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第一篇：实施方案与计划
一、培训目的
通过高级维修电工培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。
二、培训对象
具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员
三、培训形式
理论讲授与实际操作相结合。
四、培训大纲
理论培训内容：
(一)机械传动基础 培训目的要求：
1.了解带传动的的原理及带传动的优缺点;
2.了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点;
3.液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点：
1.分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图;
2.传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：
1.带传动的原理及特点;
2.齿轮传动的原理、变速机构及工作原理;
3.液压传动的原理、特点及传动系统分析。
(二)电工基本知识 培训目的要求：
1.安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算
2.晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点： 重点：磁路定律及仪器仪表的操作 难点：恒定磁路磁通的计算 培训主要内容：
1.安培环路定律;
2.磁路的基本定律(磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律);
3.恒定磁通磁路计算;
4.晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
(三)电子技术基础 培训目的要求：
1.了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路;
2.了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理;
3.了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成;
4.掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能力。
培训重点难点： 重点：基本放大电路、集成运算放大电路、直流稳压电源晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成及工作原理分析。
难点：较复杂电路的分析及设计。
培训主要内容：
1.晶体管三极管的结构及构成的基本放大电路;
2.稳压电源的组及其工作原理，相关器件的选择计算;
3.GTR、GTO、MOSFET、IGBT等器件结构及工作原理，构成电路特点及其应用，器件参数的选择计算;
4.逻辑代数及计算、逻辑门电路的组成及其分析，组合逻辑的特点及电路分析与设计，时序逻辑电路的特点及分析与设计。
(四)电机及拖动
培训目的要求：
1.了解交直流电机的种类、结构及其应用;
2.了解变压器的种类、结构及其应用;
3.了解特种电机的种类、结构及其应用;
4.掌握交直流电机、变压器的故障种类及检修方法;
5.了解交直流电机的起动、调速及制动方法。
培训重点难点：重点：交直流电机、变压器结构、检修及故障排除。
难点：交直流电机、变压器故障排除。
培训主要内容：
1.直流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
2.交流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
3.特种电机的结构、工作原理及应用;
4.变压器的结构、种类及应用;
5.上述各种电器设备的检修及故障排除。
(五)自动控制知识 培训目的与要求：
1.了解自动控制的基本概念;
2.自动控制系统的组成及其性能分析;
3.掌握生产机械的控制原理及控制线路。
培训重点难点：
重点：掌握自动控制系统分析、实际生产机械的控制线路分析;
难点：生产机械的故障排除。
培训主要内容：
1.了解控制系统的基本概念，掌握开环控制、闭环控制等基本概念的含义;
2.单闭环有差调速系统、转速负反馈无差调速系统的组成及其性能分析;
3.机车、电梯等设备的控制线路分析及故障排除。
(六)微计算机的一般原理及应用
培训目的要求：
1.了解微计算机的特点及组成;
2.了解微计算机的工作原理;
3.了解微计算机的应用
培训重点难点：
重难点：微计算机的组成、工作原理及其应用。
培训主要内容：
1.微计算机的特点及其组成;
2.微计算机的工作原理;
3.微计算机在工业生产中的应用。
(七)可编程控制器PLC培训目的要求：
1.了解可编程控制器的结构及工作原理;
2.掌握可编程控制器常用指令及其应用，
3.掌握可编程控制器编程原则和梯形图的绘制;
4.掌握可编程控制器在生产中的应用。
