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初中一校一品项目实施方案

2023-12-03 22:26:06

千文网小编为你整理了多篇相关的《初中一校一品项目实施方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《初中一校一品项目实施方案》。

第一篇:一校一品方案

为加强学生的安全、自己保护意识,提高广大学生生存、自理,以及面对危险能够积极应对的能力,学校决定面向全体学生开展“学生安全自己教育”活动。 具体方案如下:

一、指导思想

开展安全教育工作是作好教育工作的本职要求,是维护和实践人民根本利益的必然需要,也是构建社会主义和谐社会的基本要求。应对当前的严峻形势,培养学生的安全意识,提高学生的安全防范能力,营造健康、文明、和谐的校园氛围。

二、活动主题:安全教育,从学生自己做起。

三、活动内容

开展安全自己教育系列活动,体现校园安全建设的特色。具体活动安排如下:

(一)举行以安全为主题的“国旗下讲话”

每星期一课间操由共青团组织“国旗下讲话”,选派学生代表向全校师生作“安全从我做起”讲演,大力宣传安全知识,营造良好的氛围。

(二)举行以安全为主题的漫画展览

由美术兴趣小组负责组稿,定期定位展览,并通过校园网对外展示学生的安全自己教育的成果

(三)学生自唱安全歌曲

在校音乐兴趣小组的指导下,学生能流利哼唱安全歌曲,择机开展OK赛。

(四)学生安全知识汇报课

根据学生平时积累的安全知识,利用班会课,让学生向自己的同伴汇报自己所掌握的.安全知识或者安全案例评析。

(五)学生轮流出一期专题黑板报

利用教室后黑板,让学生轮流刊出一期安全专题的黑板报。

(六)学生书写安全每日一语

在班级开辟“安全每日一语”专栏,及时宣传安全心得,让每个学生都能体会到安全就在我身边(每天可以用图片邮发汇报)。

(七)开展“安全从我做起,从身边的小事做起”实践活动

要求学生能为家庭、学校、班级做力所能及的安全宣传。

(八)举行课前三分钟安全主题演讲

每个班级每天不少于1次的课前三分钟安全主题演讲

四、家长与学生的反馈

家长对于学校班级的活动非常满意,学生对于活动十分积极,学生对于安全的意识加强了。

五、教师的个人体会

学校安全教育是学校工作中重要而不紧急的事情。针对小学生在校内外、节假日安全事故发生频繁的关键地段、时段,如何对学生实施有针对性的、切实有效的安全教育,如何上好真正意义上的安全教育课,如何加强对学生安全意识的培养和安全行为的训练是摆在每一位领导、教师面前的一项重要课题。

第二篇:一校一品特色学校实施方案

一、项目选择的目的和指导思想

乒乓球作为国球有着坚实的群众基础,深受国人特别是广大青少年学生的喜欢。为全面提升我校学生的身体素质,积极培养学生对乒乓球的热爱,发掘学校优秀的乒乓球人才,把乒乓球运动上升为我校综合实践活动“一校一品”的战略项目,体现了我校领导教师远见卓绝、高瞻远瞩的魄力。

二、项目选择的主观客观条件

客观上我校依托青少年活动中心,拥有训练和比赛的专门场地及设备,标准高、设备完善,可承担校内外大型乒乓球比赛项目。

主观上我校拥有一批乒乓球水平造诣很高的教师,有专职的乒乓球教练员队伍。

三、项目领导小组

组长:

副组长:

组员(蹲点领导):

项目办公室负责人:

教练员、裁判员:

四、活动的开展

1、成立班级乒乓球小组

各班成立5-10人的男女乒乓球小组,利用下午第三节活动课的时间组织参加训练。

2、分年级成立校乒乓球队

人员为每班男、女各两名队员

指导教练:一年级罗丽珍二年级张清群三年级陈伟四年级杨喜明五年级潘卫华六年级郭振安

3、青少年活动中心乒乓球队

人员为每年级男女各前6名的队员

指导教练:郭振安

集训时间:主要利用周末时间,随青少年活动中心其它项目一同开展活动。

4、比赛

各班每学期举办一次选拔赛,选出男、女各两名队员参加分年级成立的校乒乓球队。

各年级校乒乓球队每学期举办一次争霸赛,获前6名的选手报青少年活动中心乒乓球队,参加周末乒乓集训。

青少年活动中心每学期举办一次争霸赛,选出男女前6名的队员,以备参加上级部门的各种赛事。

第三篇:一校一品方案

为增强学生安全意识,把学生安全教育工作落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下方案:

一、安全教育

1、加强教育,增强安全意识

利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育,增强学生自己安全防护的意识。

2、加强宣传,普及安全知识。

不追逐打闹,上下楼梯靠右行,不做危险动作,不玩危险性玩具,遇到伤害不慌张,沉着应对,设法自救,及时联系老师。

3、适当训练,提高安全防范能力。

通过班队会、晨会时间,进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练,普及知识,提高能力。

二、安全管理

1、定期召开值日组长、值日导师工作会议,增强安全责任意识,思想上重视安全工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求,做到眼到、口到、心到。规范护导,安全防范,及时处理安全事故。

