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校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步加强我校校园文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素质教育,根据学校新学年工作目标,现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。
一、指导思想
坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,通过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力构建具有学校特色,既符合素质教育的要求,又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思
1、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义,引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明,做事要认真负责,做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤,业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的校风、教风、学风,形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向,激发学生积极向上、求学奋进的热情,促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动,逐步构建学校有特色,教师有特点,学生有特长,持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务
结合学校校训,科学命名校园内各幢建筑楼名称;加强学校各办公室文化建设;加强学校班级文化建设;加强学校走廊文化建设;加强学校学生宿舍文化建设;积极开展校园文化活动。
四、目标要求
1、要有文化品位,教师、学生的个性和特长要施展;教师要有文化涵养,教学的个性和特长要展现;学生要有文化素质,个性和特长要表现;学校要有文化氛围,特色和优势要体现。
2、形成学校特色,在管理、教学、活动、环境等方面追求文化,张扬个性。
3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。
五、具体思路
(一)各建筑楼命名思路:
1、行政楼命名为“惟义楼”。一是彰显学校弘扬“惟义精神”的目标;二是激励广大师生向本地科学家杨惟义学习,学习他“爱国爱民的优秀品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明,做事要认真负责,做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤,业精于恒”的工作态度。
2、教师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本,以德治校”的办学思想;激励教师树立“德高为世范,艺高为人师”的教师风范。
3、旧教学楼命名为“明志楼”。意蕴教育学生从小树立“刻苦学习,努力拼搏,报效祖国,服务社会”的远大理想、抱负和志向。
4、新教学楼命名为“励学楼”。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学,乐学上进的学习品质。
5、学生宿舍楼命名为“敦行楼”。意蕴敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯;
(二)办公室文化建设思路:
创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点;并要找准与惟义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校训(楼名)、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人名言等。
建议教务处体现“管理育人”思想;政教处体现“以德育人”思想;总务处体现“服务育人”思想;教研处体现“智慧育人”思想;教师办公室体现“爱心育人”思想。
(三)班级文化建设思路:
倡导百花齐放,各具特色,但要注意得体,要体现温馨和谐,要具灵动性、要富有生机。要突出知识性、人文性和艺术性;要关注班级学段特点;要注意学生年龄特征、班级学生特点;要有机渗透惟义精神与风范;要结合校训(楼名)、学风、班风等整合布置。要鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过建设活动来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。其基本内容应包括班级标志(门牌)、班风、班规(班级管理制度)、课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、背书表、学生星级评价表、学生作品(特长)展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的科学家(名人)画像或名人名言等。
(四)走廊文化建设思路:
设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐,要以创设“文化长廊”为指导思想。要突出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性;要关注楼层学生特点及年龄特征;要有机渗透惟义精神与风范;要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训(楼名)、校风的结合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑:学校特色(图片)展示、学校素质教育成果(图片)剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事(或成语故事)、名人名言佳句图片等;板梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示(标语、图片)或老师的话等。
(五)寝室文化建设思路:
