后是五官。
4)比较一下两位老师的头部有什么不一样?
5)小朋友观察的这么仔细,干脆我们来为老师画一张画吧。请老师们评一评谁画的最像。
6)那你想画哪位老师?她正在干什么呢?
(三)幼儿操作、写生
老师提醒:可以边画边观察,有顺序地画。
(四)评价
师:请小朋友介绍一下自己的画,画的是谁?像不像?她在干什么呢?
还可请小朋友猜一猜我画的是哪位老师。
一、指导思想。
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,根据旗教育局关于开展体艺2+1项目的有关文件精神,立足学校发展实际,引导和鼓励广大学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。通过中小学生课外文体活动工程建设,促进课外文体活动的制度化和规范化,努力建设和谐校园、平安校园、文明校园、活力校园。
二、实施目标
1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每位学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
2.开齐开足体育和艺术课程,加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
3.开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,提高学生参与活动的兴趣和增强课外文体活动的吸引力,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4.切实保证学生每天1小时的体育活动时间,特别要保证学生的大课间体育活动时间,开展好三操----广播操、韵律操、眼保健操,开展好课外效游活动。
5.加强课外文体活动工程的师资力量建设,提高活动组织和指导水平;加大投入,改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
三、实施原则
1.坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。坚持以育人为宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2.坚持综合性原则。与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与学生综合素质培养工作有机结合。内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持全面性原则。面向全体学生,从学生参与面的大小和人数多少
选择好课外文体活动的项目。形成人人参与,个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。
4.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5.坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的.独特功能,促进校内校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
6.坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼博等体育运动项目的教学。
四、领导小组
组长:王学民
副组长:王占新、王金春、郑金、张立华
组员:毛亚杰、贾永新、王斌、贾树财、张志敏、梁红
体育组指导师:毛亚杰、贾永新
音乐组指导师:张志敏、梁红
美术组指导师:王斌、贾树财
各班指导师(兼组织人员):班主任及各任科教师
五、工作措施与方法
1.加强领导,落实责任。切实加强我校课外文体活动工程的领导和管理,成立了由校长王学民同志为组长的课外文体活动工程领导小组,指导并开展实施我校课外文体活动工作,并对各科室在课外文体活动中的职责做了规定。
2.扩大宣传,营造氛围。我校将充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3.课堂为主,加强整合。“2+1项目”是体育与艺术课程的组成部分。在制定教学计划,设计教学内容时,要求教师要与学科教学加强整合、相互渗透,体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评
价的主体性。充分发挥课堂“主渠道”作用,以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用,开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽量安排专职教师,利用大课间、活动课、校本课等平台保证中小学生每天有1小时的课外活动时间。学校在每天上午开展大课间活动的基础上,将中午设为“快乐午间”,下午第二节与第三节之间设为“课外活动”。并建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组,广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。
