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第一篇：“班组建设”实施方案
班组建设活动实施方案
为进一步加强基层基础管理，提高区队班组整体管理水平和员工队伍整体素质，特制定我矿区队班组建设实施方案。
一、指导思想
坚持以人为本和安全发展的理念，以[建设学习型班
组、培养知识型员工"为目的，以安全生产为基础，创新班组建设和管理，增强班组凝聚力和战斗力，更好地为我矿安全生产服务，确保各项工作任务顺利完成。
二、活动目标
活动要达到[六化"、[五个一流"目标。
即:
六化:
1、行为养成*事化；
2、班组精神团队化；
3、具体*作程序化；
4、现场管理规范化；
5、班组考核精细化；
6、职工利益最大化；
五个一流:
1、装备一流；
2、人员素质一流；
3、现场管理一流；
4、技术保障一流；
5、灾害治理一流；
三、活动内容
1、明确各级的管理权限，完善区队班长自主管理机制；
2、职能科室主要管理职责和权益；
3、班组主要管理职责权限；
四、组织机构
为确保班组建设工作的顺利进行，成立[班组建设"活动工作领导组:
组 长:***
副组长:***
成 员:****
领导组职责:
1、负责区队班组建设整体的宏观指导、督促协调、选树标杆、推广先进、监督检查等工作。
2、负责制定区队班组建设发展规划和实施方案。
3、负责制定优秀区队、优秀班组、优秀区队长、优秀班组长的考核评选标准，并牵头组织对班组及个人进行检查考核、评审、表彰、奖励。
4、负责组织召开区队班组建设推进现场会，总结推广区队班组建设先进经验，组织召开区队班组建设经验交流
会。
5、负责组织抓好区队班组建设培训工作。督促加大区队长、班组长及员工培训力度。
6、负责督促抓好区队班组本质安全管理体系建设与实施工作。
7、负责督促指导建立健全区队长、班组长管理制度、选拔标准、任用机制。
8、负责督促指导建立与区队长、班组长岗位职责和绩效相结合的激励机制，积极落实有关待遇，充分发挥区队长、班组长的积极*和主动*。
领导组下设[一办六组"，办公室设在安全科，办公室主任刘云龙(兼)。
1、宣传培训组
组 长:***
成 员:****
2、安监组
组 长:***
成 员:***
安全员、安全小分队
3、通风组
组 长:***
成 员:***
瓦斯队、工程队
4、采掘组
组 长:***
成 员:***
综采队、掘进队
5、机电组
组 长:***
成 员:***
皮带区、机电科
6、调度组
组 长:***
成 员:****
运输队、辅助队
小组职责:
1、负责抓好分管范围内有关区队班组建设的其它工作任务。
2、负责牵头组织各自分管区队班组建设有关情况的汇总和上报工作。
3、及时总结班组建设工作经验，发挥班组在区队工作中的基础作用。
五、实施步骤
第一阶段:宣传发动、部署工作。
1、成立机构，细化责任。各小组要细化职责分工，形成统一领导的区队班组建设领导体制和职责明确、全员参与的工作机制。
2、部署工作，明确任务。各小组要紧紧围绕，紧密结合各自实际，明确工作目标和工作任务，细化工作内容和实施进度，确定标杆班组。
3、全面动员，层层发动。召开全矿班组建设动员大会，各小组要分别召开专题会议，广泛宣传加强区队班组建设的重要意义及必要*和紧迫*，并全面动员、层层发动，做到人人皆知，人人参与，全面营造抓好区队班组建设的强大声势和氛围。
第二阶段:整章建制、强化培训。
1、调查研究。各小组要对所属区队班组建设情况进行全面调研，摸清区队班组建设存在的突出问题、改进重点和努力方向以及区队班组数量、人员结构等基本情况，作为指导区队班组建设工作的决策依据。
2、整章建制。梳理和健全区队班组建设的各项规章制度；制定区队班组建设的具体标准，细化分解质量、安全、成本、稳定等考核指标；制定班组长的任职标准和选拔聘用方式方法；
