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一、活动形式
主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题,内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。
二、活动组织领导
活动期间,社区成立主任…..任组长,……任副组长,其他社区干部为成员负责指导活动开展。
三、活动内容
建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所,树立一批社区文体服务中心建设的典型,充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地,组织富有特色、丰富多彩的文化活动,开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的`社区文体活动,提高群众文体活动水平。
(一)开展好“四送体育进社区”活动,即一送体育制度进社区,制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度;二送体育活动进社区,开展“全民健身月”活动,举办以街道为单位的特色体育项目展演,抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设;三送体育指导员进社区,指导群众性体育活动的开展;四送科学健身方法进社区,通过讲座、发放宣传单宣传健身知识,积极倡导科学锻炼。
(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出,丰富市民业余文化生活。
(三)通过文体指导员进社区,组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍,开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动,以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。
(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用,宣传图书馆知识,开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流,形成优势互补、资源共享,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作,在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。
四、为加强组织协调工作,成立“文体进社区”活动办公室;负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。
一、指导思想:
为了贯彻国家教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,以学生“健康第一”为指导思想,促进学生全面发展,积极推行素质教育。充分保证我校学生每天一小时校园体育活动时间,提高学生身体素质,培养终身体育锻炼的健康意识。
二、领导小组:
学校开展学生每天一小时校园体育活动,以校长为组长,负责领导协调本项工作。
组长:刘泽和(校长)
副组长:倪惠娟(副校长)刘卫国(体育科组长)
组员:体育组全体教师、各班级正、副班主任
三、具体措施:
1、切实落实体育课时计划,1、2年级每周四节体育课,3至6年级每周三节体育课。保证“两操”按时进行(广播操20分钟和爱眼体操5分钟)。
2、组织体育课外活动。规定当天没有体育课班级的学生,在学校放学后,由体育老师和正、副班主任带领本班级学生进行一节课的体育活动,值周行政检查监督。
3、开展有本校特色的学生排舞课间体育活动。时间为上午第二节课后和下午第一节课后。
4、举行以趣味田径项目为主要内容的春、秋两季校园阳光体育运动会,要求全员参与。
5、加大体育经费投入,有效提高体育场地和器材的使用率。
6、加强学生体育活动的.中安全意识的培养,确保学生每天一小时校园体育活动顺利进行。
“课外文体活动工程”实施方案教育是立国之本,是提高整体国民素质的根本所在,学校课外文体活动的开展,是深入推进素质教育的重要内容,是贯彻落实“学校教育要树立健康第一的指导思想”重要的具体行动,是提高学生身心素质、培养学生健康生活方式的重要措施,是学校教育一项重要的常规工作,是我们每个教育工作者义不容辞的责任与义务。
通过一年来的实施《中小学生课外文体活动工程》,促进了学生的综合素质的提高与发展,融育德、育智、育心、育乐于文体活动之中,让学生在活动中享受童年的欢乐,激发活动的兴趣,让孩子们全面发展。
为让此活动开展的更好,在新学年里,特制定出《“课外文体活动工程”实施方案》,以便今后文体活动工作开展的更好。具体做法如下:
一、提高认识,加强领导
1、我校领导十分重视学校课外文体活动的.开展,专门成立了学校课外文体活动研究小组,由主管校长为组长,主管主任、德育主任、培训部主任为副组长,有关教师为组员。
2、全组成员以素质教育为核心,牢固树立“健康第一”的指导思想,调动和吸引学生积极参与课外文体活动,促进学生综合素质的提高和发展。
3、工作本着发展学生的主体作用,激励学生兴趣的发展,培养学生竞争意识和集体主义观念,养成良好的行为习惯。确保每天1小时的体育锻炼时间,大课间活动的设想与实践要充分体现群众性和广泛性,面向全体学生。
4、每双周五主管校长召集副主长开碰头会,了解有关活动的布置及开展,作到有关部门密切配合,齐抓共管,保证本工作落实到位,见到实效。
二、明确职责,全面推进。
我校结合本校实际,按照教育性、科学性、趣味性原则,坚持育人宗旨,遵循教育规律和学生身心发展特点,寓教与乐,开展了丰富多采的课外文体活动小组。各部门要明确各自职责,全面推进课外文体活动的开展。
1、体卫主任:协助主管校长抓好课外文体活动同时,抓好大课间活动及体育运动队。
1)、加强体育教师素质、责任心的提高,定期召开有关会议。
2)、体育教师――张立柱:做好两套操的普及,并抓好体育运动队。
体育教师――耿学军、梁文霞:做好新校操的普及重新安排班级队伍的站位,做好操的班级评估,并定期馈
3)、二位体育教师共同筹划新学年大课间群体活动内容,确保学生每天1小时锻炼,激发学生自觉锻炼意识,帮助学生养成良好的习惯。
2、德育主任;主管好少先队活动。
1)、定期召开班主任会,做到有计划化,有记录,有反馈。
2)、坚持校内外结合的原则,以校内的教育、活动阵地为主,发挥校外的独特功能,开展好“花仙子”环保护绿活动、校园文化艺术节活动及学军、学工、学农活动。做到活动有计划,有方案,有组织。
3、培训部主任:主管好兴趣小组活动。
1)提高有关教师的专业水平及个人修养。
2)各组活动作到有计划,有辅导教师,有活动内容,有活动记录,有讲评,有特色。
三、建立档案,责任到人。
认真实施《中小学生课外文体活动工程》,建立建全有关的规章制度,作到组织机构责任明确,活动内容丰富多彩,并建《课外文体活动工程专题档案》。
1)全组成员制定切实可行的学年活动方案。
2)各兴趣小组作到有计划,有辅导教师,有活动时间,有活动内容,有活动记录,有讲评,有特色。3)各组负责人如下:美术小组:4)
民族乐器组:
体操队:
曲艺组:田径队:
奥塞罗棋组:
围棋组:
舞蹈队:
本活动要例年列入教师考核、考察、奖惩的重要之一,责任到人,层层负责,使这项工作的开展规范化,制度化,不断提高课外文体活动的整体水平。力争参加“中小学生课外文体活动工程”的命名活动中取得好成绩。
本学年“课外文体活动”安排如下:九月:
1、校园体育艺术节启动仪式
2、各兴趣小组制定计划,准备开课
3、中、高年级采摘活动
4、操的普及