第二篇：实施方案与计划
为贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[20xx]1号）和《中共中央办公厅国务院办公厅印发的通知》（中办发[20xx]18号）精神，积极稳妥地实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“计划”），特制定如下方案。
一、“计划”的目标和任务
1、通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
2、从20xx年起，用5年的时间实施。特设岗位教师聘期3年。
二、“计划”的实施范围和资金安排
1、“计划”的实施范围以国家西部地区“两基”攻坚县为主（含新疆生产建设兵团的部分团场），包括纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州，适当兼顾西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
相关省（自治区、直辖市）在安排特设岗位时，要注意重点向藏区、“双语教学”区、少小民族聚居区倾斜。
2、“计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。
中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出，并按人均年1.5万元的标准，与地方财政据实结算。特设岗位教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.5万元的，高出部分由地方政府承担。
省级财政负责统筹落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘的相关工作等费用。
三、“计划”的实施原则和步骤
1、事权不变，创新机制。“计划”是中央对西部农村贫困和边远地区解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入“计划”的县（市），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市），“计划”实施期内不得再以其他方式补充新教师。
各相关省（自治区、直辖市）要在核定的编制总额内招聘特设岗位教师。
2、中央统筹，地方实施。教育部、财政部牵头制订总体规划和年度计划，提出特设岗位教师总量指导性意见。相关省（自治区、直辖市）要研究制订实施“计划”的具体政策和落实办法，并精心组织实施。受援县（市）负责教师的日常管理和考核，并向省级有关部门报告。
3、相对集中，成组配置。特设岗位教师的安排应注意结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。岗位的设置要相对集中，避免过于分散。一般在1个县（市）安排100个左右，1所学校安排3－5人。
4、侧重初中，兼顾小学。特设岗位教师原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。人口较少的边境县、少数民族自治县和少小民族县可安排在农村生源占60左右的县城学校。
5、先行试点，逐步扩大。“计划”的实施采取先试点，后推开的办法。20xx年拟安排2-3万个特设岗位教师。相关省(自治区、直辖市)要精心选择部分教师紧缺、工作基础好的“两基”攻坚县作为试点县，并认真抓好试点工作。
20xx年至20xx年在不断总结试点工作的基础上，根据中小学生数量变动情况，每年另行确定招聘人数。中央财政视实际招聘人数据实核定经费。
四、特设岗位教师的招聘
1、特设岗位教师实行公开招聘，合同管理。合同中应详细明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。
2、招聘工作由省级教育、人事、财政、编办等相关部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则，按下列程序进行：
（1）公布需求。
（2）自愿报名。
（3）资格审查。
（4）考试考核。
（5）集中培训。
（6）资格认定。
（7）签订合同。
（8）上岗任教。
招聘可采取组织专场招聘会、网上招聘会、组织设岗所在地有关部门到高校招聘等多种方式进行。
3、招聘对象和条件：
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
（3）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
五、“计划”的相关保障政策
1、特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发的通知》（中办发[20xx]18号）和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[20xx]16号）规定的各项优惠政策。相关省（自治区、直辖市）负责制定具体落实政策和措施。
2、“计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