3、值日教师及时到岗,密切关注学生活动,对危险及时制止,正确地处理突发安全事故。

4、发动教师和学生,多角度地排查活动安全的隐患,包括活动场地和活动内容,及时发现,及时整改。

5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间,楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落,都有佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视,并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走,不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

三、安全职责

在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责,大队部高云老师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作,加强巡查、监督,担当督导工作,做好安全防范。

四、具体措施

1、丰富学生的课间游戏活动

在小学生群体中流传的课余游戏活动,大多是内容单一、狭窄,教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整,充实和完善,并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革,推陈出新,使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

2、参与学生的课间活动

教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息,使自己在身体上和心理上都得到放松。同时,教师参与其中,将潜移默化地提高学生的活动兴趣,规范学生活动的游戏规则,培养学生团结协作、积极进取的品质。

3、积极倡导课间体育

最有效的`措施是开展课间体育,用课间体育占领课间活动,只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动,来替代“追逐打闹”,才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏。

4、课间播放优雅的音乐。

心理学家们研究得出,音乐可以明显地左右人们的行为,课间十分钟播放优雅的中外经典曲调,不仅可以陶冶学生的性情,而且能让学生主动选择雅致的课间活动,从而有效降低课间活动的不安全因素。

第四篇:一校一品一特色方案

著名的教育家中国教育学会会长顾明远先生认为,“特色学校就是在办学方面,有自己的理念,有自己的思路,有独特的举措,为全校师生所认同,形成传统”。根据区教育局关于推进“一校一品”建设的指导意见,我校充分挖掘学校的传统优势,办学理念,坚持“面向本校、来自本校、服务本校”的宗旨,充分利用本校现有的资源,以积累.运用为突破口,以特色教育和特色学校创建为抓手,致力于做好学校的特色教育品牌工作,特制定如下规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指针,坚持“聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的思想,树立文化治校、科研兴校的理念,立足实际,争创特色。结合我校课题《语文数学积累・运用》,办出“发展学生主体,形成良好学习习惯,促进素质教育”这一特色,真正实现文化的积淀、传承和创新,推进学校特色可持续发展,促进全体学生整体素质和个性特长的发展。

二、组织领导

为了能够将此次活动顺利推进,促进我校此次活动的顺利开展,经校委会研究,特成立中心小学“一校一品”工程领导小组:

总负责:张显伟

具体负责:庄峰、李华、孙伟

具体操作:陈凯华、王栋、尹作芹、王成岭

全体教师共同参与

三、工作思路

我校所有工作将以“教育理念和办学理念”为出发点,认真总结学校历史文化传统、分析和吸收社区优秀文化元素,确定《语文数学积累・运用》为“一校一品”主题,从实际出发对学校的发展给予准确而又有长远意义的文化定位。从而更好地关注学生的全面发展、终身发展、有教养有文化厚度的发展,并实现学校有特色有底蕴可持续发展。

四、基本内容

1、为了能够顺利开展这次活动,我校将健全硬件设施,对硬件的发展,要立足于现有资源的发展和创造。充分利用起学校的宣传栏、图书室、走廊、道路张贴学生的有关作品,让学生有视觉上的响应,接着再通过“红领巾”广播站这个媒体让全校师生有进一步的了解和认识。

2、此次活动将从学校的实际情况、团队行为和教师个体的行为着手建设,为了重视《语文数学积累・运用》工程建设,保证实施的科学性、全面性、系统性,我校努力协调各方面工作,

积极开展教育活动,老师应辅导工作作为自己工作中的一个重要组成部分,并在日常工作中,与各方教育力量相互配合。

3、我校将进一步完善已有的各项制度,根据发展目标,从各自办学理念出发,进行修改、调整。并且把握舆论导向,树立教育的良好形象,让学生获取心理满足和心理幸福。

五、具体实施步骤

第一阶段:准备阶段

制定《徐庄镇中心小学“一校一品”工作实施方案》,成立领导小组,部署工作。召开《语文数学积累・运用》活动动员大会,宣传“一校一品”工作的重要意义,让全校师生了解此次活动的内容和目的,引领全镇小学师生共同行动,积极参与此项活动。

第二阶段:实施阶段

(1)语文、数学教师要求学生搜集名言警句、优美段落、数学趣题、学习体会、学习日记。

(2)开办校级和班级两个层次的读书板报,校级由教师轮流负责,班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会,增强学校的读书氛围。

(3)每个班级每月办一期读书手抄报,展示积累内容。报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点,学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。

