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第一篇：“班组建设”实施方案
班组建设活动实施方案
为进一步加强基层基础管理，提高区队班组整体管理水平和员工队伍整体素质，特制定我矿区队班组建设实施方案。
一、指导思想
坚持以人为本和安全发展的理念，以[建设学习型班
组、培养知识型员工"为目的，以安全生产为基础，创新班组建设和管理，增强班组凝聚力和战斗力，更好地为我矿安全生产服务，确保各项工作任务顺利完成。
二、活动目标
活动要达到[六化"、[五个一流"目标。
即:
六化:
1、行为养成*事化；
2、班组精神团队化；
3、具体*作程序化；
4、现场管理规范化；
5、班组考核精细化；
6、职工利益最大化；
五个一流:
1、装备一流；
2、人员素质一流；
3、现场管理一流；
4、技术保障一流；
5、灾害治理一流；
三、活动内容
1、明确各级的管理权限，完善区队班长自主管理机制；
2、职能科室主要管理职责和权益；
3、班组主要管理职责权限；
四、组织机构
为确保班组建设工作的顺利进行，成立[班组建设"活动工作领导组:
组 长:***
副组长:***
成 员:****
领导组职责:
1、负责区队班组建设整体的宏观指导、督促协调、选树标杆、推广先进、监督检查等工作。
2、负责制定区队班组建设发展规划和实施方案。
3、负责制定优秀区队、优秀班组、优秀区队长、优秀班组长的考核评选标准，并牵头组织对班组及个人进行检查考核、评审、表彰、奖励。
4、负责组织召开区队班组建设推进现场会，总结推广区队班组建设先进经验，组织召开区队班组建设经验交流
会。
5、负责组织抓好区队班组建设培训工作。督促加大区队长、班组长及员工培训力度。
6、负责督促抓好区队班组本质安全管理体系建设与实施工作。
7、负责督促指导建立健全区队长、班组长管理制度、选拔标准、任用机制。
8、负责督促指导建立与区队长、班组长岗位职责和绩效相结合的激励机制，积极落实有关待遇，充分发挥区队长、班组长的积极*和主动*。
领导组下设[一办六组"，办公室设在安全科，办公室主任刘云龙(兼)。
1、宣传培训组
组 长:***
成 员:****
2、安监组
组 长:***
成 员:***
安全员、安全小分队
3、通风组
组 长:***
成 员:***
瓦斯队、工程队
4、采掘组
组 长:***
成 员:***
综采队、掘进队
5、机电组
组 长:***
成 员:***
皮带区、机电科
6、调度组
组 长:***
成 员:****
运输队、辅助队
小组职责:
1、负责抓好分管范围内有关区队班组建设的其它工作任务。
2、负责牵头组织各自分管区队班组建设有关情况的汇总和上报工作。
3、及时总结班组建设工作经验，发挥班组在区队工作中的基础作用。
五、实施步骤
第一阶段:宣传发动、部署工作。
1、成立机构，细化责任。各小组要细化职责分工，形成统一领导的区队班组建设领导体制和职责明确、全员参与的工作机制。
2、部署工作，明确任务。各小组要紧紧围绕，紧密结合各自实际，明确工作目标和工作任务，细化工作内容和实施进度，确定标杆班组。
3、全面动员，层层发动。召开全矿班组建设动员大会，各小组要分别召开专题会议，广泛宣传加强区队班组建设的重要意义及必要*和紧迫*，并全面动员、层层发动，做到人人皆知，人人参与，全面营造抓好区队班组建设的强大声势和氛围。
第二阶段:整章建制、强化培训。
1、调查研究。各小组要对所属区队班组建设情况进行全面调研，摸清区队班组建设存在的突出问题、改进重点和努力方向以及区队班组数量、人员结构等基本情况，作为指导区队班组建设工作的决策依据。
2、整章建制。梳理和健全区队班组建设的各项规章制度；制定区队班组建设的具体标准，细化分解质量、安全、成本、稳定等考核指标；制定班组长的任职标准和选拔聘用方式方法；
3、强化培训。培训宣传组要制定班组长培训计划，并
按计划抓好落实；为各区队班组配齐日常学习培训的书籍、教材；并采取知识竞赛、学习交流、研讨会等形式，提高学习效果。
第三阶段:*自检验收阶段；
第三阶段:选树样板阶段；
第三阶段:全面达标阶段；
六、考核奖惩
1、达标条件
1)未发生轻重伤事故；
2)质量标准化达标；
3)生产任务完成原计划；
4)班组内部团结*，未发生打架斗殴事件；
5)职工培训组织情况，队内人员业务素质及安全意识(现场随机抽考)；
6)班前会是否安排安全工作；
7)现场无重大隐患；
