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幼儿园岗位职责制度(优秀范文六篇)

2022-06-26 00:34:42

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第一篇:幼儿园岗位职责制度

幼儿园每个岗位的人员都要遵守岗位的职责,认真按照岗位职责的制度去办事,下面小编为你分享幼儿园岗位职责制度范文,仅供参考!

一、热爱本职工作,遵守园规园纪,热爱幼儿,全心全意为幼儿服务;为人师表,文明礼貌,说话和气,不训斥幼儿;注意个人卫生、个人仪表,工作期间不配戴首饰、不留长指*。

二、熟悉业务,*作规范,按照《上海市儿童保健工作常规》要求协助教师对幼儿进行保育护理,关注体弱儿童。

三、每天做好本班及包干区域内的清洁卫生工作,保持工作区域内无灰尘、无蛛网。

四、正确使用各种设施设备,注意平时保养,损坏或不能使用及时报修;各类工具摆放规范。

五、节约水、电、气等,做到人走灯灭,放学后关好门窗。

六、配合做好园所开展各项活动的后勤保障工作。

七、保质保量完成一日常规工作和消毒防病工作(具体工作细节见“一日作息安排”)、“幼儿园公共场所及物品消毒制度”等,接受后勤主任、保健老师的抽查监督和指导,

八、同事之间团结合作,友好相处。如遇调休(每学期有1天),需经领导批准,在保育员之间互相调剂,安排好自己的工作。

九、认真参加由保健老师组织的每两周一次的学习、培训活动,认真做好笔记,努力提高自身素质修养。

十、每学期对自己的工作得失进行一次小结。

一、总则

(一)、为预防火灾和减少火灾危害,加强幼儿园消防安全管理,确保幼儿园保教事业发展,根据《中华*共和国消防法》的有关规定,结合幼儿园实际情况,特制定消防安全管理规定。

(二)、幼儿园的消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持“谁主管,谁负责”的原则,园内每位教职工都必须遵守国家消防法规和本规定。

(三)、消防工作实行逐级防火和岗位防火责任制,层层落实责任制,实行消防安全目标化管理。

二、消防组织

(一)、园长为全园的防火总负责人;幼儿园设立防火领导小组,对幼儿园消防工作中的重大问题进行研究、讨论,并做出决策。

(二)、园长为本单位防火责任人,全面负责本园的消防工作,各班班主任负责本园具体的消防工作。

防火领导小组职责:

1、落实安全防火责任制。防火领导小组定期检查,不断完善防火设施,保*绿*通道标志明显,保*各安全通道畅通无阻。

2、对幼儿园教职工、幼儿进行防火安全教育,普及防火安全常识,使所有教职工均会使用灭火器,结合教育内容,各班进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。

3、支持、配合幼儿园防火安全,履行消防安全检查、监督职责,认真、及时整改本园存在的消防安全隐患。

4、发生火灾及时*并组织扑救,协助疏散人员、物品、保护火灾现场。

5、协助有关部门查明火灾事故的原因,认真做好善后工作。

防火负责人主要职责:

1、认真贯彻执行国家法规和幼儿园消防制度。

2、组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制。

3、建立健全本单位防火制度和安全*作制度。

4、把消防工作列入日常工作的重要议事日程中,做到有计划、有布置、有检查、有总结。

5、组织开展经常*消防宣传教育,普及消防知识,提高防火意识。

防火管理员主要职责:

1、认真负责做好本园消防器材的管理和保养工作

2、明确岗位职责,每天进行一次防火检查。内容包括:

(1)火灾隐患的整改情况及防范措施的落实情况;

(2)安全疏散通道、疏散标志、安全出口情况;

(3)消防车通道、消防水源情况;

(4)灭火器材配置及有效情况;

(5)用火、用电、用气有无违章情况;

(6)消防安全重点部位的管理情况;

