千文网小编为你整理了多篇相关的《人才招聘管理实施方案(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《人才招聘管理实施方案(范文五篇)》。
第一篇：人才管理制度
为保证护卫队伍人才梯队持续长久的发展，建立稳定长效的人才储备管理体制，制定本制度
一、储备对象
护卫主管、护卫领队、护卫领班、安全管理员。
二、储备程序
(一)护卫队伍人才储备以基层优秀队员为基础，呈梯次发展，优秀队员、副领班作为安全管理员、护卫领班储备对象，安全管理员、护卫领班作为护卫领队储备对象，护卫领队作为护卫主管储备对象;
(二)经本单位民主选举，综合考评后确定各级储备对象的合适人选;
(三)护卫主管或单位负责人填写《人才储备申请表》向社区环境部推荐;
(四)社区环境管理根据公司业务拓展或职位空缺情况选拔任用;
三、储备人才开发
根据不同层次的储备对象及其具体的工作性质，确定培养目标，储备人才的开发由本单位负责实施。
(一)知识的'培训:使储备对象具备完成本职工作所必需的基本知识、了解企业的经营发展战略、安全与事故防范、质量控制以及知识的及时更新，增强员工的主人翁精神。
(二)技能的培训:使储备对象具备完成本职工作所必备的技能，掌握客户投诉处理、应急处理、管理与沟通、电脑操作等相关技能，以此培养、开发员工的潜能。
(三)态度的培训:使储备对象具备追求卓越心态，培养团结协作、忠于企业的精神，培养员工应具备的精神准备和态度。
(四)工作实践:实行岗位轮换制，使储备人员了解工作的全貌，掌握相关的业务知识，提升管理能力，认识到局部与整体的关系。
第二篇：招聘工作人员实施方案
一、招聘会目的
为使我校20多个红领巾小社团招聘到更多合适的人才，同时为少先队员们展示才华，提供了一个展示自我、秀我精彩的舞台。学生根据自己的兴趣爱好、特长等选择自己喜欢的小社团，锻炼孩子面对机会，勇于把握，敢于尝试，乐于展现的'良好心态，特举行这次“红领巾小社团”招聘会。
二、“红领巾小社团”开展情况
学校十分重视学生素质的全面发展，在夯实语文、数学、英语教学的基础上，开设了小记者社团、“小小爱迪生”科技社、“小雏葵”美术社团、“红舞鞋”舞蹈队、“羲之”书法社、丹青画社、快乐足球、小主持等20多个独具特色的“红领巾小社团”，强势推进特色建设，全面培养学生的多元能力。
“红领巾小社团”利用课堂实践、活动基地积极开展主题活动，为孩子们提供了一个展示自我、秀我精彩的舞台。孩子们在学习中寻找快乐；在自主、合作、探究的活动中体验成功、感受快乐：在竞赛、游戏的输赢中享受欢乐；在献爱心时收获快乐。仅上学期，我们的学生共荣获市级以上奖励的达260多人次，其中国家级34人次。
这学期，学校校除了根据教师自身特长负责小社团的指导工作外，还投入十多万元在市区聘请多位名师（如龙岗电视台主持人童馨瑶老师，钢琴硕士毛娅女士等），为孩子的成长创造更加优良的条件，挖掘、培养孩子的多元智能。所有小社团的活动都免费参加！
三、招聘会时间和地点
1、时间：3月9、10日（星期一、二）
2、地点：葵涌街道第二小学校园，一楼大厅
四、招聘会组织：葵涌街道第二小学少先队大队
五、招聘会主题：小小招聘会，我秀我精彩
六、宣传报道：xxx
七、招聘工作流程
（一）学校总动员（负责人：xxx）
（二）班主任确定社团积极分子名单（负责人：xxx）
班主任和科任协商确定品德良好、成绩优秀学生为社团积极分子，并由班主任填写《社团积极分子推荐信》，社团积极分子持《社团积极分子推荐信》参加小社团活动。
（三）小社团宣传（负责人：xxx）
1、小社团负责人设计一份《招生简章》，由学校统一喷绘画90×60的宣传展板。在学校大厅展出。
2、小社团负责人写一份宣传稿交广播站李梦老师，由广播站组织人员宣传。
3、小社团负责人利用上课时间进行宣传
4、班主任对学生进行宣传。
5、利用学校网站宣传。
6、发放《小社团招聘致家长一封信》。
(四)小社团招聘会（负责人：xxx）
1、在大厅挂“小社团招聘会”横额。
2、小社团负责人摆好桌子，在桌子前摆放《招生简章》展板。
3、小社团负责人收取学生的《小社团活动推荐信》后，登记在《小社团报名登记表》，当场录取的发放《录取通知书》，需要面试的面试后再发放《录取通知书》。
4、学生被某社团录取后，将《录取通知书》交班主任。
5、没有被某社团录取的学生持《小社团活动推荐信》，到其他小社团参加面试。
(五)公布小社团名单（负责人：xxx）
1、小社团负责人确定小社团名单后，上传《小社团报名登记表》到学校网络硬盘/部门/创建“xx省红领巾示范校” /红领巾小社团处。
2、学校在大厅宣传栏公布小社团名单。
第三篇：人才培养计划实施方案
一、培养背景
企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标
1、培养方向：培养一批具有良好的自己管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；
2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干。
三、适用对象
1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；
2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。
四、招聘条件要求及薪酬福利
1、招聘条件及要求：
①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；
②学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；
③热爱工作，积极上进；
④有强烈的事业心，富有工作激情，认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念；
⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；
⑥品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；
2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行。
五、基本思路（分三个阶段进行）
为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：
第一阶段培养策略（2010年11-12月）：
1、熟悉公司环境：11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；
2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；
第二阶段培养策略（2011年1月-2011年3月）：
1、岗位轮换：以轮岗为主，让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；
2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。
第三阶段培养策略（2011年4月-2011年6月）：
1、职业辅导及素质测评指导：了解储备干部的职业目标和职业理想，分析自身的优势和劣势，辅导其进行职业生涯规划，确定职业发展方向。此阶段培训侧重于岗位任职资格理想状态与现实状态的差距，实行特别化培训策略，缺什么补什么；
2、定岗：通过对储备干部的职业发展辅导及素质测评、工作绩效评价后，根据其职业倾向等个人情况及各部门需求，由人事行政部统一协调各部门确定储备干部的最终分配方案，即确定岗位。
通过以上三个阶段的培养，基本上完成储备干部的基础培训，进入正常工作状态。
六、培养方式
在储备干部没有完全定岗前，由人事行政部每月统一集中学习一次（以团队精神塑造、管理技能为主），和基层工作交错循环相结合进行，从试用期开始即统一安排相关的岗位轮换，并在工作实践中不断予以考核、培养、提升、激励。
1、工作实践（具体以工作实践计划为准）
根据公司发展的需要及个人的职业能力、特质潜力等，视具体情况安排相应的实习岗位进行有效的在岗工作培养，通过工作实践来培养和检验储备干部的实际工作能力和潜质。
2、培训实施（具体以培训计划为准）
人事行政部组织对储备干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验；同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。
七、培养过程
1、储备干部培养对象的职业生涯规划
为了让储备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，人事行政部将会同各部门指导他们进行个人职业生涯规划，同时在每一个实习岗位指定一名督导人（以主管以上管理者为宜）以导师制的方式帮助及指导他们。
2、储备干部培养对象的培训实施
储备干部培养对象要求的基本素质是：敬业、诚信、团队、学识、能力。要求的主要核心能力：
一是创新能力（即对工作成果永不满足，有不断创新工作的能力）；
二是学习成长能力（即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的能力）；
三是协同能力（即协同整合团队有效开展工作的能力）；
四是分析判断能力（即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析判断能力）；
五是贯彻实施能力，即执行能力（即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的能力）。因此，人事行政部将根据储备干部的素质要求和核心能力，制订出有针对性的培训课程体系和培训计划并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训情况存入储备干部的人才库档案内。
3、储备干部培养对象的面谈、评估、考核
为及时掌握储备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关情况，人事行政部及储备干部培养对象的各级主管应进行跟踪考察，不定期与其进行面谈，同时应做好面谈记录。储备干部队伍在实行有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每月月底由人事行政部组织储备干部培养对象的督导人、直接主管依照《储备干部培养对象月度考核评估表》对其工作绩效、态度、能力等有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保储备干部队伍的整体质量。
4、人才输出
在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，优先从储备干部中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有能力的储备干部进行提拔任用。八、实施责任
1、人力资源管理是公司各级管理者尤其是储备干部培养对象各级主管的主要职责之一，各级管理者有责任进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的责任。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人才，能否举荐和培养出合格的储备干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一；
2、储备干部的开发和培养这一工作事关公司长远发展，各职能部门需予以高度重视，并支持、协调储备干部培养计划得以顺利实施；