3、强化培训。培训宣传组要制定班组长培训计划，并
按计划抓好落实；为各区队班组配齐日常学习培训的书籍、教材；并采取知识竞赛、学习交流、研讨会等形式，提高学习效果。
第三阶段:*自检验收阶段；
第三阶段:选树样板阶段；
第三阶段:全面达标阶段；
六、考核奖惩
1、达标条件
1)未发生轻重伤事故；
2)质量标准化达标；
3)生产任务完成原计划；
4)班组内部团结*，未发生打架斗殴事件；
5)职工培训组织情况，队内人员业务素质及安全意识(现场随机抽考)；
6)班前会是否安排安全工作；
7)现场无重大隐患；
8)班组长培训考核成绩；
2、验收项目
1)安全管理
2)生产管理
3)经营管理
4)现场管理
5)制度建设与运行情况
6)创新管理
3、奖罚
1)检查评比
班组建设检查坚持定期、不定期检查相结合，每旬、每月由[班组建设"工作领导组组织进行旬、月度评比，综合旬、月度成绩由[班组建设"工作领导组进行评分定级。
2)评分等级
75分以上(含75分)为合格班组；85分(含85分)以上为信得过班组；90分以上(含90分)为先进班组；95分以上(含95)且区队其他班组均在85分以上，为[白国周式班组"。(即:a级(白国周式班)b级(先进班)c级(信得过班)d级(合格班)四级。
3)当年若班组发生较大安全、质量事故，班组内部人员发生刑事案件等影响较大的、后果较严重的取消班组升级资格。
4)奖惩办法
班组综合考评达到90分(含90分)以上班组给予2000元奖励，评为矿[白国周式班组"的，在矿奖励的同时班组长给予500元奖励。
被矿评为[白国周式班组"后降级幅度大，考核得分在75分以下，给予班组2000元处罚。
从d级开始，月考评中每上升一级给予500元、1000元、2000元不同奖励，月考核评不上级别(即d级以下)，给予2000元的处罚。
4、为体现公平竞争，在开展班组建设当月，班组考评作为参考，全部定为信得过班组(即85分)，经过班组长培训阶段、班组内部宣传发动阶段、班组内部治理整顿阶段从次月开始考核评定，执行奖罚制度。
第二篇：xxxx班组建设实施方案
xxxx班组建设实施方案
根据的部署和要求，贯彻落实公司[做实、做新、做大、做强"工作方针，最大限度地调动广大职工的积极*和创造*，全面完成公司的各项工作目标。针对公司的实际情况，特制订本实施方案。
一、班组建设目标
通过开展班组建设活动，使班组建设步入科学化、规范化，确保公司安全生产工作稳定，实现公司又好又快发展。使公司各班组管理达标，争取达到公司级模范班组管理标准。
二、组织机构
公司成立班组建设领导小组和班组建设实施小组，领导小组带领本部门各班组落实公司[班组建设"活动，指导与督促各班组进行班组建设活动；实施小组直接负责带领本班组进行班组建设。
1、领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
2、实施班组
1。1 采煤队
小组长:
成 员:
1。2 开拓队
小组长:
成 员:
1。3 综掘队
小组长:
成 员:
1。4 机运队
小组长:
成 员:
三、班组的组成
1、根据公司生产任务和工作*质的实际情况，分采煤、开拓、综掘、机运班组为实施班组。
2、班组设置三大员，即:安全员、宣传员、培训员。
四、班组长及班组三大员的条件
班组长的条件:
1、原则*强，能严格管理，不怕得罪人。
2、具有一定的文化知识和技术水平，熟悉、掌握电业安全工作规程和本*基本知识，熟悉本班组各岗位的规程、生产技术和工作程序，掌握本班组所辖设备情况及相应的知识。
3、具有一定的组织能力，能够合理使用人、财、物，善于调动全班人员的积极*，能够带领全班人员做好各项工作。