理念上应着力体现“室雅人和美”,要营造和谐氛围,给人以温馨舒适的感觉,同样要简洁美观。布置要关注学生良好生活行为习惯、道德品行养成的培养,内容要突出人文性、知识性,要富有教育意义。基本内容可从以下方面考虑:醒目的寝室标志(门牌)、寝室住宿生名单(注明寝室长)、寝室(包括内务)管理制度、寝室值日安排表、作息时间表、温馨提示语或图片等。
(六)活动文化建设思路:
1、积极开展德育主题教育月活动。
2、规范每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。
3、定期开展学生入学序列教育活动:学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞聘等。
4、切实强化班级文化建设评比活动:班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。
5、积极组织学校社团队活动:合唱队、舞蹈队、鼓号队等。
6、定期举办校园“三节”活动:艺术节、读书节、科技节。
7、精心组织实践外出活动:如组织学生去“敬老院”慰问和消防演习等体验式教育活动。
8、依托“精读百书”、国学教育及各种读书活动,积极开展学生文化学习、讨论活动:讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。
(七)环境文化建设思路:
1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体的环境布置做一次全面的检查评估,请有关专业人员对校园整体布局进行规划与设计。
2、优化校园环境。巧妙设计各景点,科学安排绿化带,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。
3、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风,对内引领师生的教育行为,对外彰显茶小人的教育品质。
4、建好学校宣传栏。进一步健全、更新宣传栏内容,充分体现人文性、时代性、教育性及学校特色。
5、统一学校形象标识。规范使用校徽,精心设计学校平面示意图,合理制作、美化各类指示牌;办好学校校刊,充分显示学校办学思想和人文特色。
6、进一步健全优化校园智能广播系统和学校“红领巾广播站”,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐、校园歌曲,让师生在其中得到美的享受;
7、努力构建数字校园。充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事,
为学校、教师、学生、家长、社会搭建交流平台。
六、组织与管理
校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,共同构建健康向上的校园文化特色。为此,学校特成立校园文化建设活动组织机构,领导、管理、协调、实施各部门校园文化建设工作。
1、校园文化建设领导小组:
组长:叶炳华
副组长:张冬梅、郑志华
执行组长:柯诗湖、王宏飞
组员:各办公室负责人、各班级班主任和骨干教师
2、目标任务责任人:见附表。
七、目标完成时间
1、建筑楼命名:20xx年10月中旬。
2、办公室文化建设:20xx年10月下旬。
3、班级文化建设:20xx年10月中旬。
4、走廊文化建设:20xx年10月下旬。
5、寝室文化建设:20xx年10月中旬。
6、环境文化建设:20xx年12月底。
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度,建成起家校联系网络,搭建家校互通互动平台,让家长走进高小,接触教育,了解孩子,形成学校与家庭教育的合力,促进孩子和谐发展,同时也将显示学校崭新的一面,
三、领导小组
为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实,经校委会研究决定成立专项领导小组,成员如下
组长:袁恩忠
副组长:汪观孙 毛丽 张秋玲
组员:各班主任和副班主任
四、具体家校共建措施
1.翼校通,家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴,及时反馈给家长,让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬,对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
组织家长会,向家长汇报一下班中的`主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍一些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩
子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通,更好的了解学生的一些基本情况,对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时,作为教师要一分为二地评价学生,与家长达成一致意见,而家长要认真了解孩子在校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长,与教师共同研究教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰。
4.开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱,便于家长对学校工作的监督,对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5.适度开放教育设施
在不影响教学的情况下,开放图书室、会议室,实现学校教育资源与家庭资源共享,加快家校共建的进程。
6.建立家长驻校制度
家长驻校办公,要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
校园文化建设规划和实施方案范文
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,校园文化建设规划和实施方案。我校在融入涪城教育以后,各项事业快速发展,对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,特制定。
一、指导思想
