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绩效评价实施方案方案(范文2篇)

2023-08-28 07:55:34

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第一篇:绩效考核的实施方案

a部份:绩效考核

一、考核原则

1、坚持实事求是的原则:以事实为依据,严禁被考核者或考核者弄虚作假;

2、坚持公平、公正的原则:严禁任何人以考核名义压制不同意见,报复被考核者;

3、坚持以数据说话的原则:被考核者在总结中都应该以企业经营目标为依据,对照目标分析得失,切忌空谈;

4、坚持民主、集中相结合的原则:个人述评与集中述职、分级考核与集中考核相结合。

二、考核时间

(1)、20xx年1月4日―1月8日,为自我评价及部门考核时间段;

(2)、20xx年1月9日―1月11日,为集中考评时间段(考核组全程参与);

(3)20xx年1月12日,为公司部门经理级以上(含区域经理)集体述职、评优评先、互相测评时间段;

(4)20xx年1月13日―1月15日,为公司领导审批时间段,由人资部综合统计交领导审批。

三、考核依据

(1)、各相关管理人员的年度目标责任书;

(2)、各相关管理人员的岗位职责。

四、考核范围

(1)副总级的考核:由董事长另行安排;

(2)部门经理(含副经理级别)职位考核:分三级考核,即自评~相关副总级评~绩考委评

(3)营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核:三级,即自评~部长评~副总评

(4)部门主管级:三级,即自评~经理评~副总评

(5)其他月薪同事:三级,即自评~部门主管评~部门经理评

五、计分规则

(1)部门经理(含副经理级别)职位考核:自评(权重30%)~相关副总级评(权重40%)~绩考委评(权重30%)(绩考委30%权重中含集体述职考评权重10%)

(2)营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核:三级,自评(权重30%)~部长评(权重40%)~副总评(权重30%)

(3)部门主管级别职位考核:三级,自评(权重30%)~经理评(权重40%)~副总评(权重30%)

(4)其他月薪同事:三级,自评(权重30%)~部门主管评(权重40%)~部门经理评(权重30%)

六:考核方式

个人述评与集体述职,分级考核与集中考核相结合,具体办法如下:

1)填写《公司考核表》进行自评分,部门负责人进行逐个交流,且签署评价意见及评分,于20xx年1月8日前报人力资源部;

2)公司考核组将于1月9日―1月11日参与部门整体业绩及不足之考核及评分;

3)公司将组织部门经理级以上(含区域经理)负责人于1月12日(暂订)于会议室召开集体述职、民主测评、评优评先大会,会上将由每位部门负责人对其他各部门负责人进行评先,评选出先进部门(含车间)三个,由人资部收票并统计,提交领导审批,(每个部门述评限10分钟之内);

4)附件《公司考核表》,请各位及时下载

七、考核组成员

八:绩效奖金

按薪酬管理办法执行

b部份:评优评先

一、评比内容(建议)

1、先进生产(工作)者评比,以部门12月底在册人员为基准,按总人数6%的比例推选;

2、优秀导购员的评比,以人力资源部在册人数为准,由营销中心控制在6%的比例评选;

3、先进部门的评比,限评3个,由部门推荐,集体述职互考互评大会投票审定。

4、先进柜组的评比,限评10个,由营销中心推荐,集体述职互考互评大会投票审定。

5、先进车间共评3个,由制造部推荐,集体述职互考互评大会投票审定。

二、评比条件

1、先进生产(工作)者、优秀导购员条件

全年出勤天数不少于288天,无旷工;

爱岗敬业、工作扎实、完成任务好;

无违法违规违纪记录,遵纪守法好,无任何事故;

无质量事故,无重大差错,完成计划目标好;

团结友善,热心公益,群众基础好;

服从安排,听从指挥,大局意识好。

2、先进部门条件

(1)、创新氛围浓,全年有突出的创新成果;

(2)、团队建设好,员工素质明显提升,团结友善,团队和谐;

(3)、遵纪守法好,全年无任何重大违法违纪事件;

(4)、任务完成好,各项经济指标均完成公司年度计划;

(5)、办事不推诿、不拖拉,大局意识强,部门间工作配合到位;

(6)、领导作用好,能以身作则当表率,得到员工和其他部门好评。

3、先进柜组条件

完成了年度销售第一目标以上;

评为所在商场的优胜柜组;

遵纪守法,全年无重大违法、违规事件,未发生安全事故;

团队建设好,学习氛围浓,员工素质高;

新品销售率高,在同行中名列前茅;

协作意识强,服从人员、货品调度;

服务质量高,产品陈列好,顾客重大抱怨为零。

4、先进车间条件

(1)、团队精神强,团队成员合作意识好,学习氛围浓,无任何纠纷;

(2)、任务完成好,目标任务全面完成,精益生产准时交货;

(3)、产品质量优,各项质量指标达到公司质量目标,无重大投诉;

(4)、遵纪守法好,全年无任何违法违规记录,无任何重大事故;

(5)、现场管理好,设备保养好,在制品、材料管理有序,工场整洁。

三、评比要求

1、评比名额从严控制,对于条件不符的项目绝不凑数,宁缺毋滥;

2、各部门推荐名单应于20xx年1月15日前报人力资源部;

