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为了适应素质教育和新课程改革的要求,进一步提升我校的教育教学质量,全面提高学生的学业成绩,我校借鉴国内知名学校的先进经验,结合校情,开展“有效教学—高效课堂”的教学改革,积极探索一条“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路。
一、指导思想
从 学生的发展出发,形成以“导学稿”为载体的“先学后教,训练提升”的课堂教学模式,以学定教,实现“教学合一”,从而调动学生的主动参与,培养学生自主学 习的意识和能力,使学生不仅掌握所学知识,而且掌握获取知识的技能;激励教师进一步更新教育教学观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,增强教科研意 识,提高课堂教学效率,促进我校教育教学水平的提高,形成我校课堂教学特色。
二、理论支持
美国著名教育家布鲁姆提出以 “为掌握而教,为掌握而学”为主要思想的学校教学理论。其掌握学习理论的目的在于大面积提高教学质量,使大多数学生能取得优秀的学习成绩。其基本观念就 是:一个人能学会的东西,几乎人人都能学会。许多学生之所以没有取得优秀的学业成绩,并不是由于他们智力发展不好而是学生没有付出所需的学习时间,教师没 有给予学生恰当的教学帮助,学生学习的策略和方法不对头,如果在这些方面加以注意,就会使每个学生获得良好的学业成绩。
基于上述教育理 念,教师必须摒弃陈旧的以教师为中心的传统教学模式和教学方法,要为学生掌握而教,引导学生为掌握而学,要找到使学生掌握所学知识的手段,即要有正确的教 学和学习策略。正如陶行知所说“与其把学生当做天津鸭儿添入一些零碎的知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏”。
三、教改内容
(一)以“导学稿”为载体。
导 学稿,顾名思义,强调的是“导”与“学”。“导”指的是引导、指导、辅导,突出的是“导”要落实在学生的“学”上;“学”则指的是学生的自主学习、合作学 习、探究学习,强调的是学生的主体性。“导学稿”既是老师的教案,又是学生的学案,它把“教”与“学”有机结合在一起,做到“教学合一”,把学生的有效学 习作为教学设计的具体要求,更具有科学性、实效性。“导学稿”的编写形成过程可概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用”。
(二)“先学后教,训练提升”的教学模式。
“先 学后教,训练提升”的课堂教学模式是以“导学稿”为载体,以突出学生学习的主体性,培养学生自主学习能力、情感态度,提高课堂教学效率为目的,以“导学、 研讨、训练、提升”为特点的学法指导教学策略体系。与传统的教学模式相比较,其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导,强化能 力培养,并注重学生间的互助交流,把学生由观众席推向表演舞台。
(三)教学策略。
注重学生学习的全过程,引导学生的自主发展,通过学生的自主学习、合作探究,师生的互动交流,实现教与学的相互结合、相互促进。基本包括:课前预习导学,课堂学习研讨,课内训练巩固,课后拓展提升。
1、课前预习导学。
以 学生自学发现问题为出发点,要求学生课前通读下节课所学内容,查找、整理与本课有关的知识,自主解决教材和教学要求中的基础性问题,对疑难问题做好标记, 留待在课堂上与同学合作解决或向老师质疑。预习导学的设计,应从学生实际出发,从具体的问题入手,注重新旧知识的联系,要具有引导性、启发性、可操作性, 体现导学的目的。预习导学要能体现学科特点,难度要适当,量要适中,要能使中等程度的学生基本完成。
