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幼儿园活动实施方案(范文二篇)

2024-01-16 22:36:09

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第一篇:幼儿园的活动方案

活动目标:

1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。

2.尝试用肢体语言表现歌词内容。

3.体验在与同伴游戏时的快乐。

重难点:

在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。

活动准备:

音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。

活动过程:

一、发声练习

小朋友们,看看今天来了这么多客人老师,我们唱歌来和客人老师问个好,好不好?

哎呦,真有礼貌,除了客人老师来了,还有谁来了?快坐下来看看。

二、出示教师折好的飞机

出示教师折好的飞机,我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行,他们开心吗?

教师引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行,比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。

在教师的`铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也需暂停飞行。

三、播放CD幼儿倾听歌曲,熟悉歌词,并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

你在歌曲里听到了什么?用动作表示你是一张纸,正在被折成飞机呢?在想象自己变成一架纸飞机,你会怎么飞?

幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。

四、将幼儿分组,根据歌曲来玩儿纸飞机的游戏。

请幼儿五人一组,排成一纵队。先由第一名幼儿当纸,排在第二个的幼儿唱第一句,并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候,把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去,推一下。第一名,幼儿就被丢出去后开始到处飞,在歌曲最后一句的时候,飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机,被第三名幼儿折好丢出去,按此循环游戏。

教学反思:

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐,享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人,以美育人”的`目的,幼儿的演唱效果很好,在实践过程中,培养了幼儿审美能力和创造能力,通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心.

第二篇:幼儿园教育活动方案

各幼儿园:根据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(浙教电传【20xx】160号)相关精神与要求,为进一步推进《指南》的贯彻与落实,大力做好科学育儿知识的社会宣传工作,结合我区学前教育发展现状,现就开展20xx年学前教育宣传月活动有关事项通知如下:

一、活动主题

《指南》――让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣传内容

继续围绕深入贯彻和落实《指南》,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。

四、宣传对象与形式

(一)面向社会宣传

1.要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一张有关《指南》宣传的专题资料或园报,并向社区居民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动,向社区居民广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点,增进社会各界对科学保教的认识。

2.要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体,在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学保

教活动,让广大市民了解学前儿童的'年龄特点、学习特点及发展情况,进一步净化科学保教社会环境。

(二)面向家长宣传

1.要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台,制定幼儿园和班级的学期短信推送计划,以《指南》理念及内容为主,与家长分享《指南》学习与落实的经验。短信推送每周不少于一次,推送率达到95%以上。

2.要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教师讲座,向家长宣传科学育儿知识,帮助家长扭转以发展孩子智力为主的片面思想,提升广大家长科学育儿的意识和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。

(三)面向教职工宣传

1.要组织全体教职工开展一次学习贯彻《指南》的经验介绍或研讨会。组织教师围绕学《指南》、用《指南》开展多种形式的学习交流活动。

2.要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研讨、区域活动观摩展示,转变教师对课程高度控制的理念,提高其教育教学的实践能力。

3.要规范和优化幼儿园的一日生活活动,科学设置幼儿园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式,将精力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。

4.要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环境与氛围,根据孩子的需要和兴趣,及时采取适宜的教育方式指导孩子的活动,与孩子有较多的积极互动,支持和促进孩子的主动学习与探索。

五、相关要求

(一)提高认识

各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,纳入学前教育常规管理工作,建立长效宣传机制。要结合实际,紧扣主题,精心设计,以园为单位认真制定宣传活

动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。

(二)创新方式

各园要创新宣传方式,提高宣传的针对性和有效性,精心组织宣传月系列活动,努力办出声势、办出水平。

(三)科学规范

各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动,确保宣传活动的公益性和科学性。

(四)总结成果

各园在活动实施中加强宣传报道,做好活动总结,要重点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理与归档,并接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月22日前将发学前办内网邮箱。

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