4、能联系群众，团结同志，班务和大家商量，听取群众意见，能宽以待人，能做深入细致的思想*工作。模范遵守劳动纪律，严格执行规章制度，自觉维护公司利益。
5、思想作风正派，实事求是，不图虚名，勤奋扎实。
五、班组[三大员"的任务
班组[三大员"在班组长领导下进行工作，并接受上级相应部门和*人员的业务指导。
安全员任务
1、负责对班组成员进行安全思想教育，协助班长做好每日的班前、班后会，每周安全日活动，并做好活动记录。
2、监督班组人员认真贯、执行 [两票管理制度"、[国电集团公司的工作规定"。根据班组工作安排的具体情况，提出完善的安全措施，协助班组长搞好现场管理，制止违章作业。
3、协助班组长组织开展季节*安全大检查，组织分析本班组在工程施工作业中存在的问题，对发生事故和不安全现象按照[四不放过"原则，协助班组长及时召开会议，分析原因，吸取教训，提出对策。
4、按照规定及时提出安全总结，填写安全图表、报告。 培训员任务
1、指导和监督班组人员贯彻执行有关技术标准，负责工程施工技术资料、图纸、设备台帐、图表、开、竣工报告的整理、审核和存档。
2、负责班组培训管理，制订班组培训计划并组织实施，组织班组成员开展技术讲解等各种形式的岗位练兵活动。组织开展合理化建议活动。
3、协助班长制订班组计划及完成计划的措施。班长不在时代行班长职责和职权。
宣传员任务
1、织班组的*学习并作好记录，做好员工的思想*工作。
2、围绕企业中心工作进行宣传报道，围绕党群工作部各个阶段的任务，与发电支部一道宣传党的方针、政策。
3、及时报道表扬好人好事，批评不良现象。
六、班组管理办法主要内容
(一)六要知
知班组生产形势；知工人思想动态；知工人社会关系；知工人家庭情况；知工人*格特点；知工人一贯表现。
(二)六必勤
眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤。
(三)五个多
多提醒一句话、多观察一眼、多一份细心、多一份关心、安全和质量上多一份保*。
(四)四到位
交接事项到位、现场隐患排查到位、隐患整治到位、设备维护保养到位。
(五)四必谈
班组利益受损时必谈；对受批评处分者必谈；对情绪低落者必谈；对进出本班人员必谈。
(六)四必访
工人伤病住院必访；工人无故旷工必访 ；工人遭受挫折必访；工人出现矛盾纠纷必访。
(七) 三个零
[零隐患开工、零事故、零伤害"。
七、班组建设具体内容
1、开展安全活动，牢固树立[一切事故都可以预防"的理念，学习各种事故简报、快报，总结经验，吸取教训，做到[*钟常鸣，居安思危"；
2、[危险点分析"、 [事故处理预案"和[发生事故自救、互救演习"等工作，提高班组人员处理事故的能力；
3、开展好[班组安全活动"、[设备安全*评价"和设备巡视工作。
4、贯彻上级的文件精神和有关规章制度；
5、各部门(班组)履行好职责，想尽办法完成本职工作；
6、开好[班前会"和[班后会"，按周按月召开生产分析会，总结工作，分析矛盾，针对问题，拿出计划安排和有效措施，同时建立相关台帐，做好资料记录等档案管理；
7、认真贯彻执行培训制度，加强现场岗位培训并做好培训考试记录。
8、开展争先创优活动，鼓励职工勤学习、多动手、讲实效，增强职工的自信心和责任感，进一步培养爱岗敬业、求真务实的精神；
9、建立健全*管理制度，充分保*班组成员行使*管理权利；
10、开展班组思想和文化建设、班组作风建设、文明生产等活动； 规范班组各类台帐的管理。
八、组建设相应措施
九、组建设实施工作计划
十、班组达标升级六项必备条件
十一、班组工作业绩考核
班组名称: 检查日
第三篇：养成教育实施方案和计划
养成教育实施方案和计划
兆田小学实施养成教育方案