我校的校园文化建设要以“三个面向”、“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、和谐育人”的办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化,培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化,通过全员参与,开展各种文明创建活动形成学校的行为文化,通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。
三、遵循原则
以人为本的原则:高度重视人在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
1、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用"三个代表"重要思想统领校园文化阵地。
2、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。
4、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,规划方案《校园文化建设规划和实施方案》。
5、 参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程,注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性,通过活动,逐步形成规范、和谐的校风,科学务实的教风,兴趣浓厚的学风,进取向上的班风。
四、主要内容
学校文化是一种组织文化,它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中,是组织的灵魂。它由三个方面组成:一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;二是组织内部的'人际关系;三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言,学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵 。
如何建设学校文化,为此学校领导经过认真思考与讨论,决定从价值观念(精神层面、隐性文化)、物质文化(显性层面)同时架构我校的文化建设。
(一)学校深层文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现,是一所学校高层次办学的体现,根据学校 50多年的发展史,深刻挖掘学校的文化内涵,确立我校的文化建设以校训“志远、德厚、思敏、学博”为基础,围绕“爱国爱校、宽容协作、谦虚进取、尊重他人、民主创新”20个字为主体来开展。其具体含义是:
爱国爱校:热爱祖国,要有爱国之情与报国之志,要热爱祖国的一切物质财富和精神财富,增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志,“从我现在做起,从我做起,从小事做起”,把自己的一切与祖国的命运联系在一起,为培育和弘扬民族精神而努力!热爱学校,就是要秉承校训“志远、德厚、思敏、学博”的精神,继承学校的光荣传统,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,形成“人人为学校添光彩,事事为学校争荣耀”的风气。
宽容协作:具有包容他人、宽恕他人之心,严以律己、宽以待人,不同他人斤斤计较,让他人有改错归正的机会;有团队精神和集体荣誉感,善于沟通交流、团结协作,不心存排斥他人、嫉妒他人之心,善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。
谦虚进取:牢记“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”的诤言,谦虚是种传统美德,虚心求学、求教,才能“百尺竿头,更进一步”,谨记“骄兵必败”的古训,不虚夸、不骄横;上进心是成功的内在动力,“好好学习,天天向上”这个响亮口号呼唤进取,进取是社会发展的不竭源泉,只有奋发向上,才能学业有成、校业发展、国家发达。
为全面落实中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》,扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设,在全社会树立廉政理念,提倡廉洁精神,营造廉洁氛围,根据中共富源文件《中共富源关于进一步加强廉政文化建设的实施意见》精神,结合学校实际,努力构建清廉、健康、和谐的校园学校文化环境,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义核心价值体系,坚持社会主义先进文化前进方向,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针,着力培养廉洁价值理念,大力营造崇尚廉洁的社会风尚,把廉政文化建设纳入学校工作的总体规划,以崇廉敬俭为宗旨,以树立正确的人生观、价值观为核心,立足学校实际,大力加强廉政文化基础设施建设,拓展校园廉政文化领域,创新校园廉政文化内容,融入全县精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程,为推动富源党风廉政建设深入开展和经济社会跨越式发展提供强有力的思想保障和文化支撑的总体目标服务。
二、目标任务
总体目标任务:从小抓起,培养公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念,增强社会大力支持、积极参与反腐倡廉的责任意识,形成具有深厚历史文化底蕴和鲜明时代特征的胜境廉政文化,进一步丰富学校文化内涵。
具体目标任务:
(一)加强班子建设。
(二)加强教师队伍建设。
(三)加强民主决策、民主管理制度建设。
(四)加强廉政制度建设。
(五)加强廉政文化活动载体建设。
三、学校廉政文化建设的主要内容
(一)、紧密结合争先创优活动贯彻落实,积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。
1、充分利用元旦、春节、国庆、六一、教师节等传统节日和纪念日,开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动,将廉政文化融入其中。
2、充分利用校园网站、广播、《春蕾》校刊、宣传橱窗、校务公开栏、板报、升降旗仪式、集会等方式,广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。