3、凡未按规定时间申报评选结果的,逾期视为“弃权”,凡不能及时报送部门总结材料的,将作为部门负责人不能及时完成任务项进入年度考评项,并取消部门评优资格。

资讯提供:人资部

第二篇:绩效实施方案

为进一步落实县教育局《关于义务教育阶段绩效工资实施方案》,更好地调动教师的教书育人积极性,充分体现不劳不得,多劳多得,优劳优酬,结合我乡小学实际,特制订《五里乡中心小学绩效工资方案》。

一、师德表现(5%)

1、自觉遵守法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,依法履行教师职责和义务。(1分)

2、工作认真负责,不得玩忽职守。(1分)

3、热爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。(1分)

4、教书育人,努力实施素质教育,培养学生良好品德。(1分)

5、严于律己、以身作则、为人师表。(1分)

有下列情况之一者,该项不得分:

a)受党纪或政纪处分者;

b)因玩忽职守造成安全责任事故者;

c)因体罚和变相体罚学生造成恶劣影响者;

d)因工作敷衍塞责造成严重不良社会影响者。

二、班主任工作(5%)

1、每学期初能及时制定班主任工作计划,且学期结束时,能根据所教班级情况,撰写班主任工作总结,得0、5分。

2、能根据班主任工作计划,实时组织各项活动,并有详实记录,得1分。

3、班主任工作手册记载细致并齐全,得1分。

4、教室及卫生责任区的卫生状况“清洁”以上的得0、5分,其他等次不得分。学生的课间纪律、路对纪律,根据检查情况,“好”的得0、5分,其余等次不得分。

5、教室内布置有国旗、《守则》及《规范》,课表及作息时间表。同时学习园地至少每月更换一次,得0、5分。教室内课桌椅摆放有序,每学期班级财产无损失,得0、5分。

6、能按时完成学校布置的其他工作,得0、5分。

三、考勤(15%)

1、法定婚假、产假不扣分

2、全期以下情况之一不得分:特殊性事假(比如红白喜事)不得超过10天(10天内每天扣0.1分);一般性事假不得超过5天(5天内每天扣0.2分);病假:以医院住院发票和住院小结为核定标准。常规性病假不得超过一个月(一个月内扣2分);特殊性病假(比如疑难杂症)则根据中小行政会议核定。旷课不得超过5节(每旷一节扣0.分);迟到早退全期不得超过10次。

3、在编不在岗人员不享受绩效工资。

四、课时津贴(40%)

1、发放范围:09自然年度所授课程

2、发放标准

(1)以全乡授课最多的教师为标准(满分为40分)分别计算每一位教师应得分值

(2)几种类型人员课时数的处理(计算时按最高靠不重复计分)

a)未带课的行政人员的课时数按全乡平均课时数计算

b)带主课的行政人员的课时数按实际课时数另加5课时计算

c)非教学人员(指有明确分工的)课时数按平均课时数计算

d)毕业班教师的课时数按实际授课时数另加5课时计算

e)只带常识课的行政人员的课时数按平均数加2课时计算,若低于实际课时数则按实际课时数另加2课时计算

f)超过45人的班级,每超5人,课时数另加1课时。不足5人按5人计算

g)其他的按照课程表实有课时数计算

五、教育教学过程(15%)

1、发放范围:自然年度教学流程。

2、发放标准与项目

a)备课(含期初教学计划安排)4分

b)上课与学生辅导4分

c)作业布置与批改3分

d)学生成绩检测与评定2分

e)参与或承担公开课2分

3、具体要求

a)备课上课全期有计划有安排并能按计划执行,全期同步完成计满分,月查备课有滞后、缺项,每次扣0.2分。

b)全期完成教学任务计满分,月查每缺一节扣0.3分,建立后进生留守生档案,有计划、辅导有记载,计1分

c)作业批改月查达标合格计满分。月查每缺少或错批改一次扣0.2分

d)全年分两期对学生进行成绩检测,包括制卷、改卷、统计成绩册、试卷分析、评卷五个环节全部完成计满分,每缺少一个环节扣0.2分。

六、教育教学成果(20%)

1、奖励范围

(1)09第二学期教绩(14分)

(2)教育教研成果(6分)

2、奖励细则

学年教学成绩奖(满分14分)

a)全年级单课第一名14分,以后每降一名次减1分,保底分7分

b)在上年度的基础上连续上升4个名次以上计14分,后每减一个名次依次减1分,保底分7分

c)未进行全乡评比的毕业班常识课和幼儿班教学科(限一科),按全乡平均分值10.5分计算

d)未带课的行政人员同(3),带课的行政人员按最高靠。

e)非教学人员按平均值10、5分计算

说明:a、b两项取最高一项

2、教育科研奖(满分6分)

(1)优质课教学能手、骨干教师、学科带头人、个人教学技能比赛奖、课题研究等(乡2分县4分市5分省6分)。

(2)发表论文论文获奖(乡1分县2分市4分省5分国家6分)

(3)辅导学生获奖(乡2分县3分市4分省5分国家6分)

注:

1、发表论文刊物须是教育主管部门主管或主办,且具CN或ISSN刊号。全国公开发行三项条件缺一不可

2、论文评选须是教育主管部门主办的,且由学校组织评选产生的,其它一粑扌

3、以上同项内容取最高,不同项内容可以累计加分。最高不超过6分

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