3、特设岗位教师在聘期内，由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。
4、相关省（自治区、直辖市）要研究制定政策措施，鼓励特设岗位教师在3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
实施“计划”的地区要进一步创新教师补充机制，今后城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时，应优先聘用特设岗位教师。
对重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
西部地区相关省（自治区、直辖市）在实施“计划”的同时，要研究制订具体可行办法，将“计划”的实施与大力推进城镇教师支援农村教育、积极稳妥地处理好代课人员问题等工作有机结合起来。
六、其他有关事宜
1、聘任期间，特设岗位教师户口和档案关系的管理，由省级人民政府根据当地实际情况确定。档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级政府教师人事档案管理部门。
2、各受援县（市）和学校，要为特设岗位教师提供相应的周转住房和必要的生活条件。
3、西部地区相关省（自治区、直辖市）应按照本实施方案的要求，结合各地实际，制订具体实施细则，报教育部、财政部备案。
4、本方案由教育部、财政部负责解释。
第三篇：职业病防治计划和实施方案
职业卫生防治计划及实施方案
各有关部门、车间：
为确保全年职业卫生工作的顺利进行，现制定2014年职业卫生防治计划及实施方案，望认真执行。
一、指导思想
2014年本公司的职业卫生工作，将以继续贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》为中心，进一步完善职业卫生各项工作；坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，积极控制职业危害因素，努力防范职业性中毒事故发生；加强健康促进，提高全员职业卫生意识；做好职业健康监护工作，依法保护职工健康权益；提高职业卫生管理水平，促进职工健康。
二、总体目标
2014年本公司的职业卫生工作，要继续在公司职业卫生领导小组的领导下，各相关部门密切配合，结合上级部门有关规定，根据领导小组工作安排组织实施。
1、认真学习，宣传、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》，大力开发领导层，提高对职业卫生工作重要性的认识；全员普及职业病防治法有关知识，增强有毒有害作业人员的责任和权益意识；制定职业健康教育计划，开展多种形式的健康教育活动，整体提高职业卫生素质。
2、做好本单位职业卫生工作的管理，完善职业卫生资料，落实职业卫生各项工作：
（1）建立健全本单位职业卫生档案，真实反映本单位职业卫生状况，建档合格率100%。
（2）按照国家规定进行作业场所监测，杜绝急性职业中毒事故发生。
（3）加强职业健康监护工作，确保从事有毒有害作业职工身体健康。按照卫生防疫部门要求安排，对从事有害作业职工进行健康体检，体检率达到目的100%。
（4）对存在有害作业因素场所作业人员配备相应的防护用品。
三、工作计划：
1、完善职业危害专项管理制度；
2、组织从事有毒有害作业人员进行职业性健康体检；
3、加强从事有害作业人员的个人防护，控制和杜绝急性职业中毒事故；
4、加强职业卫生防护的宣传和培训。
5、完成上级部门安排的其他工作。
四、职业危害防治措施
（一）根据企业经营和施工现场的具体情况确定本单位的职业危害为五大类：
1、生产性粉尘的危害：在锅炉车间、包装车间作业中，均可产生大量的矿物性粉尘，长期吸入这样的粉尘可发生尘肺病。
2、焊接作业产生的金属烟雾危害；在焊接作业时可产生多种有害烟雾物质，如电气焊时使用锰焊条，除可以产生锰尘外，还可以产生
锰烟、氟化物，臭氧及一氧化碳，长期吸入可导致电气工人尘肺及慢性中毒。
3、生产性躁声和局部震动危害：生产过程中使用的动力设备压缩机排气都可以产生较强的躁声和局部的震动，长期接触躁声可损害职工的听力，严重时可造成躁声性耳聋，长期接触震动能损害手的功能，严重时可导致局部震动病。
4、高温作业危害；长期的高温作业可引起人体水电解质紊乱，损害中枢神经系统，可造成人体虚脱，昏迷甚至休克，易造成意外事故。
5、有机溶剂的危害：公司制加氢岗位使用的甲醇有较强的毒性，对人体的神经系统和血液系统影响最大，它经消化道、呼吸道或皮肤摄入都会产生毒性反应，甲醇蒸气能损害人的呼吸道粘膜和视力，甚至失明，严重能至人死亡。
（二）防治措施：
1、作业场所防护措施：
（1）根据本单位的具体情况识别、确定本单位的职业病危害种类，制定相应的防治措施。
（2）在确定的职业危害作业场所的醒目位置，设置职业病危害告知警示标志。
（3）生产现场在进行成品包装、清理等有大量粉尘作业时，应配备行之有效的降尘设施和设备，对作业地点进行降尘。
（4）在容器等封闭的作业场所进行维修作业时，要采取强制性通风措施，配备行之有效的通风设备，进行通风，并派专人进行巡视。
（5）对从事高危职业危害作业的人员，工作时间应严格加以控制，并有针对性的急救措施。
2、个人防护措施：