(7)消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。

三、火灾预防措施

(一)幼儿园根据有关规定,确定园内消防重点部位。幼儿园在消防器材和设备配备上给予重点保*。

(二)凡新建、扩建、改建工程,应严格执行国家消防有关规定和《建筑设计防火规范》,并在开工前逐级向主管部门和公安消防部门审批,不得擅自动工;竣工后需经消防监督部门验收合格后方可投入使用,不得未经验收即投入使用。

(三)园内道路、走廊、楼梯等安全出入口必须保持通畅,不得堆放任何材料、杂物。

(四)园内电器设备和线路的安装应符合消防规定。对电器设备、线路经常进行检查,发现老化、破损、绝缘不良等不安全情况,要及时维修,严禁超负荷运行使用。禁止不通过电工,私自乱拉电线;禁止违章使用电器设备;禁止非电焊工动火作业。因教学、活动需要使用电炉及其他电热器具,应实安全措施,指定专人负责安全。禁止在园内私用电炉及其他电热器具。

(五)园内禁止任何人吸*、使用明火。

(六)幼儿园应安排专人夜间值班、巡查。

(七)在园内举行大型*和活动,在地点选择、人数额定、临时电器线路架设、疏散通道等方面,应符合消防规定,保*安全。

(八)法定节日和寒暑假期间,应安排值班人员,要害部门和消防重点地点应加强值班,值班人员要有高度的责任心,发现问题及时处置并汇报,不得擅离职守。

四、火灾现场紧急预案

(一)任何人发现火灾都有义务迅速*(119),讲清起火地点、单位。任何人必须给*人员提供方便,并派人接应消防车。

(二)发生火灾时防火领导小组人员要迅速组织力量扑救,使用灭火器等方式。

(三)各班教师按指定楼道迅速组织幼儿疏散到楼下安全地带。

(四)任何人都有义务保护火灾现场,协助调查起火原因。

五、奖励与处罚

(一)、在消防工作中有下列先进事迹之一的个人,给予表彰或奖励。

1、消防安全措施落实,火险隐患及时消除,消防器材、设备完好,无火灾事故,工作成绩突出。

2、模范遵守消防法规,制止违反消防法规的行为,事迹突出。

3、及时发现和消除重大火险隐患,避免火灾事故发生,事迹突出。

4、积极扑救火灾,对抢救师生生命、财产、避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

5、对查明火灾原因有突出贡献的。

6、消防工作其他方面做出显著贡献的。

(二)、对违反消防法规的,根据情节轻重和火灾事故的损失情况,给予*告或罚款处罚,并由有关部门给予行政处分的扣发奖金;造成财产损失的,责令其赔偿,由幼儿园协助执行罚款处罚和扣发奖金。造*员伤亡的、单位财产重大损失的,依据国家有关法律法规追究责任。

第二篇:幼儿园老师的工作职责

1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,配合教师对幼儿进行教育,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

2、执行职业道德规范,为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲,为幼儿创造良好的精神环境。

3、管理好幼儿生活,做好幼儿的生活护理工作。如:照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温,发现问题及时与保健员联系,随天气变化为幼儿增减衣服等。

4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度,保持用具清洁整齐。在保健员的指导下,做好幼儿的卫生保健工作,负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。

5、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动,并配合本班教师制作玩教具。

6、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度,指导幼儿值日工作,培养幼儿良好的生活习惯和能力。

7、严格遵守劳动纪录,努力钻研业务、改进工作,提高工作能力和水平,团结全班同志共同做好工作。

8、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。

第三篇:幼儿园教师岗位职责

1、负责幼儿园教学工作;

2、负责学员学习效果评测;

3、协助幼儿园内的后勤服务工作;

4、负责幼儿园的家庭教育指导工作;

5、负责幼儿园的亲子早教工作;

6、配合市场人员,参与部分市场宣传活动。

第四篇:行政主管岗位职责岗位职责

行政主管岗位职责 -岗位职责

岗位职责:(具体工作)

