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第一篇：文体活动方案
各村民委员会、镇直各单位：
20xx年春节将至，为了营造浓厚的节日气氛，让全镇人民度过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，结合本镇民情实际，制定20xx年春节期间文体活动方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕社会主义核心价值观，结合党委政府的中心工作;坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众;组织开展丰富多彩，形式多样的群众文体活动，充分展示我镇经济社会事业发展成果，提升镇村两级干部“精气神”，繁荣群众精神文化生活，用文明健康、丰富多彩的文体活动占领镇村文化阵地，营造积极向上、欢乐祥和的`节日氛围。
二、活动内容
各村要积极组织开展系列文体活动，用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地，让广大农民群众在春节期间娱乐有去处。除按要求组织参加上级统一安排的各项活动外，还要立足本地实际，把春节文体活动与本村的民俗文化和人文环境结合起来，举办内容健康、形式多样、群众参与的文体娱乐活动。如踩船灯、健身舞、龙灯、踩马灯等。
各村要于春节前组织广大群众开展环境卫生整治，清除卫生死角，创建清洁环境，并倡导广大群众购买或制作新颖美观、富有特色的灯笼，于节日期间悬挂在楼院门前。各临街单位、门店保持楼体整洁，在楼顶适当安插国旗、彩旗，夜晚适时开启楼前彩灯。烘托节日气氛，提升镇村品位。通过各层面共同努力，为广大群众营造一个美化、喜庆、祥和的节日环境。
三、具体要求
1、各村两委要高度重视春节期间群众文体活动，主要领导要亲自安排部署，亲自参与活动，要在人、财、物等方面给予大力支持，切实把工作落到实处。
2、各村要结合实际、丰富文化活动内函。充分发挥文化协管员和农家书屋的阵地作用，以弘扬社会主义核心价值观和传统文化为重点，积极组织开展内容丰富、形式多样的文体活动，不搞封建迷信、低俗不健康的活动。
3、各村要确保活动安全有序。要切实树立安全第一的思想，要制定具体应急措施，认真落实安全工作责任制，做到计划周密，工作细致，防患于未然，确保活动安全。
第二篇：文体活动方案
一、日常性文体活动
1、建议教职工利用每天早晨七点之前进行晨练。
2、每天课间与学生一起做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点：学校操场
活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动：羽毛球活动
(1)积极发展具有一定羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的加入。
(2)坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每周三下午5：00和周五上午9：00的两次锻练时间。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。
(3)积极组织开展校内比赛活动。
A、积极参加工会组织的'羽毛球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
(4)加强对外交流与比赛。
A、积极参与工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传、增进社会对雪野镇中心中学的了解和支持。
B、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。
(5)实行规范管理：
A、凡参加文体活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。
B、在费用的支出上实行共同承担。
C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员的监督。
2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
2、请全体教职工积极参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。
第三篇：文体活动方案
为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行。
一、组织机构
1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为：①足球联赛；②蓝球联赛；③跳绳、踢毽子；④阅读写作与演讲；⑤音乐、艺术；⑥科普实验。
2、各小组组长：
①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术
②足球联赛组组长：黄锐
③蓝球联赛组组长：王勇
④跳绳踢毽子组组长：李岳
⑤阅读、写作与演讲组组长：熊书平
⑥音乐、艺术组组长：张芝秀
⑦科普实验组组长：陈志军
二、活动组织与要求
1、实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表。
2、以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中。
3、各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场。
三、活动目的
1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态。
2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。
四、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的`规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。
5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。
五、安全管理
1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生。
3、每个组认真检查活动器材，?所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。
4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
六、活动的考评办法
为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）。对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一。
考核办法
1、组织学生参加活动占20％，按照95％以上参加为优，90－94％为良，80－89％为中，84％以下为差，依次记为20、15、10、5分．
2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20％，按好、中、差依次记20、15、10分．
3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40％，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分．
4、安全管理占20％，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分．
附：1、东华初中学生课外文体活动时间表．（略）
2、课外活动学生报名表．（略）
3、课外活动开展情况记录表．（略）
第四篇：文体活动方案
元旦节作为东方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让x居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，感受“一齐高歌，一齐尖叫”的狂欢气氛，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量美誉度的目的，值圣诞节来临之际，特策划x居圣诞节的小区活动方案如下：
一、活动主题：
鼓舞飞扬音乐无处不在
二、活动时间：
20xx年x月x日晚7：00至9：30
三、活动地点：
四、活动形式：
以音乐为主题，以舞蹈为媒介：
1、以外请的xxx队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线
2、穿插火热街舞
3、突出“残酷一叮”游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间（一分钟内）未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。
4、加入互动的`游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆（踩报纸游戏）
超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。
大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢，长度为8分钟。
5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河）送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。