3、人事行政部需对储备干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。
九、储备干部的职业发展通道（阶梯）
1、管理类发展路径（见下表）：
说明：优秀员工可提前、破格晋升。
十、培训课程开发及实施计划
1、培训课程开发（文档格式：PPT）
说明：每个部门负责人负责开发两堂最擅长的培训课程（一堂本部门的专业课程，一堂管理技能课程，如时间管理、心态管理、沟通技巧等），开发的课程内容以本部门职责、流程及管理技能为主。
2、培训课程实施计划（与各培训讲师确认具体培训计划）
十一、考核评估（具体以考核方案及标准为准）
对储备干部实行培训与考核相结合的机制，每个月考核一次，通过考核了解储干的工作成效，提供公平、公正的沟通反馈及激励平台，实行优胜劣汰，为公司储备优秀的人才。
十二、工作改进及提升
1、每个季度进行一次工作分析，归纳总结经验；每一期（即一周年）结束后组织专题总结会议；
2、形成规范的管理制度及工作流程，并作为今后的工作指导和依据。
第四篇：招聘工作人员实施方案
一、招聘渠道的分析
鉴于企业对招聘人员的需求及应聘者层次的不同，HR应在招聘前对招聘对象进行划分，以最有效的招聘方式进行招聘。
一般招聘渠道分为现场招聘、网络招聘、报刊招聘、猎头服务等几种。现场招聘花费的人力较多，时间较长，但对招聘对象有初步的了解筛选。而随着网络的不断发展，大部分应聘者都选择到网络上投递简历。网络招聘面对人群广泛，简历投递方便快捷，可以从人才的简历中进行初步筛选。报刊媒体发行量大，针对性强、招聘面广，但招聘信息时效短，费用较高。
通于对不同的了解，对不同招聘对象的招聘渠道进行划分如下：
1、网络招聘――近几年来新兴的招聘方式
目前主要有两种类型：
1、由人才交流公司或中介机构完成网上招聘；
2、企业直接网上招聘。
网上招募渠道在实际应用中表现出了三大特点：
一是成本较低廉，据专业人士介绍一次招聘会的费用可以做两个月的网上招聘；
二是网络本身是一层屏障，通过网络的应聘者一般在计算机使用、网络，甚至英语上都具备一定的水平；
三是网上的招聘广告不受时空限制，受众时效强，招聘信息还可以发布到海外。
2、网猎招聘――猎头公司渠道是职业中介机构中比较特殊的一种
通过猎头公司招募的人员特点是工作经验比较丰富、在管理或专业技能上有着特出之处，在行业中和相应职位上是比较难得人才。这个渠道在公司招聘中也存在一定的需求，因为企业的中高层岗位一般都有现职人员，在没有物色到更佳的替换对象前，调整决定尚掌握在企业领导层面且不适宜通过媒体大张旗鼓地进行公开招聘。影响现职人员的工作积极性；而另一方面能够胜任这些岗位的候选人也多已名花有主，薪水、地位相当有保障，不会轻易“跳槽”；即便有换单位的意向，也较倾向于暗箱操作，不愿在去向未定之前让领导、同事知道，他们投寄应聘用材料和参加招聘会的可能性不大；所以猎头公司能在公司和个人需求之间进行较好的平衡。但人才猎取需要付出较高的招聘成本，一般是委托“猎头”公司的专业人员进行。费用原则上是被猎取人才年薪的20%-30%。“猎头”公司在北京、上海和沿海地区较为普遍，且现在的`“猎头”公司已经不仅是瞄准高级特殊人才，也为企业提供高、中、初各种层次的服务。
3、现场招聘――人才交流中心与其它机构主办的人才招聘洽谈会
这种人才市场招聘的效率较高，可快速淘汰不合试的人选，控制应聘者的数量和质量。但这种招聘方式花费较高，需要投入一定的人力和场地，招聘时效短，通常只有四个小时的推广，加上受展会主办方宣传推广力度影响，求职者的数量和质量难以有效保证。公司选择人才招聘会一定要了解当地的人力资源走向，同行业的人事政策和人力需求，同时也可给现场宣传公司提供机会。
4、员工推荐――内部推荐也是公司招募新员工时的渠道之一
员工推荐在现实生活中很常见，对招聘专业人才比较有效。其优点是招聘成本小，应聘人员素质高、可靠性高；新员工进入公司后离职率低，工作满意度较高，工作绩效较好。这类应聘者多数是公司内部员工熟知的亲人或朋友，所以他们对公司内部信息和岗位要求也有比较清楚准确的认识；另一方面，公司内部员工对被推荐者较为熟悉，会根据岗位的要求考虑他们是否具备相应的条件，进入公司后能更快地融入公司内部关系网络，得到更多的帮助和指导，因而在短时间内工作可能会有较好的表现。但采用该渠道时也应注意一些负面影响；一些公司内部员工也许纯粹为朋友亲人争取一个职位机会，而没有考虑被推荐人是否合格，更有甚者是有些员工或中高层领导为了栽培个人在公司的势力，在公司重要岗位安排自己的亲信，形成几个小团体，严重影响公司正常的组织架构和运作。
二、招聘方案
1、长年网络招聘：一般类型人才及管理人员。
此类招聘形式获得的信息量大，可选择的面也很广，企业可以对号入座寻求自己需要的人才。建议在一般的综合性进行招聘。
采取常年招聘，一是因为常年招聘费用较低；二是如招聘人员随时发生，可随时变更招聘信息，效率较高。
2、专业性人才及管理人员：此类招聘形式对招聘对象在行业、专业技能、职称、工作经验上针对性强，简历目标明确，可给企业节约筛选简历的时间，建议在一些专业性招聘进行招聘。在合作前，可先了解该浏览量、简历投递量、人才类型及行业类型等信息，建议先选择一到两家进行一个季度的试用，再决定后期的长期合作。
3、如需加大公司招聘力度及推广度，可选择报刊及广告形式。此类招聘形式信息传播面广，全方面的吸引求职者，且可以有效树立企业形象。
4、猎头服务：此类招聘形式虽然收费高，但针对性服务，且有广泛人才搜索网络，能根据企业所需人才的职业和职位的不同，为企业推荐不同的人才。推荐同时，会帮忙企业对推荐人才进行资质审查、技术技能评测。
三、招聘时间安排
一般求职者过完年从家里出来开始找工作，已就业者往往在这个时候跳槽寻找更理想的工作，所以年后3、4月份是找工作人最多的时候，相应的也是企业“招兵买马”的最佳时机。
