千文网小编为你整理了多篇相关的《小学班级课外活动的实施方案(范文5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小学班级课外活动的实施方案(范文5篇)》。
一、活动主题:
“班级庆元旦联欢”
二、活动宗旨:
庆祝元旦,迎接的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。
三、活动时间地点:
活动时间:元旦放假前一天下午14:50――15:50
活动地点:各班级教室
五、活动主要内容及过程:
(1)午讲时间各班级进行班级布置,营造浓厚的节日氛围,在黑板书写活动主题,布置好桌椅及音响设备。
(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)班主任进行工作总结及工作展望,班级学生代表发言。
(5)师生联欢,校领导走进班级慰问师生,与大家同贺新年.
(6)联欢活动结束后,各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求:
(1)师生联欢节目丰富多样,节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等,节目要求适合小学生,内容健康,请各班级提前准备,精心排练,营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目,如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。
(3)迎新活动后,各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净,以整洁的校园环境迎接新年的到来。
一、活动目的:
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游好季节。通过踏青春游活动,满足小学生接触大自然的需求,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天美景;通过春游锻炼学生自理能力,培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识,感受集体生活的乐趣,培养集体意识,集体观念和团队精神。
二、活动主题:
放飞童趣
三、活动时间:
一下午
四、活动地点:
学校北部田野
五、活动项目:
找春天(采集标本、放风筝、做游戏)
赏春天(用画笔把美丽的春天画下来)
写春天 (用语言写下你眼里的春天和你的感受)
六、安全注意事项及安全保障措施:
为确保春游活动平安,确保师生人身安全,维护学校和社会的稳定,依照本班的实际情况,特制订班级春游活动方案如下:
(一)班级春游安全领导小组
组 长:
副组长:
成员:各小组组长
(二)活动安全预案
1、活动前,学生中可能有的安全意识差,这给春游带来安全隐患。为此,班主任在本班开展活动安全教育,教育学生一切行动听从指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。行走时不准嬉戏打闹,有事必须向班主任请假,未经允许,不可离队。强调活动过程中的注意事项,消除麻痹思想,以防为主,确保师生人身安全。班主任要对本班所有春游学生进行安全教育和身体状况摸底,对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动,同时班任要联系家长确定。
把学生组织成十个活动小组,分别指定有责任心同学当组长和副组长。
严格检查学生所带的食品,确保食品安全。教育学生野餐过程中讲究卫生,不准喝酒和食用不卫生的食品。
严禁学生携带烟、火,一经发现严肃处理。
建议学生装穿运动服,运动鞋,背双肩包,并保管好相机等贵重物品。
2、行进中可能会有学生掉队或擅自离队现象,可能带来危险。为此,出发前,集中强调安全注意事项,宣布活动安排,清点人数。教育学生一切行动听从指挥,不准随意离开队伍单独活动,有事必须向班主任请假,未经允许,不可离队,行进中排队要有序。
3、在路上,特别是经过十字路口,很容易出现交通事故,在田间小路,学生多,容易踩踏庄稼,为此,组织学生行程时排好队伍,不准踩踏农田。教育学生不争先恐后,不嬉戏打闹,做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥,确保学生安全通过。
4、在活动中,有些危险地方可能带来危险。为此,到达目的地后组织学生在老师指导下开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动,(如攀爬树木岩石等)教育学生不要到危险的地方玩耍,特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等,以免滑下受伤。严禁下水游泳,预防溺水事故发生。不要采摘,食用蘑菇、野菜和野果等,以免发生食物中毒。班主任和跟班教师必须与本班学生在一起;对本班学生安全负全责。分散自由活动时,要求学生三五成群,不能个别行动,教育学生发现问题或发生事故时及时汇报,班主任和跟班老师要加强巡视,安全小组要做好监控,班主任和跟班老师要随时点名,查看学生去向。
5、在活动过程中,个别体弱学生可能会遇到些困难。教育每名同学都要发扬团结互助精神,及时帮助有困难的同学。