5、队列演练
6、校“三跳”比赛的的筹备
十月:
1、争做语言行为规范小标兵评比活动
2、曲艺组筹备并开课
3、操、队列展示及评比
4、班会评比
5、参加“弈海杯”围棋冠军赛十一月:
1、校“三跳”比赛
2、大课间抽查评比
3、筹备参加区“五项棋类”比赛
4、筹备元旦活动
5、校长跑
十二月:
1、“庆元旦”活动
2、准备参加区长跑比赛
二零零四年:
三月:
1、进一步训练大课间
2、“学雷锋”“植树”活动
3、校运会
四月:
1、参加区大课间评比
2、学工活动
3、班会评比
4、组队参加区春运会
五月:
1、“爱劳动”主题班会
2、抽查大课间
3、筹备“六一”活动
六月:
1、庆“六一”活动
2、坚持大课间活动
3、筹备暑期训练
一、活动主办:
院团委
二、活动承办:
院学生会文艺部
三、活动目的:
为加强我院学生的课余生活,为使学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。
四、活动时间:
20xx年12月28日晚7:00-10:30
五、活动地点:
篮球场
六、活动对象:
全院在校学生
七、活动流程:
(1)、七点活动正式开始,同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。
(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则,鼓励过往同学来玩游戏。
(3)、工作人员和同学们一起玩游戏,使同学们在游戏中找到快乐,并发一些奖券给同学们。
(4)、游戏结束后,工作人员把场地打扫一下。
游戏:
(1)、钻竹竿
各组列队钻过在空中的'竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最后竹竿最低一组获胜。
(2)、木头人吹气球
杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开始后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。
(3)、比眼力
准备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有一定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为胜利得人。
道具:
筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。
为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行.
一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展,学校成立课外活动指导小组:
组长:祁美华
副组长:陈宏伟
(常务):张芝秀、张珠术
成员:班主任及年级组长
负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验
文体活动指导小组,组长:张珠术,成员:体育艺术教师,负责学生的文体活动的'技能训练及裁判工作。
二、活动组织与要求:
1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验.
2、各小组组长:①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:张珠术;②足球联赛组组长:黄锐;③蓝球联赛组组长:王勇;④跳绳踢毽子组组长:李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长:熊书平;⑥音乐、艺术组组长:张芝秀;⑦科普实验组组长:陈志军;
3、要求:
①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表
②以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中
③各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场.
三、活动目的
1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态。
2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。
四、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制。
4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。
5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。
五、安全管理
1、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零。
2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生。
3、每个组认真检查活动器材。
为了推动我班课外文体活动的开展,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生的全面发展和健康成长,按照学校课外文体工程实施方案要求,结合我班的实际,特制订本班课外文体活动方案。
一、目标
1、促进学生全面发展、健康成长,明确意识到“健康是革命的本钱”,确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与体育活动,激发学生的运动兴趣,发挥学生各方面的'才能。
3、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
二、原则
1、科学性原则。从我班实际出发,以全面落实学校既定教学计划,又不增加学业负担为前提,遵循学生身心发展的规律,合理地安排课外文体活动内容,教师要掌控学生的运动量,做到劳逸结合。
2、安全性原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,避免和防止意外事故的发生。
3、自主性原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、因地制宜原则。课外文体活动要根据学校安排,因地制宜的进行。调动一切积极因素,能够满足学生活动需要。
三、宣传
在班级中统一思想,把开展学生课外文体活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。让全班学生、家长深刻领会实施课外文体活动的重要意义,努力创造全面实施素质教育的良好氛围。
四、要求
1、班主任为班级活动第一责任人.按照学校统一部署和要求负责班级学生课外文体活动的组织、实施,科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生按照自己的组别必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动器材实行由小组管理责任制。
4、活动时间:利用每天上午课间操后的时间和周二、周四晚饭后的时间开展课外活动。
5、每次活动结束后,每一小组都必须认真记录、小结,为今后更好的开展活动打下基础。
6、制定好意外事故发生的应急处理预案,确保人身安全。
五、激励
在一学期课外文体活动中表现突出者,期末操行评定统计适当加分,单项荣誉评选适当照顾。
总之,通过课外文体活动实施,既丰富学生课余文化知识,又增强师生间的友谊,同时又能达到健体益智强身的目的。
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