(1)组织办好会议接待、娱乐等各项活动;

(2)协助制定、监督、执行公司行政规章制度;

(3)组织公司办公费用的计划、办公用品的购买、管理和发放工作;

(4)管理公司非技术资料、计算机磁盘、光盘等资料;

(5)做好办公室人员考勤和处理各种假期;

(6)管理公司的公共卫生、食堂就餐工作;

(7)发放日常福利、节日福利;

(8)购买、管理和维修公司固定资产;

(9)负责办公用品、文具、生活配套设施的管理;

(10)做好公司废物(品)处理和销售管理工作

(11)完成直属上司交办的临时性工作,行政主管岗位职责,岗位职责《行政主管岗位职责》(https://unjs)。

职位要求:

◆较强的管理能力;

◆熟练使用办公软件;

◆做事客观、严谨负责、踏实、敬业;

◆工作细致认真,谨慎细心、责任心强;

——文章来源网,仅供分享学习参考

◆具有很强的人际沟通协调能力,团队意识强。

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第五篇:教学主管岗位职责

教学主管岗位职责

篇1:教学主管工作职责

教学主管工作职责

职责一:教师团队建设

1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

2.负责学校授课教师的专业素质提升。

3.组织教研活动,确定教研的主题、内容、形式和执行。

4.组织教师培训活动。

职责二:教学督导

1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。

2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。

3.负责为新开班安排主教老师,协调教师请假、代课、看课等教学工作。

4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度,并执行教学计划。

5.检查和改写教学课件。

6.随时进班听课并作出质量评价,对不足之处与教师进行沟通和调整。

7.了解学生学习情况,听取学生、家长意见,搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息。

8.组织教学成果收集和展示活动,扩大教学的影响力。

9.组织完成教材、教案编定,并配合相关人员完成出版发行工作。

10.进行专业间沟通与跨部门沟通,了解各部门工作状况,并根据情况进行工作调整。

11.负责组织教学,包括舞蹈室安排、教师指派。

职责三:教研与科研

1.对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式的改进。

2.对教学服务模式进行优化,含学生服务、家长服务、教师服务等。

3.收集行业情报,了解行业发展状况,并向相关部门作出汇报。

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◎客服QQ:2602599288 ◎报名热线:0775-4555638 18907859066 ◎微信公众号:yueying128 4.收集技术情报,预测技术发展方向,制定并申报科研项目,并组织完成科研项目的实施和结果评定。

职责五:教学主管岗位职责

一、教学课程规划与教研管理

1.根据业务发展需要,组织制定合理的教学课程规划,以提供有效的教学服务;

2.及时收集课件修改意见,不断完善课件的质量;

3.组织策划与设计教学活动,并监督其有效实施,收集反馈意见;

4.建立学校日常教研活动体系,并给予指导和建议。

二、教学团队管理

1.严格遵守学校教学管理制度,保证制度的实施,并加以完善。

2.和人力资源部门协作,加强教学团队的人力资源管理,规范教学团队的行为规范和要求;

3.严格执行教学反馈机制。每期期中和期末,定期组织学生进行教学质量回馈表的填写,并对结果进行总结。

4.组织召开工作例会,监控教学计划和进度的有效执行,衡量教学管理任务的完成情况;

5.与人力资源部协作,参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批,以确保教学团队的整体人力资源质量;

6.组织教学团队的绩效评估与定级,提出对各个老师的薪酬福利调整建议。

7.规范各科教学的必要的流程,并形成档案。

◎中心地址:贵港市金田路安居市场(威尼斯KTV路口直入)

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教学管理办公室职责

教学管理办公室是继续教育学院学历教育教学管理机构,其主要工作职责如下:

1、提高教学质量,保障正常的教学秩序。

2、起草或协助起草教学管理文件,并组织实施。

3、负责组织学院开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核,检查和督促教学计划的执行;制定 各类培训工作教学计划,经院领导批准后组织实施。