3、开展“一把手”带头廉洁自律、带头履行监督职责、带头自觉接受监督的“三带头”活动。
4、积极响应上级号召,组织开展反腐倡廉宣传教育活动,通过各种活动提升全体教职工“廉洁从教”的高尚师德。
5、将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴,加强对教师的政治思想教育,制止乱乱收费、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。
6、结合上级工作精神,以“廉政文化进校园”活动为载体,不断深化党风廉政建设。
(二)、结合学校德育工作和团队工作,开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动。
1、将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部分,树立廉洁教育从小抓起观念。
2、合理安排,组织学生观看 “反腐倡廉”录象片,谈体会、写感受。
3、结合学校中心工作,举办渗透“反腐倡廉”内容的读《弟子规》等国学经典、讲故事、作文、演讲、黑板报等活动。
4、通过“小手牵大手”的方式,实现廉政文化进家庭,促进廉政文化进社区,使清廉之风吹遍家庭、社会的每个角落,
(三)、实施廉政教育工程
1、法规教育。一是加强教职工政治思想学习的领导,认真学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例(实行)》《中华人民共和国行政监察法》《中华人民共和国行政监察法实施条
例》《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规和中纪委七次全会精神。
2、警示教育。在校园网上发布国家和各地近年查处的腐败案件,并组织全体教职工认真观看、开展讨论,畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒腐防变的思想防线。
3、荣辱观教育。以强化师生思想道德建设和作风建设为宗旨,认真组织学习“八荣八耻”和在中纪委七次全会提出的关于作风建设“八个方面的要求”。
四、具体措施和要求
(一)、统一思想,提高认识,明确校园廉政文化建设的重要性。 校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的一个重要内容,是实现教育现代化的必然要求。推进高品位的校园廉政文化建设,有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升,有利于为培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才奠定坚实基础。
(二)、加强领导,明确职责,确保学校文化建设工作顺利进行。 为进一步统一思想,提高认识,明确责任,加强领导,确保学校廉政文化建设工作顺利开展,根据学校实际,成立领导小组。
组 长:顾志明(学校、校长)
副组长:吴兴盛(学校党支部副书记)
赵 永(学校党支部委员、副校长)
李传宝(学校副校长)
张宏礼(学校副校长)
孔令英(学校副校长)
成 员:何燕华(学校党支部委员)
杨宪友(学校工会主席)
肖金勇(学校教导主任)
曾永柱(学校团支部负责人)
方南全(学校总务主任)
李能敏(学校少先队大队部总辅导员)
王翠莲(学校教研室主任)
朱剑锋(学校电教室主任)
朱兴永(学校德育室主任)
陈昆红(学校会计)
领导小组下设办公室,办公室主任:吴兴盛(兼),成员:朱兴永、曾永柱、李雄碧、尹芙蓉、李坤、刘查芬。领导小组成员要团结协作,形成合力,整体推进学校廉政文化建设工作,办公室具体负责廉政文化建设日常工作。
(三)、强化措施,注重实效,增强校园廉政文化建设的针对性。
1、坚持“两个纳入”。学校党政主要领导要高度重视,针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况、新问题,以提高办学质量为宗旨,将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中,纳入教育教学的年度实施计划之中。
2、实行“二个结合”。
一是要与素质教育相结合。积极引导学生崇尚真善美,憎恨假恶丑,从小养成健康的荣辱情感和正确的世界观、人生观、价值观。促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展,使他们真正成为勤于学习、善于创造、甘于奉献和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二是要与深化教育教学改革相结合。做到以廉政文化建设促进师德师风和教风学风的根本转变,促进办学效益的进一步提升,以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展。
3、做到“四个贯穿”。
一是把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中。进一步深化思想道德教育、社会主义荣辱观和价值观教育。
二是要把校园廉政文化建设贯穿于学生活动中,以元旦、春节、清明节、端午节、六一、中秋节、国庆、教师节等传统节日和纪念日的庆典活动为载体,进一步丰富廉政文化建设形式。
三是把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中。教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高。因此,学校要在师德建设中突出开展“保廉洁、树形象、强师能、铸师魂”和社会主义荣辱观教育活动,不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平,切实做好学生的表率和模范。
四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中。要通过开展书评、演讲赛、征文赛、书画赛、歌曲演唱赛和文艺汇演、主题班队会、中队活动等形式,丰富廉政文化建设的内容,陶冶师生健康向上的思想情操。
为认真贯彻落实中央纪委和省纪委全会精神,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,充分发挥廉政文化在企业改革发展和反腐倡廉中的重要作用,努力营造浓厚的廉政文化氛围及崇廉耻贫的良好社会风尚,深入推进反腐倡廉建设。结合我单位实际,特制定20xx年度廉政文化进企业实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观,坚持围绕中心服务大局,以完善预防惩治腐败体系为主线,以开展廉政文化活动为抓手,以促进企业改革发展和党风廉政建设为目的,挖掘先进文化,弘扬人文精神,倡导廉政文化,发挥廉政文化教育、警示、熏陶、导向作用,营造崇尚廉洁的良好社会氛围,为企业党风廉政建设和反腐败工作深入开展提供思想保证和文化支撑。