2、课堂学习研讨。
课 堂学习研讨应以分析和解决学生学习中的问题为立足点,通过检查预习,了解学生课前准备情况,及时调整教学思路,把握每一课的重点,着重解决学习中遇到的问 题。并借助问题的变化和深入,提供学生进一步思考、探究、交流,引导学生合理寻找解决问题的途径,总结学习中的经验,掌握基础知识和基本技能,不断培养学 生的探究能力和平等合作的良好学风。
3、课内训练巩固。
从教材要求和学生的实际出发,根据学生有效学习的要求进行针对性训练,做到精选、精讲、精练。训练内容包括基本知识和基本技能训练,训练设计要分层次,呈现出各个问题的梯度,既要面向全体学生,又要尊重学生学习的差异,做到“同时异步”教学,保证每个学生的有效学习。
4、课后拓展提升。
立 足于课内、课外相结合,注重新旧知识的联系,通过知识的迁移训练,重在培养学生运用知识解决实际问题的能力。课后拓展提升包括:一些综合性和实践性的思考 题,供学生课后拓展探究,加深对所学知识的理解;提供和本节课学习内容有关的辅助资料和信息资源,使课内学习自然延伸到课外,满足学生自主学习的要求;学 生在“导学稿”上填写学后记,总结本课学习的规律和方法。当日课外作业就是掌握“导学稿”上当天的学习内容,“导学稿”以外没有作业本。
为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求(教基一函20xx1号)(以下简称《通知》), 按照云南省教育厅、卫生厅关于印发《云南省创建无烟学校实施细则》(试行)的通知(云教体20xx33号)要求,为加强我校禁烟工作,结合我校实际,保障学生及教职工的身体健康,不断拓展健康教育的内涵,努力营造文明良好的校园氛围,现制定学校禁烟工作实施方案如下:
一、指导思想
大力开展禁烟活动,共建无烟校园。通过多种形式,积极宣传吸烟的危害性,提高广大师生禁烟的自觉性,促进学校文明建设,优化校园人文环境,进一步提升学校对外形象。
二、具体实施
(一)成立机构,加强领导
1.成立学校禁烟工作领导小组
组 长:
副组长:
小组成员:
2.学校禁烟监督志愿者
教 师:
学 生:
3.具体职责
(1)学校禁烟工作领导小组全面负责校园禁烟工作。
(2)学校禁烟工作领导小组成员负责全体师生禁烟的宣传、落实、监督和管理工作。
(3)学校禁烟监督志愿者负责校园禁烟工作的监督、巡查和记录工作。
(二)组织学习、营造氛围
通过全体教职工大会、校内各级会议、班主任会议、中队会,组织全校师生学习贯彻《通知》。张贴宣传海报、禁烟标识,公示监管电话、悬挂宣传横幅,组织学生开展禁烟教育活动,组织力量对学校各办公室进行收缴烟具活动,努力营造浓厚的宣传氛围。
(三)加强宣传、自觉抵制
通过黑板报、橱窗、电子屏幕、广播、校园网等多种形式进行禁烟宣传,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高学生的禁烟知识,使学生进一步认识烟草危害,培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯,增强自我保健意识和能力,远离烟草。通过教育宣传,让更多的人知道学校禁烟,共同为学生创造优美舒适的学习环境。
(四)家校互动、形成网络
学校在净化校园环境的同时,将禁烟活动延伸到家庭社区,通过入校宣传、随成绩单寄达、家校联系短信等方式,向家长宣传《通知》及吸烟的危害,通报学校禁烟进程,号召家长以身作则、携手禁烟,共同为学生创造优美舒适的学习、生活环境,关注学生的健康成长。
(五)明确责任、落实监督