(4)开辟校园图书交易市场,让学生以书换书,既增加了学生的读书量,又减少了买书的支出,同时也符合“书非借不能读也”的读书心理。

六、总结提高阶段

每年年终对“一校一品”工作进行总结,并向各班级教师征集“一校一品”工作的意见及对今后工作的建议。对取得成绩的个人、班级、学校给予表彰,推广富有成效的“一校一品”工作成果。逐渐形成徐庄镇中心小学“一校一品”工作模式。

以上方案将在工作中不断补充修改完善,做好我校的《语文数学积累・运用》工作。

第五篇:一校一品方案

一、指导思想:

随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达,交通安全教育已成为校园安全教育的重要内容。 为贯彻落实《全省中小学生交通安全教育宣传月活动方案》的通知,切实保障广大师生的人生安全,杜绝各类交通安全事故的发生,从关爱生命的高度来认识学生的交通安全宣传教育工作,把交通安全教育作为素质教育的重要内容,切实提高学生的通文明素质和守法意识。

二、活动主题:

争当小交警 引导安全出行

三、活动目标:

以 “交通行为规范”、“交通安全基本常识”等为教育内容,开展一系列的活动,教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”, 进一步增强学生的交通安全法制意识,进一步增长交通安全知识,进一步培养良好的交通行为习惯。进一步提高学生自己防护能力。

四、活动措施:

(一)、建立交通安全教育领导机制。

学校成立交通安全教育活动领导班子,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,其它成员分头落实的领导工作格局。领导成员具体工作如下:

组 长:朱舒提、校长

副组长:郑碧娥 教导

组 员:林水英、各班班主任

组建西滨小学少年交警队并聘请教官

召开领导小组会议,分析情况,制订计划,明确分工,进一步落实操作方案。

(二)完善我校交通安全管理制度和学习制度。

继续完善我校交通安全管理制度和学习制度,定期组织干部教师召开交通安全教育会议,部署交通安全教育工作,并定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。

(三)营造浓厚的交通安全教育氛围。

充分利用国旗下讲话,晨会,红领巾广播,宣传橱窗等宣传阵地,向全校师生 发出“珍爱生命,安全出行”交通安全活动倡议,营造浓厚的交通安全教育氛围。使全校师生意识到交通安全的重要性,积极投入到交通安全教育活动中来。

(四)注重在学科教学中渗透交通安全教育。

各科的任课教师在教学中也要注重挖掘教材中交通安全方面的内容,有意识得渗透交通安全教育。特别是担任《品德与生活》、《品德与社会》学科的教师,要把教材中涉及学生交通安全及自己救护,自己保护的知识作为重点进行有效的教学。

(五)多种形式开展交通安全教育。

交通安全知识讲座。

与镇交警取得联系,聘请交警队干警来校 作交通安全知识讲座。使学生要熟记最基本的交通标志,学习交通安全知识,掌握一些交通安全常识,进一步提高小学生交通法制意识和自己防护能力,懂得交通规则在现代社会生中的重要性,教育学生从小知法、懂法、守法,增强学生的法制观念,培养文明交通好习惯。

开展“走近交警”实践活动。

A、成立第二届少年警队。由少年警队先通过调查,统计整理出学生对交通安全方面想了解的问题,带着问题走进市交警指挥中心与交警叔叔面对面互动交流、参观访问。

B、“与交警零距离接触”。小交警将活动的'音像图片、采访记录等资料整理向全校师生进行汇报展示。

C、“今天我是小交警”。与交警携手,开展“今天我是小交警”的实践活动,与交警一起学当小交警,指挥交通,体验交警的工作,在体验中,体会交通安全的重要性。

小交警队进社区 。

由小交警负责维护小队的交通安全秩序,向社区宣传介绍交通安全知识,提醒大人们遵守交通法规,创造和谐社区。(具体地点是人员密集的桂林菜市场旁)

观看一次交通安全教育图片展览。

开展 “关爱生命,安全出行”的主题班会。

各班举行有关“关爱生命,安全生命“的主题班队会,充分利用班会,把交通安全教育落到实处。

观看一次交通安全教育片。

全校师生轮流利用中午的时间观看一次交通安全教育片。各班利用班队课、晨会课交流观看后的感受。

举办交通安全宣传漫画评比、“金点子”短文评比和 “交通安全知识竞赛”活动。

创意一个交通安全金点子。创作一幅交通安全宣传漫画。 开展一次“交通安全知识”竞赛。

(六) 加强对自行车和接送学生车辆的监督管理。

(七)家校联手,共创交通安全

1、开展“小手牵大手”活动,要求同学们不仅自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则。

2、 我们要利用家长学校,家校路路通,告家长书等途径对家长进行子女交通安全宣传,希望家长能以身作则,为孩子树立榜样,并要求家长加强孩子进行交通安全教育,要让家长们做好子女交通安全的监护人。

五、总结工作

1、表彰交通安全教育活动小标兵。

2、做好总结工作。

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