为了全面实施素质，切实保证德育在学校工作中的首要地位，促进学校德育管理的制度化、规范化、序列化，促进形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，促进提高学生的自我教育、自我评价能力，全面培养学生良好的日常行为习惯，提高学生的道德素养，使学生成为德智体全面发展的合格人才，特制订养成教育方案。
一、指导思想
21世纪是知识经济时代，科技进步和国民素质已成为一个国家综合国力的根本，成为一个民族是否能屹立于世界民族之林的重要条件。国民素质的高低关系着国家综合国力的高低，关系着国家社会的安定，这就要求教育者能使受教育者全面发展，即使学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生即“成人”又“成人”。真正成为国之栋梁，这就要求教育将德育放在首位。养成教育是德育的重要组成部分，它直接关系到一个人一生的人生观、价值观的取向，“一个知识不全的日可以用德育去弥补，一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。所以德育教育特别是养成教育对学生、对社会、对国家都是功德无量。
二、工作目标
全面贯彻教育方针，狠抓对学生日常行为规范的养成教育。以养成教育促进学生素质的全面提高和良好校风的形成。使学生人人爱学习、守纪律、讲卫生、懂礼貌、爱集体、爱劳动，养成良好的学习、生活和文明习惯，同学中间互助友爱、关心集体、助人为乐蔚然成风，好人好事层出不穷，促进团结友爱、文明守纪、勤奋好学、勇于进取的校风的形成，全面提高教育教
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养成教育实施方案和计划
学质量。
三、实施措施
1、培养习惯是养成教育的基础
以 《 小学生守则 》 和 《 小学生日常行为规范 》 为准绳，制订 《 兆田小学学生日常行为规范细则 》，对小学生应该养成的道德行为和良好的学习、生活及文明习惯做出明确的规定。从一年级起，就要具体教会学生应该怎样做不应该怎样做；教给学生劳动技术；教给执笔的正确姿势等。要求学生课间不要剧烈活动，把学习用具放在一定的位置，摆放整齐。要求学生在家长的指导下按时起床就寝、按时按量进餐，勤洗头、会刷牙，整理好自己的被褥和衣物等。这些虽然都是些寻常小事，但只要严格要求，坚持不懈做到，就会使学生逐步养成良好的习惯，终身受益。为了使养成教育环环相扣，落到实处，校内设立红领巾监督岗，使学生的一些不良行为及时得到矫正，好的习惯得以保持和发扬。与此同时，学校对出勤、卫生、自习、三操、纪律五个方面坚持做到日评比、周总结，学校的校刊和广播站经常常对好人好事进行表扬，使学生在一种求真、向善、和谐的氛围之巾自我约束、自我教育、自我完善。
2、严格管理是养成教育的关键
学校实行全员管理，每位教师都担任一份管理工作，个个成为管理学校的主人。校长要先抓好教师的师德培养。为此，制订了《 兆田小学教师日常行为规范细则 》，并将其纳入岗位责任制严格考评，强化教师教书育人的意识，从而形成一个以身献教、齐心向上的教师群体。在此基础上对学生实行“六管”：一是从早管，从上学前班开始，就正确引导，不放任自流；二是从小管，从小事抓起，如吐痰入孟、废纸入篓等；三是课内管，学生在课堂内既要学
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养成教育实施方案和计划
到知识，也要养成良好的学习习惯；四是课外管，课余活动有人监督和管理，好人好事有人夸，不良言行有人抓；五是假期管，通过假期返校、假期活动小组等途径，对学生的行为进行考核评价，力求使养成教育在假期也不间断；六是家庭管，家庭学校有机配合，使学生处于家长的正确指导和教育之下。通过这“六管”，形成环环相扣、齐抓共管的局面。