6、要注意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
7、春游活动中可能会有突发事件发生,如花粉过敏、扎破受等,处置原则:保持镇静,沉着应付;孩子优先,紧急援救;维持秩序,迅速疏散;立即报警,紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。
8、教师手机应处于开机状况,并检查电池电量,以加强联系。教师要自始至终和学生在一起,防止丢失学生。学生如上厕所,要向班主任请假,要有同学陪伴。
9、为了保证学生安全归校,活动结束后要在规定的地点按时集合,清点人数,确无遗漏后,有秩序返校,按照正常时间放学。
七、环保教育:
教育学生爱护公物,保护环境和庄稼,严禁学生攀摘花草树木庄稼等,严禁乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。
面对当前大多数孩子动手能力弱、创新动力不足、实践机会少、缺乏主动探究意识这一基本现状,结合当前我校实际情况,为进一步美化课室,把绿化带进课室,把实践探究带入孩子日常生活,为此,我校拟组织开展“绿色校园、净化心灵”趣味种植实践活动,为学生提供一个很好的探究学习机会,让学生进一步加深对植物种子及植物成长过程了解的同时,让我们的学校多一份绿色、多一份春意,培养学生对大自然热爱的情感,养成悉心照顾、耐心呵护的良好品质。
一、活动主题:
绿化校园、净化心灵
二、活动对象:
三四五年级全体同学
三、活动策划小组:
组 长:邹国英
副组长:莫介名、谭国池、李超英、区淑华、谢燕群、朱继君
成 员:黄泽锋、万 川、潘碧琴、陈金花
四、活动具体事项
1、活动时间:
20xx年3月-5月30日
2、活动内容:
通过自身参与植物种植活动,按照要求填写相关记录表,并尝试以多种不同的`表达方式完成相关实践作业。
3、活动目标:
1)、通过活动,让学生认识更多的种子,加深学生对植物成长过程的了解,学会悉心照顾、耐心呵护,同时使各学科知识在活动中得以渗透。
2)、在探究植物活动中提高学生收集资料的能力、审美能力、利用各种方式自主探究未知的能力、动手动脑的实践能力,激发学生劳动的热情,体会劳动人民的艰辛。
3)、通过活动,使学生感受植物美化环境的作用,激发学生对生活的热爱,培养学生对植物、对大自然、对生活的热爱之情。
4)、在实践活动中,使学生学会合作、与人分享劳动成果,感受相互交流的乐趣。
5)、学会以观察日记、科学小论文等形式表述研究成果。
五、 活动过程和步骤
第一阶段:组织、宣传、发动
第二阶段:活动实施
第三阶段:成果展示、评比
第四阶段:表彰及宣传
六、研究成果的呈现形式
观察记录表、观察日记,植物名片,有关活动开展过程和成果照片等。各年级具体成果要求请参考下表。(可以是书面,也可以是电子稿形式,本活动期间,各家长、计算机老师可以协助指导电子表格的填写)
表1各年级研究成果要求
年级
研究成果要求
三年级
1、能按照要求图文并茂的填写观察记录表。
2、能够在种植活动中提出相关问题。
3、能够根据活动体验写种植体会。
四年级
1、能按照要求图文并茂的填写观察记录表。
2、能够根据自己对该植物的了解设计植物名片(包括名字、特点、科属分类、产地、用途等)。
3、能够详细的描述在种植过程中出现的问题及解决的办法。
五年级
1、能够填写相关记录表,观察植物发芽和生长过程。
2、能够详细的描述在种植过程中出现的问题及解决的办法。
3、能够根据自己所种植物,尝试制作植物种植记录册(高度变化表、成长情况表、心得感悟表、植物相关特性等)。
一、指导思想:
为贯彻教育部“开展体育艺术2+1工作”和加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见,进一步落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神,为更好地开展好学生的课外体育活动,深入践行“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。
二、组织机构:
组长:汤建国
副组长:施少波、陈林甫、唐华锋
成员:莫建秋、蔡虹、各班班主任
三、组织形式和具体内容:
1、全校性体育活动:
(1)组织形式:下午课外活动时间进行(安排当天没有体育课的班级参加,各年级每周不少于2次),是在学校统筹安排下,以年级或班级为单位进行的课外体育活动,具有一定的指令性,是课外体育活动的主体。
(2)具体内容:开展跑步活动(800、1000米),另根据学期计划由体育组制订出体育周活动计划(如以年级为单位开展班级篮球赛、拔河比赛、集体舞蹈比赛等),提前下达各年级组织参赛。
2、班级体育活动:
(1)组织形式:一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位,在班主任和体育教师指导下,由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动,是全校性体育活动的重要补充。
(2)具体内容:篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动项目,由各班自定、自选。
3、个人体育活动:是学生根据自己的实际情况,自觉地进行体育锻炼。教师,特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。