4.自主选项,突出主体。根据我校的师资和场地器材等实际情况,学校设置有特色、多样化的活动项目,充分满足学生的不同爱好。每位学生自选一项体育和一项艺术项目,各年段(或班级)根据实际确定一项体育项目。学生在“自选”项目时,尊重学生的意愿,发挥学生的主体性,帮助学生选择适合自己的项目。
5.积极发动,加强组织。发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来,发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用,确保活动的有序、安全;激发学生参与活动的积极性、主动性,提升课外文体活动的教育功能。
6.兴趣社团,广泛开展。广泛建立各类体育、艺术社团和兴趣小组,强化活动的纪律保障,确保时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。坚持每年举办一次全校运动大会和一次全校性文化艺术节,每学期开展小型体育项目比赛。使学生参加课外文体活动普及率达到100% 。
7.培训师资,优化指导。加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度,培育一支高素质的教师队伍,开展好各项目的组织指导、认定评价等工作。计划用二年时间,让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能,每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动,以满足学生开展课外文体活动工程对教师教学技能的较高要求。同时,要充分利用校外人力资源优势,形成校内外结合的活动指导网络。
8.内外结合,多点开花。“2+1项目”共列出两大类,众多小项。目前,学校有限的教育资源难以满足全校学生的需要以及实验项目的广泛性和开放性,为此,学校力求通过课内与课外结合、校内与校外结合,满足全校学生的学习需要;通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作,学校与社会协作,形成教育共同体。
9.增加投入,做好保障。学校将努力增加对此方面的资金投入,以满足学生课外文体活动开展之需要。
10.优化评价,强化激励。成立由体育与艺术教师和班主任联合组成课外文体活动工程的认定小组,9月30日前完成对三至六年级学生的认定。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行,同时参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标。并将认定结果记入《学生成长记录袋》和《学生综合素质报告单》。学生参加课外文体活动,教师组织、指导参与课外文体活动表现出来的能动性和成效性纳入到教师、学生的发展性评价范畴,纳入到班级评先评优工作中,对教师的参与活动的评价与发展性评价中有关教学态度、教学的评价结合起来。
六、具体项目
(一)指定项目:跳绳
(二)自选项目:
1.体育类
(1)体操类:健美操、舞蹈、踢毽子
(2)田径类:100米、200米、400米、跳高、跳远
(3)球类:篮球、排球、乒乓球、羽毛球
(4)棋类:围棋、象棋、国际象棋、五子棋、跳棋、军棋
2.艺术类
(1)音乐表演类:课堂乐器(葫芦丝、口琴等)、电子琴、合唱、舞蹈
(2)美术类:根雕、素描、中国画、纸浆画、秸秆画、数字油画、砖雕、书法等
(3)其它类:十字绣、针织等
(三)校级社团主要技术指导
体育类:毛亚杰、贾永新
美术类:王斌、贾树财
音乐类:张志敏、梁红
七、学校各科室分工
校长室:对文体活动总负责,制订文体活动计划及较长期规划,提供师资经费保证,协调各方关系,管理具体实施过程,及时总结问题与经验,引导文体活动的健康发展。
教导处:具体负责各项工作的规划、组织与开展,加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导;按时上报教育部学生体质健康测试数据。
政教处:加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导。
总务处:配合教导处和艺体组开展工作,预先安排好相关场地、设施等,为活动正常开展提供后勤保障。
体育组:以课堂教学为重心,加强学生体育技能的指导,对全校各班课外体育活动、各类竞赛活动进行指导;每年举办一届田径运动会;每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛;认真落实体育队伍的日常训练和参赛工作。
艺术组:以优化课堂教学为重心,对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导;协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛;开展好合唱、舞蹈、绘画、篆刻、摄影等社团的日常训练和演出活动;积极组队参加上级举办的各类竞赛。