此外9、10月份适逢企业生产旺季来临，为争下半年业绩急需大量人才。另一方面，在校的毕业生面临走出校门、踏上职场，这些都形成了9、10月招聘求职的旺季。根据很多行业的招聘需求走势图来看，3月份和9月份的招聘需求量明显上扬，顾名思义，3月份和9月份又是旺季中的旺季。具体招聘时间安排可根据公司岗位编制及人员稳定、适合度而定。
第五篇：公司人才招聘工作方案及流程
为切实做好20__年上栗县经省统一公开招聘教师的面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好20__年招聘教师工作的通知》赣教发〔20__〕1号文件精神，现就上栗县20__年省统一公开招聘教师的面试工作制定如下方案：
一、指导思想
面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。
二、面试对象、时间和地点
1.面试对象：文化考试入闱的考生
2.面试时间：7月18日(以面试通知书为准)
3.面试地点：小学教师招聘面试地点设在上栗县上栗镇中心小学(原新群小学)，高中教师招聘面试地点设在上栗中学。
三、面试组织形式和方法
面试采取说课的形式。小学分语文、数学、英语(含体育)三个面试组，高中分语文、数学、英语三个面试组。
面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。1号考生进入面试室15分钟后，2号考生在引领员的带领下进入面试室。依此类推。
四、面试内容
面试主要考察报考人员的教育理念和教育教学能力，语文、数学、英语、体育面试主要说课，满分为100分。
说课教材范围和内容为：考生面试内容：高中组为现行高中二年级教材，语文必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)，数学必修2普通高中课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)，英语必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社);小学组语文、数学、英语为五年级下册教材(人教版)，体育为七年级教材《体育与健康》全一册(人教版)，说课时间为10分钟，不得延时。
五、面试流程
1.面试人员的报到、缴费、抽签排序。参加面试的考生须持本人笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费(报到时间以面试通知单为准)，接受工作人员的统一封闭管理，考生以抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。
2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。
3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人员的面试情况，参照评分标准独立评分，由工作人员按照规则汇总计算出面试成绩。
4.成绩公布。
六、面试考场设置
1.考场的选择：候考室、面试室、成绩公布室分设在上栗镇中心小学(原新群小学)和上栗中学。考场保持相对独立、安静，不受外界干扰。
2.考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显示。
3.工作人员配备及职责(略)。
七、面试成绩计算办法
面试成绩总分100分。
面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分。面试成绩保留两位小数。
八、有关要求
1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。
2.考生面试时只允许携带相关文具及说课稿。凡进入面试考场的考生，严禁携带、使用移动电话等通讯工具(面试现场将使用手机器)，不得携带任何参考书籍与资料，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。
3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不得喧哗、吵闹。
4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。
5.考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开面试室，进入成绩公布室，获知面试成绩后离开考点。
6.进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放到指定位置，由监察人员负责保管。
7.面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定，面试评委及工作人员实行回避制度。
8.自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、包庇现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。
九、面试纪律
1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。
2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。
3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。
4.对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。
5.对违反操作规定、失密泄密、等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。
推荐专题： 公司管理规章制度 精细化管理实施方案 人才招聘管理实施方案