五、活动对象：x居所有业主
六、工作任务分配：
1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：见附页
2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人：见附页
七、费用申请见附页。
第五篇：文体活动方案
一、指导思想。
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，根据旗教育局关于开展体艺2+1项目的有关文件精神，立足学校发展实际，引导和鼓励广大学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过中小学生课外文体活动工程建设，促进课外文体活动的制度化和规范化，努力建设和谐校园、平安校园、文明校园、活力校园。
二、实施目标
1．以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2．开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外文体活动的吸引力，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4．切实保证学生每天1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间，开展好三操----广播操、韵律操、眼保健操，开展好课外效游活动。
5．加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
三、实施原则
1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。坚持以育人为宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2．坚持综合性原则。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及提高的基础上良性发展的局面。
3．坚持全面性原则。面向全体学生，从学生参与面的大小和人数多少
选择好课外文体活动的项目。形成人人参与，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。
4．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5．坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
6．坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼博等体育运动项目的教学。
四、领导小组
组长：王学民
副组长：王占新、王金春、郑金、张立华
组员：毛亚杰、贾永新、王斌、贾树财、张志敏、梁红
体育组指导师：毛亚杰、贾永新
音乐组指导师：张志敏、梁红
美术组指导师：王斌、贾树财
各班指导师（兼组织人员）：班主任及各任科教师
五、工作措施与方法
1．加强领导，落实责任。切实加强我校课外文体活动工程的领导和管理，成立了由校长王学民同志为组长的课外文体活动工程领导小组，指导并开展实施我校课外文体活动工作，并对各科室在课外文体活动中的职责做了规定。
2．扩大宣传，营造氛围。我校将充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3．课堂为主，加强整合。“2＋1项目”是体育与艺术课程的组成部分。在制定教学计划，设计教学内容时，要求教师要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评
价的主体性。充分发挥课堂“主渠道”作用，以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的'作用，开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽量安排专职教师，利用大课间、活动课、校本课等平台保证中小学生每天有1小时的课外活动时间。学校在每天上午开展大课间活动的基础上，将中午设为“快乐午间”，下午第二节与第三节之间设为“课外活动”。并建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组，广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。
4．自主选项，突出主体。根据我校的师资和场地器材等实际情况，学校设置有特色、多样化的活动项目，充分满足学生的不同爱好。每位学生自选一项体育和一项艺术项目，各年段（或班级）根据实际确定一项体育项目。学生在“自选”项目时，尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。
5．积极发动，加强组织。发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
6．兴趣社团，广泛开展。广泛建立各类体育、艺术社团和兴趣小组，强化活动的纪律保障，确保时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。坚持每年举办一次全校运动大会和一次全校性文化艺术节，每学期开展小型体育项目比赛。使学生参加课外文体活动普及率达到100% 。
7．培训师资，优化指导。加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，开展好各项目的组织指导、认定评价等工作。计划用二年时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展课外文体活动工程对教师教学技能的较高要求。同时，要充分利用校外人力资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。
8．内外结合，多点开花。“2＋1项目”共列出两大类，众多小项。目前，学校有限的教育资源难以满足全校学生的需要以及实验项目的广泛性和开放性，为此，学校力求通过课内与课外结合、校内与校外结合，满足全校学生的学习需要；通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作，形成教育共同体。
9．增加投入，做好保障。学校将努力增加对此方面的资金投入，以满足学生课外文体活动开展之需要。
10．优化评价，强化激励。成立由体育与艺术教师和班主任联合组成课外文体活动工程的认定小组，9月30日前完成对三至六年级学生的认定。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行，同时参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并将认定结果记入《学生成长记录袋》和《学生综合素质报告单》。学生参加课外文体活动，教师组织、指导参与课外文体活动表现出来的能动性和成效性纳入到教师、学生的发展性评价范畴，纳入到班级评先评优工作中，对教师的参与活动的评价与发展性评价中有关教学态度、教学的评价结合起来。
六、具体项目
（一）指定项目：跳绳
（二）自选项目：
1．体育类
（1）体操类：健美操、舞蹈、踢毽子
（2）田径类：100米、200米、400米、跳高、跳远
（3）球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球
（4）棋类：围棋、象棋、国际象棋、五子棋、跳棋、军棋
2．艺术类
（1）音乐表演类：课堂乐器（葫芦丝、口琴等）、电子琴、合唱、舞蹈
（2）美术类：根雕、素描、中国画、纸浆画、秸秆画、数字油画、砖雕、书法等
（3）其它类：十字绣、针织等
(三)校级社团主要技术指导
体育类：毛亚杰、贾永新
美术类：王斌、贾树财
音乐类：张志敏、梁红
七、学校各科室分工
校长室：对文体活动总负责，制订文体活动计划及较长期规划，提供师资经费保证，协调各方关系，管理具体实施过程，及时总结问题与经验，引导文体活动的健康发展。
教导处：具体负责各项工作的规划、组织与开展，加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导；按时上报教育部学生体质健康测试数据。
政教处：加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导。
总务处：配合教导处和艺体组开展工作，预先安排好相关场地、设施等，为活动正常开展提供后勤保障。
体育组：以课堂教学为重心，加强学生体育技能的指导，对全校各班课外体育活动、各类竞赛活动进行指导；每年举办一届田径运动会；每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛；认真落实体育队伍的日常训练和参赛工作。
艺术组：以优化课堂教学为重心，对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导；协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛；开展好合唱、舞蹈、绘画、篆刻、摄影等社团的日常训练和演出活动；积极组队参加上级举办的各类竞赛。
班主任：鼓励并引导学生积极参与文体活动，根据教导处作出的安排，管理好大课间体育活动、课外体育活动、班际文体竞赛等日常文体活动，确保安全有序，全面了解班内学生活动水平与状态，活动过程有记载；做好家长的思想工作，争取家长的支持努力，提高本班学生的文体素质。
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