（1）加强对施工作业人员的职业病危害教育，提高对职业病危害的认识，了解其危害，掌握职业病防治的方法。
（2）接触粉尘作业的施工作业人员，在施工中应尽量降低粉尘的浓度，在作业中采取不断喷水的措施降低扬尘（如煤场好包装车间打扫时）。并正确佩带防尘口罩。
（3）从事受限空间作业的人员应严格按照操作规程进行施工，施工前要检查作业场所的通风是否畅通，通风设施是否运转正常，作业人员在施工作业中要正确佩带防毒口罩，并有专职监护人员监护。
（4）电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩带有效的防毒面具和防毒口罩。
（5）进行躁声较大的施工作业时，施工人员要正确佩带防护耳罩，并减少躁声作业的时间。
（6）长期从事高温作业的施工人员应减少工作时间，注意休息，保证充足的饮用水，并佩带好防护用品。
（7）从事职业危害作业的职工应按照职业病防治法的规定定期进行身体健康检查，单位应将检查结果告之本人，并将体检报告存入档案。
3、安全检查措施：
（1）公司对生产中的安全工作，除进行经常的检查外，每年还应该定期地进行专业检查和季节性检查。
（2）开展安全生产检查，必须有明确的目的、要求和具体计划，并且必须建立由企业领导负责，有关人员参加的安全生产检查组织，以加强领导，做好这项工作。
（3）安全生产检查应该始终贯彻领导与群众相结合的原则，依靠群众，边检查，边改进，并且及时地总结和推广先进经验。有些限于物质技术条件当时不能解决的问题，也应该定出计划，按期解决，必须做到条条有着落，件件有交待。
五、保证措施
（1）为从事有害作业的人员配备专门的个人防护用品。
（2）各部门要结合本部门实际，做好本部门从事有毒有害作业人员的体检安排。
（3）各部门要以认真负责的态度，真正做好这项工作，力争使本公司的职业卫生工作再上一个新台阶。
xxxx化工有限公司2013年12月12日
第四篇：实施方案与计划
根据国家卫生计生委、中央编办《关于优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的指导意见》和省卫生计生委、省编办《关于优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的实施意见》要求，为加强妇幼保健和计划生育技术服务工作，提高出生人口素质和人民健康水平，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持计划生育基本国策，坚持计划生育党政一把手负总责，坚持计划生育一票否决制，坚持妇幼卫生工作方针，以妇女儿童健康为中心，优化服务，依法管理，构建政府主导、覆盖城乡、优质高效、群众满意和可持续发展的妇幼健康服务体系，提高出生人口素质，切实维护妇女儿童健康。到“十三五”末，县妇幼保健计划生育服务机构达到二级妇幼健康服务机构标准。
（二）基本原则
积极稳妥，有效推进。积极推进优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源工作，妥善处理各种情况，做到稳步推进，保持队伍稳定，工作平稳过渡，确保妇幼保健和计划生育工作快速发展。
因地制宜，谋划发展。结合我县实际，根据妇幼健康资源情况和人民群众不断增长的妇幼健康需求和发展需要，合理配置妇幼保健和计划生育技术服务资源。
强化公益，落实保障。整合后的妇幼保健计划生育服务机构是维护和促进妇女儿童健康的公益性事业单位，突出公益性质，强化政府责任，落实编制、经费和运行政策，为妇女儿童健康提供坚实保障。
提高效能，激活动力。通过妇幼保健和计划生育技术服务机构的优化整合，实现资源共享，优势互补，强化绩效管理，激活内生动力，提升效率，确保妇幼保健和计划生育技术服务工作同时得到加强。
二、优化整合内容
（一）机构设置与主要职能
妇幼保健和计划生育技术服务机构与职能整合的主要方式为“县级合、乡增强、村共享”。
1、整合县妇幼保健院、县计划生育服务站的机构和职责，组建县妇幼保健计划生育服务中心。
县妇幼保健计划生育服务中心主要职责：为全县妇女儿童提供围产保健、妇女保健、儿童保健等妇幼保健服务和妇女儿童常见病防治、助产技术服务等；承担计划生育宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训等任务；开展妇幼重大公共卫生服务项目、婚前医学检查、孕前优生健康检查和出生缺陷综合防治等工作。受卫生和计生行政部门委托承担辖区妇幼保健和计划生育技术服务业务管理、培训、项目管理和技术支持工作。
2、乡镇计划生育服务所与乡镇卫生院妇幼保健职能整合，撤销乡镇计划生育服务所，在乡镇卫生院加挂“妇幼保健计划生育服务站”牌子。乡镇计划生育管理工作仍由乡镇政府负责，加强乡镇计生办计划生育管理职能。乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）负责人由县卫生计生行政部门征求乡镇政府意见后，按干部管理权限任用。
乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）主要职责：承担本辖区内围产保健、妇女保健、儿童保健等妇幼保健和妇女儿童常见病防治等任务；承担计划生育宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训等公共服务职能；落实妇幼重大公共卫生服务项目和基本公共卫生服务项目，配合承担孕前优生健康检查项目等出生缺陷综合防治任务；负责对村级服务人员提供业务培训指导。