班主任:鼓励并引导学生积极参与文体活动,根据教导处作出的安排,管理好大课间体育活动、课外体育活动、班际文体竞赛等日常文体活动,确保安全有序,全面了解班内学生活动水平与状态,活动过程有记载;做好家长的思想工作,争取家长的支持努力,提高本班学生的文体素质。
一、指导思想
围绕“健康、文明、向上”这一主题,结合局机关创建全国文明城市活动及创建全国文明单位活动,开展丰富多彩、有益工作、联系群众的文化体育活动。通过开展各项文体活动,使干部职工在活动中强身益智、振奋精神、陶冶情操、激发活力,加强与人民群众联系;在局机关营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围,展示司法行政队伍健康、文明、向上、和谐奋进的良好形象。
二、活动内容
(一)开展工间操活动
每个工作日(无特殊原因)上午10点至10点20分,集中做第九套广播体操。参加人员:局机关干部职工,活动地点:局机关办公楼后院操场。
(二)发挥职工书屋效能
每周三、周五下午开放局机关职工书屋,引导、鼓励干部职工到职工书屋学习、借阅图书。与xx市图书馆积极沟通,争取xx市图书馆在局机关设立流动图书站。参加人员:局机关干部职工,活动地点:局机关办公楼9楼职工书屋。
(三)举办读书交流活动
下发读书学习制定书目,组织干部职工撰写读书心得,组织三次集中读书交流活动,使干部职工在阅读读书中不断提高自身综合素质。时间:20xx年3月份至12月份,活动地点:局机关一楼会议室。
(四)举办三八妇女节纪念活动
节日前夕,组织召开女职工茶话会,慰问女职工。时间:20xx年3月4日至7日,参加人员:局机关女职工。
(五)组织徒步健身活动
组队参加xx市徒步健身各项活动。通过参加活动,增强干部职工体魄,宣传低碳出行、文明出行创城理念。时间:20xx年5月份,参加人员:局机关自愿参与徒步健身活动的干部职工。
(六)举办纪念建党92周年参观纪念活动
组织参观党史纪念馆,深化党员干部对实施新战略、实现新跨越建设发展新成就,党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识。同时,组织重温入党誓词,进一步深化党员理想信念教育,强化党员的党性观念和先进性意识。时间:20xx年6月下旬,参加人员:局机关全体党员,活动地点:xx市党史纪念馆。
(七)举办“中国梦、司法行政梦、我的梦”演讲比赛
比赛设一、二、三等奖,通过活动加强中国梦的宣传教育,引导干部职工自觉投入到学习、实践中国梦伟大进程之中。时间:20xx年7月上旬,参加人员:局机关干部职工,活动地点:局机关一楼会议室。
(八)在创城包保社区开展道德讲堂活动
与包保社区共同开展一期道德讲堂活动,与社区干部、群众共同接受传统道德教育,提高文明素质。时间:20xx年8月份,参加人员:局机关志愿者,活动地点:新香坊社区。
(九)举办“学党章、忆先烈、颂成就”诗词、诗歌朗诵会
引导党员干部坚定理想信念、增强党性修养、强化宗旨意识。时间:20xx年8月份,活动地点:局机关一楼会议室。
(十)组织乒乓球比赛
设男子青年组、老年组和女子单打三个项目,比赛设一、二、三等奖。时间:20xx年1月份中旬午间休息时间段,参加人员:局机关干部职工,活动地点:局机关办公楼9楼职工文体活动中心。
(十一)组织棋类、牌类比赛
设象棋、军旗、拱猪、升级等棋牌类等比赛项目,比赛设一、二、三等奖。时间:20xx年1月份中旬午间休息时间段,参加人员:局机关干部职工,活动地点:各部门办公室。
三、相关要求
(一)加强领导
开展文体活动是展示司法行政队伍健康向上、和谐奋进良好形象的`重要契机,是局机关创建全国文明单位主题实践活动重要内容和有效载体。各部门负责人要高度重视此项活动,充分认识开展文体活动的重要意义,在活动中发挥表率作用,组织本部门干部职工积极投身到活动中。
(二)注重实效
各部门要从实际出发,着眼全局中心任务,将文体活动与本职工作结合起来,与创建首善机关主题实践活动结合起来,与创建全国文明单位工作结合起来,通过文体活动,增强体魄,陶冶情操,提高文明素质,提高工作效能,加强与群众联系,展现司法行政工作者良好形象。
(三)强化督促检查
开展文体活动是《全国文明单位测评体系》中的重要项目,占有重要分值。局机关创建全国文明单位领导小组办公室要加强对此项工作的督导检查,年终要按照《xx市司法局机关创建全国文明单位目标考评体系》对活动开展情况进行考核。
一、活动背景
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日",致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。
根据调查,在信息高速发展的今天,各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间,尤其是大学生,导致大学生文学积累不够,而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子,也为了提高大学生对书的重视,我院团总支组织了文学常识竞赛,向大家展示阅读的魅力!