4、负责日常教学管理。

5、组织教学质量检查,深入各函授站点了解教学计划、教学大纲、教材采用及各种教学管理文件的实施情况,了解学生学习情况及时发现相关问题,并提出改进意见。

6、做好教材的审核、征订工作,协助学工做好学生教材的发放工作。

7、做好年度教学管理档案整理、归档工作。

8、负责统计学生课程(校考)的免修、重修、免考手续(国考课程由自学考试办公室办理)。

9、严格按照规定办理和发放各种学籍、成绩证明等。

10、协助学工做好优秀毕业生和优秀学生干部评选工作。

11、做好衔接班助学工作(转升本、本科双学位)。

12、聘请和管理任课教师,并建立师资库。

13、负责学生学籍管理工作,协助自学考试办公室做好考籍管理工作。

14、负责学生大学英语等级考试的报名,合格证、成绩单发放工作。

15、协助学工做好学费清查工作。

16、完成学院领导交办的其他教研工作。

教学管理管理办公室主任职责

教学管理管理办公室主任在院长的领导下,负责学历教育教学管理工作,其工作职责如下:

1、认真贯彻党的教育方针,熟悉相关法律、法规,掌握继续教育的有关规定,协助院长积极开展各项教学管理工作。

2、负责办公室内各岗位工作的规范管理、督促检查和协调工作。

3、主持办公室内日常工作;负责制定教学工作的管理制度并组织实施和检查落实。

4、负责审核科室内各项经费开支,并报分管理领导审批。

5、负责审定学期教学计划、课程教学大纲。根据教学计划审定教材,下达教师工作任务,审定试卷,核定教师工作量。

6、掌握教学动态、组织教学检查,及时提出教学改进要求和提交教学改革方案。

7、审定各类培训工作方案,并按要求实施。(民航类)

8、协助分管领导组织任课教师进行教学经验交流。

9、负责科室学期(学年度)工作安排和总结,定期向分管领导汇报。

10、负责合作办学单位教学管理监督工作。

11、协助自学考试办公室办理毕业生成绩、毕业办理审定工作。

12、协助学工做好学费征收监督工作。

13、定期召开科室工作会,听取职工意见,总结工作经验。

14、完成领导交办的其它工作。 教务管理人员在主任的领导下,负责教务管理具体工作,其工作职责如下:

1、认真钻研业务,努力探索自学考试教育教学规律,结合招生情况、省考试院要求组织拟定教学计划并组织实施。

2、根据上级指示和发展的需要组织制订、调整、修订教学计划和教学大纲。

3、按照每学期教学任务下达开课计划,安排教室和制定教材征订计划。

4、负责任课教师的聘请、资格审查、考核及教学档案的收集整理工作,建立好师资库。

5、负责教学的日常管理和教学质量的检查,提出改进措施,努力提高教学质量。

6、负责代课教师的日常管理工作。

7、做好教师课酬的统计、核算和发放工作。

8、组织开展好教学、教研活动,促进教学质量的提高。

10、做好学生沟通课、实践课、技能考核课程成绩的统计工作。

11、协助考务员制订期末考试安排计划,组织落实期末考试工作。

12、协助领导作好合作单位教学管理和教学指导工作。

13、完成领导交办的其它工作。

考务管理员在主任的领导下,负责考务管理工作,其工作职责如下:

1、熟悉国家和省考试院自考办的有关考试的法律法规,执行学院的考试规定。

2、按照考试要求和参考人数制定考试安排或考试工作方案,报经领导审核通知相关人员,确保考试工作顺利进行。

3、严格遵守保密制度,作好制卷、封装和试题库的建设以及外接考试试卷接收、管理、发放和考试后的回收工作。

4、根据考试工作的实际需要,制作和张贴考场标识,作好监考教师的聘请、培训及考前准备工作,确保考试规范、有序地开展。

5、负责考试过程的统筹调控。分发试卷、收取考卷并检查装订质量,突发事件的上报和处理,人员的临时调度,各种数据的核实填报等。

6、组织教师评卷,负责对考试成绩进行审核汇总、分类统计、公布,作好补考、清考安排。

7、按规定办理学生免考、缓考手续。

8、负责合作单位考试、考务的指导和监督。

9、负责期末考试(校考)学生成绩认定、登录和考务档案整理。

10、协助学工做好毕(结、肄)业学生档案整理、发放工作。

11、负责提供学生成绩证明材料,并负责学生成绩的查询(校考)。

12、按学院有关规定作好考试费的核算和发放。

13、完成领导临时交办的其他工作。

学籍管理员在主任的领导下,负责学生学籍管理工作,其工作职责如下:

1、熟悉学校财务部门有关的相关政策,认真做好学籍管理工作。

2、负责学生学籍核对(异动)和查询等日常工作。

3、做好新生学籍核对工作,按要求准确无误统计各专业录取学生人数及名单(包括合作办学单位)。

4、每学期按、年级、专业分类整理学生花名册,并进行校对,准确统计在籍学生人数。

5、协助自学考试办公室做好电子注册工作。

6、协助学工办理学生休学、退学、复学等相关手续。

7、负责提供学生学籍证明材料,并负责学生学籍的查询。

8、完成领导临时交办的其他工作。 篇3:公共教学部主任岗位职责

公共教学部主任岗位职责 主持公共课教学部工作, 全面负责本部教学和行政管理等工作。

1、负责制定公共教学部长远发展规划和年度工作计划及部内管理

制度,审批部内教研室的工作计划及教研活动计划,并督促各教研室认真组织实施。审批本部教研室年度工作总结,负责完成本部门年度工作总结。

2、审查本部各课程建设方案、课程教学大纲、课程教学计划,负

责本部课程建设工作。

3、负责组织本部各教研室搞好各课程教材征订工作,鼓励教师开

发校本教材,并提出编写意见和管理规定。

4、负责本部师资队伍的建设工作。提出本部教师培训计划和师资

建设计划,协同院人事科做好本部门教师的选聘、培训工作。组织本部各教研室搞好对青年教师指导和培养工作,抓好本部教师业务学习工作,提出本部教师的培训意见。负责新聘教师及新开课程教师试讲的组织工作,负责本部“教学名师”的培养工作,认真做好兼职教师的管理工作。

5、组织本部各教研室进行教研检查,了解本部各教师的教研绩效,

检查教学质量,进行教学评估。组织本部各教研室开展评教赛教、观摩教学等教研活动。

6、组织本部各教研室认真实施课程教学方案,进行教学内容、教

学方法,教学手段的研究和改革,不断提高教学质量。

7、负责本部教学质量的考核评价工作。组织本部各教研室制定和

完善本部各课程的考核办法和命题原则,做好各课程的考核和学生试卷的评阅工作。

8、负责制定和完善本部教研管理办法和教研年度工作计划,协同

教务部门安排好本部各教师承担的教学工作和教研任务,并组织本部各教研室积极开展第二课堂的教学活动和其他学术活动。

9、负责对本部教师的日常管理和年度考评。审批本部教师的调课

申请单。

10、主持本部全体教师会议和教研室主任会议,安排部署重要工作。

负责本部教师的思想教育工作和安全稳定工作。

11、配合学院其他各处室、系部的有关工作。

12、完成学院党政领导交办的其他各项工作。

2011年9月

第六篇:幼儿园教师岗位职责

1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿制订保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并组织实施,做好期末总结。

2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表。

3、认真备课,严格执行教育教学计划,掌握教育原则。坚持全面教育,热爱、了解、尊重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,保护幼儿的身心健康。

4、认真参加政治、业务学习,积极开展幼儿教育研究活动。

5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境,组织安排好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必须做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。

6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况,注意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分发展。

7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况,有计划进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。

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