3、社区卫生服务中心在县妇幼保健计划生育服务中心指导下，做好妇幼保健计划生育技术服务工作，采集相关信息，做好流动人口计划生育相关服务。
4、保留村卫生室和村计划生育服务室，共享共用。保留计划生育专干，巩固基层工作网底。计划生育专干和村医共同做好妇幼保健和计划生育相关服务工作。计划生育专干主要负责计划生育政策宣传教育、药具发放、组织动员、优惠政策落实、信息收集上报、妇幼保健计划生育相关技术服务引导等工作。
（二）人员配备和资产管理
县妇幼保健计划生育服务中心、乡镇卫生院（乡镇妇幼保健计划生育服务站）机构及人员编制由县卫生和计生主管部门商县编办、人社部门提出调整方案，报县编委审批后实施。
原县乡妇幼保健机构和计划生育技术服务机构的房屋、设备等各类资产，全部划归整合后的妇幼保健计划生育服务机构，实行人、财、物统一管理，统一调配，统一使用，严防固定资产流失。
（三）完善长效工作机制
完善财政投入机制。妇幼保健计划生育服务机构是从事公共卫生服务的公益性事业单位，所需基本建设、设备购置等发展建设支出由政府根据公共卫生事业发展需要足额安排，所需人员经费、公用经费和业务经费根据人员编制、经费标准、服务任务完成及考核情况由政府预算全额安排。充分发挥绩效考核的激励机制，积极推进妇幼保健计划生育服务机构改革，创新发展，激发活力，充分调动妇幼保健计划生育服务机构工作积极性。
完善机构建设机制。妇幼保健计划生育服务机构服务人群广，任务重，要切实加大投入，支持县乡妇幼保健计划生育服务机构规范化建设，改善业务用房和装备条件。加快推进妇幼保健和计划生育技术服务信息化建设，提高管理服务水平。
三、实施步骤
（一）准备阶段（20xx年11月1日至11月30日）：县制定下发优化整合实施方案，编制部门印发县妇幼保健计划生育服务中心及乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）“三定”方案。
（二）实施阶段（20xx年12月1日至12月20日）：召开工作动员会，宣布有关工作纪律，乡镇计生服务所人员实行自愿选择，实施优化整合各项工作。
（三）总结完善阶段（20xx年12月21日至12月30日）：进行优化整合工作验收，总结经验，发现不足，完善提高。
四、工作要求
（一）加强组织领导。
县政府成立由相关部门负责人参加的工作领导组，乡镇政府要充分认识机构改革、转变职能的重要意义，切实加强组织领导，高度重视优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源配置工作，做到思想不散、队伍不乱、工作不断，保证整合工作顺利推进。
（二）强化计划生育工作。
优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源过程中，要严格执行各项计划生育政策，确保计划生育工作责任到位、措施到位、投入到位、落实到位。
（三）做好宣传引导。
坚持正确的舆论导向，大力宣传优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的重要意义，统一思想、凝聚共识，增强信心，形成有利于改革发展的良好舆论环境。
（四）严肃工作纪律。
严格政治纪律、人事纪律、财经纪律，确保涉及改革单位人心稳定，工作有序，任务落实。严禁改革期间工作相互推诿扯皮，对因失职、渎职、监管不到位导致责任事故的，要依法依规追究责任。严禁在改革过程中突击花钱，严防国有资产流失。监察部门要加强监督检查，及时发现和纠正存在的问题。对违法违纪行为，一经发现，严肃处理。
第五篇：实施方案与计划
读书，是人们传承人类文化的重要途径，是人们创造未来的学习方式，是实现高效率教学的必要前提。为了提高广大教师的综合素养，打造书香校园，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚，业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，进一步提高学校教育教学质量，本学年教师读书计划实施方案。
一、活动目标
（一）总体目标
实施“教师读书计划”，目的是扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过系列读书、反思活动，努力促进全体学生、教师和学校的共同提高。
（二）具体目标
1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5．通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
二、读书种类
古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。学校每学期定期向老师们推荐一些好的书目。
三、活动安排
（一）宣传动员