8)班组长培训考核成绩；
2、验收项目
1)安全管理
2)生产管理
3)经营管理
4)现场管理
5)制度建设与运行情况
6)创新管理
3、奖罚
1)检查评比
班组建设检查坚持定期、不定期检查相结合，每旬、每月由[班组建设"工作领导组组织进行旬、月度评比，综合旬、月度成绩由[班组建设"工作领导组进行评分定级。
2)评分等级
75分以上(含75分)为合格班组；85分(含85分)以上为信得过班组；90分以上(含90分)为先进班组；95分以上(含95)且区队其他班组均在85分以上，为[白国周式班组"。(即:a级(白国周式班)b级(先进班)c级(信得过班)d级(合格班)四级。
3)当年若班组发生较大安全、质量事故，班组内部人员发生刑事案件等影响较大的、后果较严重的取消班组升级资格。
4)奖惩办法
班组综合考评达到90分(含90分)以上班组给予2000元奖励，评为矿[白国周式班组"的，在矿奖励的同时班组长给予500元奖励。
被矿评为[白国周式班组"后降级幅度大，考核得分在75分以下，给予班组2000元处罚。
从d级开始，月考评中每上升一级给予500元、1000元、2000元不同奖励，月考核评不上级别(即d级以下)，给予2000元的处罚。
4、为体现公平竞争，在开展班组建设当月，班组考评作为参考，全部定为信得过班组(即85分)，经过班组长培训阶段、班组内部宣传发动阶段、班组内部治理整顿阶段从次月开始考核评定，执行奖罚制度。
第二篇：xxxx班组建设实施方案
xxxx班组建设实施方案
根据的部署和要求，贯彻落实公司[做实、做新、做大、做强"工作方针，最大限度地调动广大职工的积极*和创造*，全面完成公司的各项工作目标。针对公司的实际情况，特制订本实施方案。
一、班组建设目标
通过开展班组建设活动，使班组建设步入科学化、规范化，确保公司安全生产工作稳定，实现公司又好又快发展。使公司各班组管理达标，争取达到公司级模范班组管理标准。
二、组织机构
公司成立班组建设领导小组和班组建设实施小组，领导小组带领本部门各班组落实公司[班组建设"活动，指导与督促各班组进行班组建设活动；实施小组直接负责带领本班组进行班组建设。
1、领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
2、实施班组
1。1 采煤队
小组长:
成 员:
1。2 开拓队
小组长:
成 员:
1。3 综掘队
小组长:
成 员:
1。4 机运队
小组长:
成 员:
三、班组的组成
1、根据公司生产任务和工作*质的实际情况，分采煤、开拓、综掘、机运班组为实施班组。
2、班组设置三大员，即:安全员、宣传员、培训员。
四、班组长及班组三大员的条件
班组长的条件:
1、原则*强，能严格管理，不怕得罪人。
2、具有一定的文化知识和技术水平，熟悉、掌握电业安全工作规程和本*基本知识，熟悉本班组各岗位的规程、生产技术和工作程序，掌握本班组所辖设备情况及相应的知识。
3、具有一定的组织能力，能够合理使用人、财、物，善于调动全班人员的积极*，能够带领全班人员做好各项工作。
4、能联系群众，团结同志，班务和大家商量，听取群众意见，能宽以待人，能做深入细致的思想*工作。模范遵守劳动纪律，严格执行规章制度，自觉维护公司利益。
5、思想作风正派，实事求是，不图虚名，勤奋扎实。
五、班组[三大员"的任务
班组[三大员"在班组长领导下进行工作，并接受上级相应部门和*人员的业务指导。
安全员任务
1、负责对班组成员进行安全思想教育，协助班长做好每日的班前、班后会，每周安全日活动，并做好活动记录。
2、监督班组人员认真贯、执行 [两票管理制度"、[国电集团公司的工作规定"。根据班组工作安排的具体情况，提出完善的安全措施，协助班组长搞好现场管理，制止违章作业。
3、协助班组长组织开展季节*安全大检查，组织分析本班组在工程施工作业中存在的问题，对发生事故和不安全现象按照[四不放过"原则，协助班组长及时召开会议，分析原因，吸取教训，提出对策。
4、按照规定及时提出安全总结，填写安全图表、报告。 培训员任务
1、指导和监督班组人员贯彻执行有关技术标准，负责工程施工技术资料、图纸、设备台帐、图表、开、竣工报告的整理、审核和存档。
2、负责班组培训管理，制订班组培训计划并组织实施，组织班组成员开展技术讲解等各种形式的岗位练兵活动。组织开展合理化建议活动。
3、协助班长制订班组计划及完成计划的措施。班长不在时代行班长职责和职权。
宣传员任务