3、开展活动是养成教育的途径
对小学生来说，单凭口头的说教和制度的约束很难达到养成教育的预期效果。同时进行养成教育不能把学生塑造成一个模式，而是要使学生全面发展加特长，充分发展个性。为此，要开展丰富多彩的教育活动。一是开展“十争十看”活动。即：人人争当升旗手，看谁最热爱祖国；人人争当最佳值日生，看谁心中最有他人；人人争当雷锋式好少年，看谁最有“钉子”精神；人人争当赖宁式好队员，看谁最能爱护公物；人人争当邱少云式好学生，看谁最遵守纪律；人人争当妈妈小助手，看谁最爱劳动；人人争说文明语言，看谁最讲礼貌；人人争为班级创优做责献，看谁最热爱集体；人人争做文体活动的积极分子，看谁的身心最健康；人人争当五星队员，看谁是最好的接班人。这“十争十看”活动把爱国主义、集体主义、理想信念以及其他小学生应该养成道德品质具体化，使学生感到实在、亲切，从而极大地调动了学生积极向上的进取精神。二是开展红领巾八项服务活动。在学生集中的地方设置“红领巾监督岗”，由学生轮流值日，用以劝告、制止不良行为的发生；每个班设立了“红领巾图书角”，在学生中开展读好书活动；每班设有“红领巾卫生角”，学生手脸、衣服脏了，可以及时洗刷；每班设有“红领巾针线包，学生的衣服破了、纽扣掉了可及时补缀；每班设有“红领巾小银行”，学生将家长给的零用钱储蓄起来，用于合理开支；学校设有红领巾广播站和 校刊，及时报道同学中的好人好事。为学生自我管理、自我服务、自我教育提供机
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养成教育实施方案和计划
会和场所。三是开展第二课堂活动。学校成立了唱歌、舞蹈、书画、体育、普通话等 5 个课外兴趣小组，让学生在活动中培养兴趣，发展个性。四是开展劳动实践活动。针对小学生年龄特点开展自我服务性劳动和公益劳动。在自我服务劳动方面，结合“争当妈妈小助手”活动，分年级规定了小学生应该学会做的事，从晨起自理、整理书包、洗衣服、做饭等方面分别训练；在公益劳动方面，组织学生参加美化校园，到学农田锄草、灌水、施肥等。这些劳动培养了学生的劳动观念和技能，促进了学牛素质的全面发展。
4、优化环境是养成教育的保证
育人环境包括自然环境、社会环境和精神环境 3 方面。
在自然环境方面，绿化、净化、美化校园，让师生、在优美的环境中工作、学习，并受到环境文明的熏陶和感染，增强了校园的育人魅力。
在社会环境方面，实行家庭和学校相结合、村校合一的体制，努力建设社区教育体系，形成村民人人关心学校、个个参与教育的良好局面，增强了学校教育的效力。
在精神环境方面，他们特别重视校园文化建设，办起德育展览室，成立了红领巾广播站，创办校刊，并在校内刷写校训校风等带有警策性的标语。与此同时，在教室内张贴了名人画像和名人名言，使学生在良好的校园文化中陶冶情操、铸造意志、美化心灵。
5、加强考核是养成教育的动力。
在实施养成教育的过程中，学校坚持抓考核这个重要环节，对每个学生的德、智、体、美、劳等方面进行具体评价，尽可能全面地反映每一个学生的基本素质。如劳动成绩的考核，他们把内容分解为 4 个方面：劳动知识占 20 %，做值日占 30 %，做家务劳动占 30 %，劳动占 20 %，充分体现了
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养成教育实施方案和计划
理论和实践相结合、学与做相结合的原则。在考核方法上，以学生自评、互评、教师打分、家长和村民代表评议相结合，努力使考核做到全面、客观，使学生在考核中受到教育、鼓舞和鞭策，在全体学生中形成一种比、学、赶、帮、超的生动局面。
附：一
学生文明要求十五条