召开全体教师大会，学习上级文件精神，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的，合理安排读书学习工作，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。
（二）全员读书
1.制定计划。教师根据个人的实际情况，制定个人年度读书计划，认真读书学习。本年度每位教师至少读七本教育教学专著，与学科相关的书籍自主选择。每天读书时间不少于一小时。做好笔记。写好读后感或学习心得体会，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。
2.专家引领。学校将邀请有关专家以“读书与教师专业发展”为题作学术报告，引领教师读书。
3.读书比赛。学校组织“书香伴我成长”青年教师读书演讲比赛活动，以此促进青年教师的读书热情。
4.交流研讨。以教研组和研究会为读书团队，开展读书沙龙、读书论坛等系列教师读书交流活动。鼓励教师利用网络开通个人博客，做好读书笔记和阅读感悟的记载，进行网上的交流研讨活动。
（三）总结表彰
总结本年度教师读书情况，组织一次以教师读书为主题的征文或成果展示活动。
四、保障措施
（一）成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。
（二）优化阅读环境。一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书。尽量向教师提供丰富优质的藏书。学校图书室和阅览室全天为教师开放，为教师读书提供便利条件。二是待条件成熟后，建立自己的校园网平台，提供电子读本资源，弥补图书室规模较小的不足，扩大教师读书选择范围。三是在校园网开辟“读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己的理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。
（三）将教师读书纳入教师专业发展计划和教师继续教育计划。学校将教师读书情况列入教师继续教育考核内容，并记入教师专业发展档案。
第六篇：实施方案与计划
一、招募对象
招募对象主要为自治区普通高校应届毕业生（本科为主）、内蒙籍外省高校毕业生和全国项目办指定对口省份高校应届本科毕业生。
二、招募数量
20xx年xx计划招募“西部计划”志愿者共计434人，其中xx自主招募349人，对口招募省xx45人、xx40人。
三、选拔标准
1、具有志愿精神;
2、学分总绩点（或学业成绩）排名在本院系同年级学生总数前70%之内;
3、通过本校毕业体检和西部计划体检;
4、获得毕业证书并具有真实有效居民身份证;
5、本科及本科以上学历者优先;
6、家庭贫困学生优先；
7、学生干部和有志愿服务经历者优先;
8、西部急需的农、林、水、医、师、金融、法学类专业者优先;
9、入学前户籍所在地在西部地区者优先;
10、已录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生优先;
11、参加基层青年工作专项行动的志愿者应累计有1个月以上基层工作或志愿服务经历。曾获校级及以上表彰奖励、担任过各级团学组织主要负责人优先。
12、有条件的高校要鼓励已被录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生报名参加西部计划，并在保留其入学资格和学籍等方面出台鼓励措施。
四、服务期限
西部计划服务期为1-3年。西部计划志愿者首次签约期为1年或3年。签约1年的志愿者在服务期满后可以于下一年度3月提出延期服务申请，经服务县项目办同意并报自治区项目办，全国项目办根据下一年度服务岗位计划和各专项行动岗位要求，确定延期志愿者名单。
五、报名时间
4月17日至5月31日。
六、报名方式和资格初审
1、网上报名。4月17日至5月31日，报名学生可登陆西部计划网站和中国志愿者网站查看有关情况，填写报名信息。
2、打印报名表。报名学生从西部计划信息系统下载打印《报名登记表》。
3、上交报名表。报名表由辅导员或院系团委负责人签字，并由所在院（系）党组织盖章后，5月31日前交至本校项目办。
4、资格初审。高校项目办在收到学生的《报名登记表》后，及时对其在网上报名填写信息的真实性等情况进行审核。资格审查后，在"西部计划信息系统"中填写审核意见。
七、考试及考核
1、将专门成立z西部计划考试考核工作领导小组（名单见附件4），领导小组办公室设在z团委宣传部，具体负责考试期间相关工作。联系人：高佳琪，联系电话：z
2、考试在z西部计划考试考核工作领导小组指导、监督下，由各高校西部计划项目办组织实施。
3、考试采取笔试、面试相结合的'方式进行。试题由自治区项目办统一命题。
4、考试时间及地点：各高校另行通知。其中，笔试6月11日，面试6月12日。
5、考试范围：z区情、大学生志愿服务西部计划管理办法、中国青年志愿者行动基本常识、个人素养。
6、考试总成绩满分100分。计算公式为：总成绩=笔试x40%+面试x60%。
7、在6月13日前将考试实施报告和考试成绩报z团委宣传部。
8、经加权计算出参加考试人员总成绩并从高到低排序后，按照各高校招募计划与进入体检和考核范围人数1:1的比例，确定进入体检和考察的人选，在z青年志愿者网站公布。