1、织班组的*学习并作好记录，做好员工的思想*工作。
2、围绕企业中心工作进行宣传报道，围绕党群工作部各个阶段的任务，与发电支部一道宣传党的方针、政策。
3、及时报道表扬好人好事，批评不良现象。
六、班组管理办法主要内容
(一)六要知
知班组生产形势；知工人思想动态；知工人社会关系；知工人家庭情况；知工人*格特点；知工人一贯表现。
(二)六必勤
眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤。
(三)五个多
多提醒一句话、多观察一眼、多一份细心、多一份关心、安全和质量上多一份保*。
(四)四到位
交接事项到位、现场隐患排查到位、隐患整治到位、设备维护保养到位。
(五)四必谈
班组利益受损时必谈；对受批评处分者必谈；对情绪低落者必谈；对进出本班人员必谈。
(六)四必访
工人伤病住院必访；工人无故旷工必访 ；工人遭受挫折必访；工人出现矛盾纠纷必访。
(七) 三个零
[零隐患开工、零事故、零伤害"。
七、班组建设具体内容
1、开展安全活动，牢固树立[一切事故都可以预防"的理念，学习各种事故简报、快报，总结经验，吸取教训，做到[*钟常鸣，居安思危"；
2、[危险点分析"、 [事故处理预案"和[发生事故自救、互救演习"等工作，提高班组人员处理事故的能力；
3、开展好[班组安全活动"、[设备安全*评价"和设备巡视工作。
4、贯彻上级的文件精神和有关规章制度；
5、各部门(班组)履行好职责，想尽办法完成本职工作；
6、开好[班前会"和[班后会"，按周按月召开生产分析会，总结工作，分析矛盾，针对问题，拿出计划安排和有效措施，同时建立相关台帐，做好资料记录等档案管理；
7、认真贯彻执行培训制度，加强现场岗位培训并做好培训考试记录。
8、开展争先创优活动，鼓励职工勤学习、多动手、讲实效，增强职工的自信心和责任感，进一步培养爱岗敬业、求真务实的精神；
9、建立健全*管理制度，充分保*班组成员行使*管理权利；
10、开展班组思想和文化建设、班组作风建设、文明生产等活动； 规范班组各类台帐的管理。
八、组建设相应措施
九、组建设实施工作计划
十、班组达标升级六项必备条件
十一、班组工作业绩考核
班组名称: 检查日
第三篇：创新型班组建设
创新型班组建设
江泽宇大学本科毕业后第一份工作就是在东莞移动电话营销室做一个普通的话务员，由于他的出色表现很快他就提升为班长，但是从校门刚刚走向社会大浪潮的泽宇根本不懂得如何来管理一个团队。他单纯的认为，只要他的能力比大家都强，别人就能服他。可是事实证明，他个人的出色才干并没有为班组带来出色的绩效。泽宇非常苦恼，他开始认为需要培养几个能力也很强的班员才能将班组的绩效提升上去。可是每当他培养出一个更为出色的班员，这个班员总是被调配到更为重要的岗位。泽宇连续培养了三个班员都被调离了自己的班组，泽宇真的非常困惑，他不知道该怎么做才能提升自己的班组管理水平。在泽宇担任班组长的第三个年头里，广东移动针对基层班组建设，大规模的开展了活力100班组建设的主题活动。在100的系列活动中，中心聘请八九点公司进行了《活力100班组管理技能提升》系列咨询式企业内训，在整个培训的过程中，泽宇终于找到了自己前进的方向。他将培训中的笔记和课程课件仔细的进行了复习和再度消化，并针对培训后持续开展的特色班组建模辅导的热潮，重新审视了自己的班组。他发现，其实自己所在的班组是一个非常好的团队，大家在个人能力和集体进取心上都非常好，并且由于电话营销室本身的人员知识水平结构偏高，自己小组内的人才还是很多的，经常会有一些非常好的火花迸发自组员。于是，泽宇感到虽然现在自己的班组其实已经比较好了，但是面对全中心正在如火如荼开展的班组建设水平大提升的局面，如何使班组能够更上层楼，正是当前自己亟待面临解决的问题。在经过认真分析后，泽宇感到：要想提升班组管理水平，就目前的情况来看，必须通过规范而有特色的班组管理模式建设，找到一条适合自身班组特点，而又独具特色的班组管理模型，进一步彻底提升自己班组的各项业务指标，形成班组管理规范模式，只有这样才能帮助自己和自己的组员找到自身工作的价值和提升的通道。经过深入的思考和细致的研究，最终泽宇决定根据自己组员能人辈出的特点和八九点老师的指导，建设起属于自己班组特色的创新型班组管理模型，为班组管理的真正起步做出勇敢的探索。第一节 什么是创新型班组所谓创新型班组，八九点给出了如下内容的阐释：(1)创新型班组建设是以创新为典型特色的班组建设(2)创新性班组具有卓越的挑战精神，他们勇于挑战新高度、新事物、具有不断超越、追求卓越的精神。(3)创新性班组成员的思维方式具有鲜明的个性，易发散、突发奇想、总是不满足现状、具有一定的创造力。(4)以创新为班组的根本思维方式而建起的鲜明人格的团队。(5)企业创新的源头是班组，人们创造性的解决问题的欲望十分明显，是一种慎中有始的思维模式。1.创新型班组建设的基本特征