4、校运动队训练:普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口,相关教师要支持学生参加运动队训练,教练员要尽好自己的职责,不断提高训练的成效,完成学校的竞赛指标。
四、检查与考核:
1、各部门是课外体育活动组织的主体,须高度重视,并认真组织做好有关检查、考核、评比工作,要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级月度考核之中,未经学校批准不得随意取消活动。
2、各部门要建立严格的考核制度,考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、口号、纪律及班主任、体育教师到岗等方面,要设计好检查考核表组织值日教师认真做好。
3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收,同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
五、其它要求和说明:
1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);
2、课外体育活动的内容要多样化,使不同兴趣、爱好的学生都能参加;
3、各班应认真组织学生参与课外体育活动,科任教师不得以任何理由占用学生活动时间,轮到活动班级应提前到场地准备,对于无故不参加课外体育活动的班级将予以全校通报批评及考核扣分;
4、各班在完成全校性体育活动后,应根据本班实际科学合理的规划活动内容,分班认真组织开展(若有体育类竞赛活动安排时除外);
5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人,有活动安排时班主任或助理班主任必须到场,做好督促和组织管理工作,具体由校长室负责考核;
6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作,具体由校长室负责考核;
7、学校根据平时考核情况可在学期末评定开展课外体育活动优秀班级并予以表彰。
注:
1、初中九年级各班课外体育活动以学业考试测试项目练习为主,由年级组统一安排。
2、全校性体育活动规定内容:跑步女800米、男1000米,;班级体育活动自选内容:篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育项目,活动器材提倡各班自备。
3、课外活动时间为每天16:25~17:10,各班须按时组织参加,若遇天气等特殊情况,活动暂停。
教学目标:
1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德,在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。
2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人,并在生活中能主动加以运用。
教学重点:
培养学生自尊及尊重他人的意识
教学难点:
让学生在生活中明白怎样去尊重别人
教学用具:
多媒体
教学过程:
一、提问导入
出示背景资料中的第3幅图提问:“这位学生在做什么?他的行为说明了什么?”请学生思考。
二、活动过程
1、讲故事。
讲讲古人和现代人尊重别人的故事。
教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事,讲完这个故事后,让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。
让学生讲讲学材中另一幅图的故事,中国古代的老学者向青年学者请教,使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。
2、议一议。
(1)先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析,其他图在小组内讨论。
(2)教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析,在分析几幅图后,能够点明:如果我们也有过类似不尊重别人的行为,应当立刻改正。
3、说一说。
第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自己的做法表演出来后阐述理由。第3幅图和第4幅图的资料能够让学生自己先进行充分的'想象:图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么,同学们为什么这么做。然后再进行归纳总结。让学生经过看图,说说应对这些情景,自己会怎样做,目的是为学生树立行为上的榜样。
三、活动评价
主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样,激励每一个学生都去做有礼貌的人。
引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自己经过活动的收获。
四、活动延伸
请学生在家中与父母一起讨论一下,在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家庭生活中如何互相尊重。