9、对各高校进入体检和考察的最后一名应聘人员考试总成绩出现并列，且都进入体检和考察将超出招募计划书的，由各高校项目办组织进行加试。加试后安排确定进入体检和考察范围人选。
10、考试考核合格后及时签订《招募协议》。
八、体检及确定入选人员
上岗前，自治区项目办统一指定时间和医院，由各高校项目办组织本校入选的报名者进行集中体检（体检项目见附件2）。体检不合格的，要在全区面试合格者中及时调换。6月下旬，自治区项目办将根据面试考核、体检情况确认录取人员，同时将录取名单在各高校校园网站上公示三天，若无异议，将志愿者名单上报全国项目办。6月下旬，自治区项目办向志愿者发《确认通知书》，并通过“西部计划信息系统”报全国项目办。如体检合格确认录取并签订协议，擅自违约的志愿者，将通过学校项目办追究其责任。
在招募体检工作中，要严格落实《20xx年西部计划体检标准》和《20xx年西部计划体检项目》（可在西部计划网站查询）执行。
本着对志愿者和西部计划工作高度负责的精神，自治区项目办按照全国项目办下发的体检标准，严格把关，确保体检质量。如发现在体检过程中弄虚作假，自治区项目办将予以通报，并取消录取资格。
九、报送总结
9月上旬，自治区项目办通过"西部计划信息系统"汇总到岗志愿者名单，并向社会公布。
十、集中培训及上岗
1、做好服务。为加强志愿者管理，学校项目办负责协调志愿者服务期间，户口、档案保留在毕业高校；服务期满后志愿者通过双向选择落实工作单位，学校再发放报到证。
2、实习见习。有条件的高校要充分利用毕业生离校前的时间，对入选志愿者开展基层工作和群众工作方法、志愿服务理念、安全健康、就业、创业服务等内容的培训，并根据岗位专业要求，开展相关见习实习。
3、集中派遣培训。录取为20xx年“西部计划”志愿者的毕业生于7月中旬，参加由自治区项目办统一组织的集中培训（通知另发）。
十一、志愿者补招、信息确认和岗位调换
培训派遣期间，如出现入选志愿者流失，自治区项目办根据实际情况向全国项目办提交补招申请后，开展志愿者补招，补招工作需严格按照全国项目办制定的志愿者选拔条件和体检等选拔程序，从志愿者后备人才库选拔并经培训后方可派遣到岗。
志愿者到达服务地后，需在8月15日前登陆西部计划信息系统，填写确认有关服务信息，内容包括：服务岗位，服务地联系电话，发放补助专用银行卡号。
志愿者派遣时，自治区项目办应严格按照全国项目办发放的志愿者确认通知书明确的服务岗位安排上岗，调换岗位需征得志愿者本人同意并报经省级项目办批准，严禁随意调换志愿者岗位和志愿者服务地。
十二、政策组织保障
1.政策保障：
20xx年大学生志愿服务西部计划志愿者按照《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发[20xx]26号），《关于做好20xx年大学生志愿服务西部计划工作的通知》（中青联发[20xx]16号），《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发［20xx］42号）等文件有关精神享受相关政策。
有关报考研究生和报考公务员等相关政策以人社部发［20xx］42号文件为准。一是参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策。三是和本地区其他项目服务的志愿者优惠政策保持一致。
2.组织保障
加强日常管理和年度考核工作。自治区、盟市、旗县项目办定期考核与督导。自治区项目办今年起将对服务县、高校项目办进行年度考核。
十三、经费保障
1.志愿者补贴
志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴。生活补贴为每人每月1000元，同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴实施范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。具体标准由省级项目办与本省财政厅联系后做相关解释。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。
根据人社部发［20xx］42号文件规定，“大学生志愿服务西部计划”已列入相关待遇规定范围。各省(区、市)项目办要根据《通知》第三条和第八条的规定，协调解决西部计划志愿者达到本地乡镇机关从高校毕业生中新录用公务员、事业单位从高校毕业生新聘用工作人员试用期满后工资收入水平，确保文件精神落到实处。志愿者所在服务县、服务单位要帮助他们解决生活、工作中遇到的实际困难和问题，有条件的可给予志愿者适当补助。
2.志愿者人身意外伤害、医疗保险费用
相关保险由全国项目办统一投保大学生志愿服务西部计划志愿者综合保障险。保费每人350元人民币。人身意外伤害、身故（含疾病身故）保险责任，保额30万元，住院医疗保险责任，保额30万元，疾病门诊责任，保额1万元。
3．志愿者体检费
由中央财政按照人均200元的标准给予支持。相关费用由招募省项目办预支；全国项目办在志愿者到岗后按照各省实际到岗人数110%的比例一次性拨付。
4．其它经费
各级项目办要积极争取在同级财政安排的专项经费中列支西部计划培训、项目管理经费。服务县项目办应结合实际争取党政支持，将西部计划纳入年度重点工作范围，并将管理经费列入同级预算。