校长是禁烟工作第一责任人,教研室、处室负责人是本部门禁烟工作的直接责任人,负有对本部门教职工进行宣传和劝导禁烟的责任,全体教职工应主动执行禁烟制度,在校园内自觉禁烟。学校实行常态管理与随机抽查相结合的禁烟管理办法,禁烟工作领导小组加强对学校禁烟的执行情况进行检查,发现问题及时教育并做好记录。
学校禁烟监督电话:
意见箱:
三、奖惩措施
(一)学生吸烟,由所在班级班主任严肃批评教育,学生处按《xx学校学生违纪处理办法》的规定从严从重处理,所在中队不得参评优秀中队。
(二)在校园公开场合吸烟的教职工,由所在处室部门负责劝诫,情况严重者,在全校通报批评。
(三)按照“谁主管谁负责”的原则,各班主任负责本班学生和教师的禁烟工作,各处室主任负责本部门教职工的禁烟工作。
(四)积极开展禁烟工作的评先活动,对在禁烟工作中表现优异的集体和个人给予表彰。
本方案自20xx年4月1日起实施。
为了进一步深入贯彻实施国家《禁毒法》和《湖南省禁毒条例》,根据20__年全国禁毒工作会议统一部署和省市县禁毒工作指示精神,全面加大落实禁毒宣传工作力度,发动社会力量参与禁毒斗争,共同抵御毒品侵害,依法禁毒构建和谐社会。经镇政府研究决定,在全镇范围内开展“6。26”国际禁毒日“健康人生绿色无毒”集中宣传月系列活动,为确保宣传活动顺利开展并取得成效,特制定本活动计划。
一、宣传主题
以“健康人生·绿色无毒”为主题,点线面齐动、全方位覆盖进行禁毒宣传,向全镇人民宣传毒品危害和预防相关知识,全面展示我镇禁毒工作成效,进一步增强人民群众识毒、防毒、拒毒意识和能力,提升对禁毒工作满意度。
二、组织领导
为加强这次禁毒宣传工作,镇区成立了领导小组,组长由党委委员王治担任,副组长由丫江桥镇派出所所长陈浩林担任,综治办、司法所、派出所及各村、社区为领导小组成员,领导小组办公室设在镇禁毒办,镇禁毒办负责协调开展各项宣传工作。
三、活动时间
全民禁毒宣传月:20__年6月
“6。26”国际禁毒日:20__年6月26日
四、活动计划
1、进村宣传:各村、社区去开展禁毒知识培训,宣讲禁毒的危害,提高群众的识毒、防毒、拒毒的意识,发放宣传禁毒资料,张贴禁毒宣传标语。
2、宣传进各公共娱乐场所:镇禁毒办、镇派出所对全镇涉毒公共场所进行禁毒措施落实情况检查,对存在的问题限期整改,确保禁毒警示标语和举报电话的摆设率达到90%以上。
3、对现有社区戒毒康复人员进行宣传:镇禁毒办组织全社区戒毒康复人员进行禁毒知识、禁毒法律宣传,让成功戒除毒瘾的社区戒毒人员现身说法。
4、在镇区集中市场进行宣传:镇党委委员王治带头联合司法所、综治办、派出所、卫生院、团委、妇联、民政、社区戒毒志愿者在市场发放禁毒宣传单,设置咨询台。
五、工作要求
(一)加强组织领导,注重实效。各村、社区要充分认识禁毒宣传的重要意义,切实加强组织领导,结合本村、社区实际,认真组织集中宣传行动。要加强策划,确保集中宣传行动的内容与形式因地制宜、符合实际,突出重点、注重实效,尽可能贴近群众、贴近基层、贴近生活,既简单易行又能最大限度的发挥宣传教育功能。要积极争取和协调各级领导带头参加宣传活动,切实掀起集中宣传高潮。
(二)加强禁毒宣传,落实责任。禁毒宣传工作是全面开展禁毒人民战争的首要环节和基本前提,各村、社区要充分认识开展禁毒工作的重要性,要加强对“6。26”国际禁毒日宣传活动的组织领导,要相互协调配合、共同参与、各司其职,做好“6。26”禁毒日宣传工作,营造上下一心,全民禁毒的氛围。落实专人负责,确保宣传工作落到实处。
(三)加强督查考核,总结经验。镇禁毒办将于6月中下旬对各村、社区禁毒宣传月活动内容的实施开展情况进行专项督导检查,确保集中宣传活动不走过场,切实发挥宣传教育作用。镇禁毒办将把“6。26国际禁毒宣传日”宣传活动开展情况纳入20__年度综合考评和村绩效评估。各村、社区要认真总结禁毒宣传好的经验和做法,研究建立长效机制,推动禁毒宣传教育工作长期、规范开展。