1 ．少先队员，标志规范；2 ．规范队礼，人人做到；
3 ．爱护国旗，唱好国歌；4 ．升旗肃立，注目庄严；
5 ．锻炼身体，做好体操； 6 ．穿戴整洁，讲究卫生；
7 ．室内室外，切勿喧哗； 8 ．马路来往，单行右侧；
9 ．遇见师长，主动问好； 10．遇见外宾，不要围观；
11．礼貌待人，不说脏话； 12．诚实守信，乐于助人；
13．尊老爱幼，孝敬父母； 14．爱护公物，珍惜粮食；
15．勤奋好学，维护公德。附：二
兆田小学教师文明形象十要求
1 ．穿戴整齐，朴素大方； 2 ．举止有度，和睦相处；
3 ．微笑致意，友善互助； 4 ．待人接物，礼让热情；
5 ．自检自律，查找不足； 6 ．守时守信，树立风范；
7 ．教师忌语，只字不提； 8 ．爱心一片，温暖如春；
9 ．不说粗话，文雅健康； 10．主动戒烟，利人利己。附三：
兆田小学教师一日行为常规
到
校
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养成教育实施方案和计划
1、每天要按时到校，不迟到，不早退，有病有事要履行请假手续。
2、注意为人师表，穿戴整洁，朴素大方，不浓妆艳抹，不粉奇装异服，不佩戴耳环。
3、周一按时参加升国旗仪式，升国旗时，自觉肃立，行注目礼。
4、提前十分钟，人人搞卫生。班主任组织学生整理环境卫生，科任老师整理办公室。自觉爱惜、保护办公室公共设施，做到干净整洁，窗明几净，创设一个文明、舒畅的工作、学习环境。
5、遇见同志要问好，打招呼，表示致意。
上
班
1、上课前要准备好教案、教具，不上无准备课，铃声一响按时进人教室。
2、课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，发挥教师主导、学生主体两个作用，改进教学方法，向 40分钟要质量。
3、非经批准不得坐堂教学。不拖堂，上课期间不会客，不离开教室．
4、大胆探索，勇于改革，学习推广先进的教学经验，探讨总结自己的教学特色。
5、空堂时间要坚守工作岗位，认真学习钻研业务，精心备课，认真批改作业，不东游西龟，不谈笑聊夭，不做与教学无关的事。
6、按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学研究活动，认弃听会，积极发言。
7、积极参加“应事活动”和“忌事忌语”的文明行为和文明语言活动。对学生坚持正面教育，时时处处以身作则，为人师表，为学生做出表率，建立平等、民主、融洽合作的师生关系。
8、认真组织学生做好广播操、眼保健操，组织好学生的课间活动，杜绝事故发生。
9、认真上好活动课，做到活动课有计划、有方案、有成果。
10、动脑筋想办法，踊跃承担并努力按时完成学校分配的各项任务和应急工作。
下
班
1、按时下班。不无故早退或离开工作岗位。
2、放学前组织学生搞好卫生，关闭门窗、电器，保护好公共财产与设施。
3、组织学生列队出校，做到步伐整齐，歌声嘹亮，教育学生遵守交通安全规则，注意安全。
4．放学后不得为学生集体补课或扣留学生不让学生回家吃饭，不得乱收费，加重家长负担。
5．主动进行业务学习，提高自身素质，不搞第二职业，不进营业性歌舞厅，不打架斗殴，不聚众赌博，不看黄色录像，不参加封建迷信活动，不做有损学校名誉的事。
6．有目的有计划的进行家访，做好记载，和家长、社会密切配合，有针对性的对学生进行教育。
7．自觉维护学校安全，对形迹可疑人员要询问、盘查；对在校恣意闹事扰乱学校秩序的行为要挺身而出，敢于斗争。
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养成教育实施方案和计划
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