二、活动意义和目标
营造校园良好的阅读氛围,培养在校大学生的阅读习惯,培养同学们对阅读的兴趣,同时让更多的人了解世界读书日。
三、活动主题
学无止境,以书为伴。
四、活动时间
宣传时间:20xx年4月15日晚自习
初赛时间:20xx年4月20日中午,教室待定
决赛时间:20xx年4月23日晚自习,教室待定
五、活动对象
电子与信息学院20xx级全体学生
六、活动准备
1、场地及器材准备:空教室,竞赛试卷,笔。
2、奖品准备:一等奖订制32gU盘x1,二等奖床上折叠桌x2,三等奖订制笔记本x3,优秀奖订制金属书签x4。(均为校徽订制款)
3、为参加比赛的'同学开放pu活动报名。
4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存,为后期制作公众号推文做准备。
5、观众名额分配:14个班每个班6人,总计84人。
七、活动开展
(1)前期准备
1、宣传:
在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传,并将策划案发给各班班长以及拉班长入群;同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文,为公众号上的线上宣传做准备。
2、参赛报名:
电子与信息工程学院19级以班级为单位报名,每个班至少4名,至多6名同学,通过干事从群中的班长那里收集报名信息,与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。
(2)初赛
参赛选手进行试卷形式的文学常识考核,限时40分钟,分为A、B两卷,每卷40道基本的关于文学常识的题目,包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷,考完上交试卷,由负责人统一批阅,批阅结束后将参赛选手的成绩排名,在竞赛活动群中进行公示,取前十名进入决赛,并且将所有选手编好序号,名单在决赛前公示。(此轮初赛无观众)
(3)决赛
1、决赛活动当天,参赛选手需提前15分钟入场,之后由主持人介绍比赛规则,评分标准,介绍完毕后比赛正式开始。
2、第一轮比赛:采用积分抢答制,一共五十道题目,答对积一分,答错扣一分,做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分;第二轮比赛:由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲,由台下评委依据评分标准进行酌情打分,满分10分,去掉一个最高分和个最低分,最终取平均成绩。
3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定,并将成绩发送到竞赛活动群中,便于后期领取奖品。
4、按照比赛最终得分,评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,4个优秀奖。
八、活动预算
1、订制U盘:50元x1=50元
2、折叠桌:28元x2=56元
3、订制笔记本:15元x3=45元
4、订制金属书签:5元x4=20元
5、竞赛试题纸:0.6元x100=60元
总计:231元
为了进一步活跃教职工文明生活,进步教职工的身体素质,以“锻炼、瘦弱、工作、幸福”为主题,踊跃开展瘦弱有益羽毛球、乒乓球等文明体育活动,使整体教职工构成热爱运动、关怀瘦弱、昂扬向上、奋发有为、勾结奋进的良好风貌,加强教职工体质,进一步推动谐和校园建设。结合下级工会要求,特制订我校教职工文体活动方案如下:
一、日常性文体活动
1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。
2、每天课间与先生一同做广播操。
3、半夜自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点:学校操场
活动要求:①在各项运动前请做好充分的热身运动,留意运动安全。②自发活动,保证教职工每天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动:羽毛球活动
发展新会员。
踊跃发展具有一定羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,顺便是女职工的退出。
坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每周三下午5:00和周六上午9:00的两次锻练时间。
B、不定期的约请兄弟学校进行友情赛训练,进步全体运动程度。
踊跃组织开展校内比赛活动。
A、参加教育局工会组织的羽毛球友情比赛。
B、进行一次校级友情比赛。
增强对内政流与比赛。
A、踊跃参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,互相交流学习,扬长避短,进步技能与程度,踊跃宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。
B、踊跃与相干兄弟学校的联系,踊跃进行交流比赛,实行请进来与走出去的`办法,增进单位之间的友情和勾结。
实行规范治理:
A、凡羽毛球活动的教职工必须恪守规定,积级参加活动,听从学校领导。
B、在费用的收入上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。
c、协会对活动经费实行专人治理,每次活动后费用定期公布,账务公开,接受整领会员的监督。
2、学校组织活动:本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
2、请整体教职工踊跃参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流,友情第一,比赛第二,且留意各项安全要求。
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