二、工作原则
1、坚持以人为本的原则。以满足人们的文化需求、丰富人们的精神生活、提高人们的道德修养,作为廉政文化建设的出发点和落脚点。
2、坚持继承与创新相结合的原则。廉政文化建设要在继承中创新,在创新中发展。既要着力挖掘、提炼中华民族传统文化中的优秀廉政文化思想,借鉴、吸收国外优秀廉政文化成果,将建设社会主义核心价值体系有机融入廉政文化建设之中,使廉政文化建设与不断发展的先进文化和反腐倡廉的新形势相适应,实现廉政文化建设的与时俱进。
3、坚持全面推进与重点突出相结合的原则。廉政文化建设是一项长期而又紧迫的任务。既要着眼长远,又要立足当前,做到统筹规划、整体推进。要突出重点,推动精品,争创特色,提高廉政文化建设的整体水平。
4、坚持注重实效的原则。必须从实际出发,量力而为,务求实效,善于发现和利用园区的文化资源,充分发挥自身优势,挖掘自身潜力,把先进性与广泛性要求相结合,根据不同社会群体、不同知识文化层次、不同年龄阶段的.文化需求,有针对性地提供广大群众喜闻乐见的廉政文化产品和服务,着力在提高廉政文化的吸引力、影响力和参与度上下功夫。
三、总体目标
在开展廉政文化进企业活动中,更加注重与企业生产经营相结合,更加注重与企业文化建设相结合,更加注重与治理商业贿赂、实施厂务公开和效能监察相结合,更加注重与职工业余文化生活相结合,将廉政文化建设融入企业生产经营和日常管理每个环节,努力提高廉政文化的渗透力和影响力,不断形成有利于反腐倡廉建设的.思想观念和文化氛围,引导企业树立诚信廉洁、依法经营的形象,引导企业员工特别是企业法人和经营管理人员开拓进取、廉洁守法、诚信经营,着力提升企业核心竞争力和经济效益、社会效益,力争建成全市企业廉政文化建设示范点。
四、活动内容
1、开展一次学习先进活动。组织企业领导班子成员及相关人员,到我市企业廉政文化建设示范点参观,学习借鉴成功做法,提高企业廉政文化建设工作水平。
活动时间:20xx年5月
2、建设一个廉政文化宣传阵地。指导企业在办公场所、会议室、厂区悬挂职业道德规范、廉政警句等宣传标语,利用黑板报、墙报举办廉政文化宣传专栏,开辟伟人风范、典型人物、领导言论、党纪条规、案例警示等栏目,宣传中央、省、市有关廉政建设指示精神、廉政制度规定、《廉政准则》、廉政漫画等,使企业干部职工时刻受到廉政文化的熏陶。
活动时间:20xx年6月
3、开展一次家庭助廉活动。召集企业领导班子成员配偶召开一次助廉恳谈会,与企业签订《家庭助廉责任书》,并在“家庭助廉从我做起”的宣传布幅上签名,引导家属争做“廉内助”,常吹“廉政风”,将廉政监督延伸到八小时以外,筑牢家庭“廉政墙”,让家属真正成为企业干部的“廉内助”、“警示钟”、“监督员”。
活动时间:20xx年8月
4、开展一次读书思廉活动。在全体党员中大力倡导读书学习的风气,采取读廉书、荐廉文、思廉政、查廉行等形式,营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围。每位企业中层骨干以上人员必须阅读一本以上廉政书籍,推荐一篇廉文进行交流互动,撰写一篇读廉书心得,开展一次廉洁自律自查自评。
活动时间:20xx年9月
5、开展一次党风廉政建设问卷调查。组织部分党员、班组长参加党风廉政建设问卷调查,使廉政文化渗透到员工工作、生活的方方面面,让企业干部抬头见廉、低头思廉、回家守廉。
活动时间:20xx年10月
6、建立一套系统规范企业廉政制度体系。对探索性工作作法和实践成果,坚持进行理性思考,及时总结成功经验,进而升华到制度层面加以固定。对原有的企业反腐倡廉制度成果进行回顾梳理,及时修订、补充、完善,使之与企业改革发展中出现的新情况、新问题相适宜。将廉政责任、干部人事、经济管理和内部管理等方面制度汇编成册,形成完整的企业内部监督制度体系。
活动时间:20xx年11月
五、工作要求
1、加强领导,明确责任。加强企业廉政文化建设,既是新时期反腐败斗争的需要,也是深入贯彻落实科学发展观,提高企业管理水平,规范权力运行,不断增强企业活力,促进又好又快发展的重要手段。要切实加强领导,认真组织实施,确保活动落到实处。一要加强领导。成立西安泾河工业园管委会廉政文化进企业活动领导小组,由韩荣军任组长,李晓亮、张鹏任副组长,各部室组织协调。二要统筹推进。按照方案内容,领导小组成员单位、企业要密切配合协调,切实按照计划时间组织开展各项活动。企业要切实发挥主体作用,把廉政文化建设纳入党风廉政建设总体目标中,作出统筹安排,通过组织开展以上活动,圆满完成廉政文化进企业各项工作任务。三要加大投入。投入必要的人力、物力、财力,抓好活动硬软件设施建设,确保廉政文化进企业活动有声势、有成效地开展。
2、完善机制,丰富内涵。廉政文化进企业活动领导小组要切实加强沟通协调,企业要把廉政文化建设纳入本单位文化建设总体规划,完善廉政文化建设的目标、内容,制定廉政行为规范。开展廉政文化进企业活动既要坚持传统有效的教育形式,又要结合本企业实际,充分挖掘企业内部各种资源,突出重点,大胆探索,勇于创新,多搞一些符合企业特点、职工喜爱的廉政文化活动,贯穿到企业日常工作和干部教育管理的方方面面,使廉政文化建设贴近实际、贴近生活,力求在潜移默化、循序渐进中使广大干部职工受到廉政文化的教育和熏陶。
3、加强宣传,扩大影响。利用固定宣传窗、阅览室等阵地,大力宣传党纪国法,古今中外廉政格言警句、优秀廉政文学艺术作品、勤廉兼优的先进人物典型事迹,加强廉政文化宣传教育。广泛运用报刊、电视、网络等宣传手段,加大对廉政文化进企业活动的宣传报道力度,深入挖掘和及时推广活动推进过程中的好经验、好做法,选树典型,确立标杆。企业在开展活动中要注意保留影像和文字资料,便于争创廉政文化示范点、参加总结评比时提供资料。
4、加强考核,确保成效。把推进企业廉政文化建设作为党建工作的重要内容,认真抓好督查和考核,做到工作有部署、有措施、有检查,确保廉政文化建设深入推进。企业要将推进廉政文化建设作为领导班子的一项政治职责,企业主要领导亲自研究和安排廉政文化建设工作,及时协调解决工作中遇到的重大问题,对廉政文化建设提供必要的经费和人员支持,为各项活动的顺利开展创造条件,使廉政文化建设做到内容和形式的统一,产生好的教育效果。
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