(1)以问题为师(2)以战胜自我为品格(3)不断创标(4)每人都是创新者(5)激情工作者队伍(6)轮值创新委员带领(7)创新的典型特征—每日一升(8)将自我否定修炼成班组品格(9)具有强烈的挑战精神(10)常常打破常规(11)总有惊人的奇思妙想(12)思维活跃(13)进步速度惊人(14)天天都进步——每日一题(15)日日都创新——每日一新(16)事事都提升——每日一问(17)事事都总结——日清日高(18)事事都对标——天天创标(19)事实都好奇——每日一奇(20)人人都是星——每日一人(21)人人都有标——每日一例(22)学哲学(23)多学习(24)多实践(25)多反思(26)多激励(27)整合多(28)多交叉(29)多出奇(30)多难题第二节 泽宇创新型班组建设创新型班组最大的特征就是多实践、多反思、以问题为师、日日都创新、人人都创新。于是在建立自己班组特色管理模式的第一步，就是要针对目前班组管理过程中最大的问题进行针对性的研究，全员思考、全员创新，将问题共同解决。于是，泽宇立即召集班员开展班组管理问题讨论会，找到目前在自己的班组管理过程中大家认为的最棘手的几个问题，并经过全体人员的共同智慧，得出相应的解决方案。经过激烈的讨论，全体班员达成了共识，得出了目前班组管理过程中最突出的三个问题，即：
如何精确指导新人，快速融入团队;如何精细完成工作，提升绩效创造价值;如何精心培养人才，积累良好工作品质。面对问题的解决，大家也给出了较为明确的解决方案：即：针对精确指导新人的问题，就要基于班组文化、理念，指导新人快速融入团队和班组文化，建立新人的团队感和归属感;基于日常工作的操作规范，指导新人快速胜任岗位工作要求;针对如何精细完成工作的问题，就要建立一套完整的班组日常工作管理的规范与标准，使员工的工作行为有章可循、有标可参，提升绩效创造价值;而面对如何精心培训人才的问题，则要让全体成员参与工作规范、标准的制订与实施，实操性、参与性更强，锻炼自身的同时，为团队成员贡献经验，团队共同成长。于是经过激烈的讨论，解决上述问题的根本方法，就是依靠团队的力量，将自己班组信奉的理念、团队的做事风格、典型的业务案例、日常的管理制度、标准的作业流程和行为规范等进行系统的梳理和归纳，并在不断的完善过程中逐渐下放组长的权利，使每一个团队成员都有机会参与到班组的管理过程中来，真正体会作为管理者的难处和应具备的思维模式，形成人人都是主人翁、人人都是创新者和管理创意的实践者的良好局面。
半个月后，经过全体班员的不懈努力和不断创新完善，最终完成了泽宇班组的《班组日常工作手册》(见附件)，为移动东莞中心的班组管理手册体系进行了很好的补充和丰富。在整个过程中，每一个班员通过班组日常工作手册的制作和学习，在个人技能上都有了一些提升，泽宇也感觉自己比过去轻松了一些。一次泽宇要到省公司去参加一个会议，临出发前他都非常的不放心。以前他只要离开班组一分钟马上就会有电话打过来，总是有事情不断发生。泽宇出差第一天，他不断的看手机，虽然调成了震动，但是一天过去了班组里居然一个电话都没打过来，他简直在怀疑手机是不是坏了，给家里打了个电话试验出很正常，泽宇心里开始七上八下的。到了第三天泽宇该返回班组了，明天就是他的轮班，坐在返回的火车上，他接到了班员的一个电话，电话内容很简单，只是说了和他接班的相关事宜。泽宇强忍住没有追问班组这三天的情况，第二天他来到班组发现大家的工作一切正常，没有出现以前的忙乱和不断的问题，晚会上，他激动的和大家说，我们的《班组日常工作手册》太有用了!大家的努力没有白费!这样一支永远都在不断探索中的发展的基层队伍，这样一支不断迎接挑战、不断寻求解决方法、不断战胜自我的团队，实践中演绎着创新型班组的核心，我们相信，在不远的将来，泽宇的班组一定会成为创新型班组管理模式的典范，为全中心特色班组管理模式的建设和推广复制做出巨大贡献的。（未完待续，版权所有，未经允许不得转载）enmclxl
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