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(一)规章制度要具有可行性
制定规章制度,要考虑幼儿园的实际,要考虑本园的人力、物力等条件,幼儿园的背景和发展状况,制度的要求要适合现状又要略高于一步,但不能脱离幼儿园的实际,教职工们经过努力能够达到,过高过低都不能发挥应有的应用,只有要求和措施恰如其分,才能切实得到贯彻执行,并行之有效。脱离实际,行之不同的规章制度,会变成一纸空文。
(二)规章制度的制定要内容明确具体,便于执行
制度是行动的准则,也是教育的手段。在制定规章制度的过程中,用明确制度的制定目的和内容要求,制度的内容要精练扼要,条纹言简意赅,内涵明白准确,便于理解和记忆,便于执行,同时也便于管理者的指导工作和督促检查。
(三)规章制度的制定要有科学性
幼儿园规章制度必须是科学规范的,要体现幼儿教育工作的特点,符合教育和管理规律,规章制度要求标准要符合幼儿教师的劳动特点,符合幼儿身心发展特点,幼儿园管理者要以科学的态度制定规章制度、检验规章制度实施情况和效果。
(四)规章制度的制定要有相对的稳定性
规章制度颁布后,要保持其相对稳定,并持之以恒地坚决贯彻。要不断引导工作人员自觉遵守,养成习惯,形成传统,使之成为管理有效手段。幼儿园规章制度不能朝令夕改,这样会使规章制度失去严肃性和约束力。当然保证制度执行的严肃性,并不意味着规章制度的一成不变,随着幼儿园变化发展,要定期对制定进行修改完善,从而增强管理功能。
(五)规章制度的制定要有群众性
幼儿园规章制度的制定要动员全园教职工参与,让大家充分讨论,发扬民主,这样制定出的制度才能符合广大教职工的利益,具有可行性,同时通过自定过程,激发全员的积极性,增强主人翁责任感,提高执行的自觉性,实现自我管理和控制,使制度发挥了教育大家的积极作用。
幼儿园教学副园长岗位职责
一、帮助园长认真贯彻执行园务工作计划,明确培养目标,面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究,不断提高保教质量。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。
三、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
四、协-助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。
五、协助园长指导和审查各班学期工作计划,坚持入班听课。
六、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
七、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。
一、全面负责幼儿园教学、科研活动。
1. 根据集团发展规划和幼儿园实际情况,明确幼儿园教学、科研方向;制定本园教学、科研长远规划和计划,完善课程体系。
2. 制定幼儿园招生目标、计划;负责招生工作的实施。
3.学期末,对本学期计划(目标)进行自我评估,并进行总结,肯定成绩,找出不足之处,提出合理改善计划和措施。
4. 定期整理计划、总结、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、会议记录、其它行政工作情况记录及教师的计划与备课本等,并向中心汇报工作。 5. 完善保教工作相关流程和规范,并严格执行。
6. 对规章制度不合理、不完善之处,及时与上级沟通,提出改进意见。
二、日常教学、科研活动管理
1. 按时召开例会,分配工作任务,听取工作意见。
2. 检查、指导各层级教师计划制定的质量状况。定期反馈各层级计划执行情况、及时调控,抓好过程管理。
3. 负责抽查听课,做好听课记录,指导教师教学工作。
4. 负责科研工作,领导教研组长完成科研任务;指导教研组长制订幼儿园教研的工作计划、定期开展、参与幼儿园教研活动。
5. 定期对各班教育环境进行检查,指导各班进行教育环境创设。 6. 负责每天巡视:巡有无安全隐患;巡教师工作规范;巡幼儿的问题,发现问题及时与有关人员联系解决。
7. 每进行2次幼儿园教学质量分析与评估,并写出分析研讨报告。 8. 重视本园教研、科研工作,以科研促进教学,努力创建自己的品牌特色。 9. 做好日常工作记录,且存档。
三、教师管理
1. 负责教师的评定工作,根据教师的特点和能力,合理分配教师工作。 2. 以奖优罚劣、优劳优酬为原则,制订好幼儿园工资分配方案。 3. 依据考核标准,对教师进行考核,实行奖罚,为评聘提供依据。 4. 根据本园师资,长远规划,计划好人员的岗位培训。
5.定期召开教师代表大会,发挥教师代表大会在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥教师的积极性、主动性和创造性。
6.负责园风建设,引导教师积极向上的心态,协调教师之间人际关系,帮助教师做好职业发展规划。
7.定期与教师谈心,及时了解教职工思想动态,关心教职工的工作与生活,调动教师的积极性。体现对教师的支持与理解,做好谈话记录,且存档。
四、全面负责家长工作
1.负责建立幼儿园家长委员会,让家长参与幼儿园工作管理,开展多种形式的家庭教育指导,并听取家长对幼儿园工作的意见。
2. 建立家长工作制度,力争使幼儿园、家庭和社会教育保持一致性,形成教育合力。 3.建立及拓展家园联系渠道,定期就幼儿的发展问题与家长进行沟通。(家长联系手册等) 4.每年进行2次全面家长调查(问卷),了解家长对幼儿园的评价及要求,并做出调整计划与措施。
5.对特殊幼儿,要及时与家长沟通,协商解决办法,以取得更好教育效果。
6.如幼儿在园发生事故,及时与家长取得联系,协商解决方案,妥善处理,将事故影响降到最低。
五、负责与社区的联系和合作 1. 充分发挥园教育的主导作用,努力促进园教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。积极参与社区的活动,接受社区的监督。 2. 积极宣传学前教育的意义、作用,争取社区支持和参与园建设。 幼儿园盖章:
幼儿园副园长签字: 日期:
日期:
幼儿园炊事员岗位职责
一、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想,努力提高服务质量,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康。
二、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映,并努力钻研业务,提高烹调技术,做到色香味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证营养的质量。
三、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。不供应凉菜。若把关不严造成安全责任事故由炊事员承担相应责任。
四、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净。
五、注意个人卫生,不随地吐痰,不吃零食,工作时不带饰品(如戒指),上班要戴好工作衣帽,上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净,定期进行体格检查。
六、落实食谱计划,坚持按时开餐,做好食物保温工作,做到公私分明,团结协作,不断改进服务态度。
七、准时开饭,保证有足够的饭菜供给,又不浪费,并保证提供幼儿充足的夏凉冬热的开水供给。
八、做好安全工作,防火、防毒、防盗,不出事故。
九、防止外人和幼儿进入厨房。早操后看守好中班先回教室的幼儿。
为保证食品卫生,保障职工身体健康,根据《食品卫生法》有关规定,制定如下食品卫生管理制度。
一、 食堂有卫生部门发的卫生许可证,炊事员必须有健康证
二、 坚决执行食品卫生法规,严格执行"五四"卫生制度,即:
1、 由原料到成品实行"四不"制度:不收、不切、不做、不售腐烂变质食品。验收员不收腐烂变质食物,炊事员不做腐烂变质食物,售饭口不出售腐烂变质食物。
2、 炊事员个人卫生做到"四勤":勤洗手、剪指甲,勤洗澡、理发,勤换工作服。
3、 炊事用具用实行"四过关":一洗、二刷、三冲、四消毒。
4、 对食物存放"四隔离":生与熟,成品与半成品,食品与杂物、药物,食品与天然冰隔离。
5、 对室内外卫生实行"四定":定人、定时间、定物、定制度。
三、 要求炊事员做到"五不准"制度:
(1) 不准穿背心拖鞋上岗。
(2) 不准在操作间吸烟。
(3) 不准用工作服擦汗
(4) 不准穿工作衣进卫生间。
(5) 不准随地吐痰
四、 餐厅、操作间、主副食库做到"四无制度":无蛆、无蝇、无虫、无鼠。
五、 服务员工作态度要做到"四个一样"
1、 领导和职工一样对待。
2、 生人和熟人一样热情。
3、 领导在不在一样工作。
4、 平时与检查时间一样卫生。
六、 违反上述食堂管理规定的每条处罚50元。 炊事员个人卫生制度
1、 炊事员每年进项一次健康检查,无健康合格证者,不得在食堂工作。
2、 上班要穿工作衣,戴工作帽,售饭人员要戴口罩。
3、 炊事员要做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作衣,上班时间严禁戴戒指,手镯耳环等装饰物品。
4、 严禁在操作间吸烟、随地吐痰、大闹。
5、 生病时应及时就医,不准带病上岗。
创办幼儿园创业计划书
市场营销111班03号甘清生
项目名称:余干县玉亭镇福娃幼儿中心
一,项目市场评估及前景预测
玉亭镇的常住人口107085人,学龄前的儿童1万左右,虽然竞争对手比较多,但大都不成气候、没有自己特色的幼儿园,有江山多娇、第三、眠山等幼儿园,但规模较小设施不完善。根据简单的市场调查,开办幼儿园的市场前景非常广阔,虽然开办一所中等规模的幼儿园前期投资会相对比较大,但之后的经营持续投资量就会小很多;而且一旦有了较好的口碑,经营就会很顺利且将会持续性的盈利以至发展壮大。由于经济的提升、消费的提高及对教育的重视,所以针对幼儿教育这一块,幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会减少。所以我觉得幼儿教育前景非常可观。
二,目标顾客及市场占有率
我开办的幼儿园目标顾客锁定在3岁以上) 至7周岁学龄儿童。3岁之前,在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限,师资有限。3岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,工作难度较大。个体园承
受风险的能力有限,随着幼儿园的发展和壮大,在以后可以考虑开设托幼班,招收3周岁之前的婴幼儿。
三,幼儿园的生源主要来自以下三部分:
1、收入低的家庭:这些收入低的家庭除去日常开支,所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育,他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。
2、从事商贩和打工的外来人口:这些孩子家长无暇照顾孩子,家长会选择条件优越,服务周到的个体幼儿园
3、经常加班的双职工家庭:这些家庭望为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育,许多家长不知费了少心思。开办个体幼儿园,并在教育特色、卫生、安全方面下功夫,交给一定的专门知识,一定会吸引不少家长。
总之,我们通过开展差异化的服务,并在基础设施、教育特色、卫生、安全等方面下功夫,一定会吸引不少家长的关注和信赖,这样一来,口碑好了,以后的生源问题就自然解决了。
招生年龄
小班:3——4(周岁)
中班:4——5(周岁)
大班:5——6(周岁)
学前班:6——7(周岁)
四、市场营销计划及风险评估
1,特色鲜明。要开办好幼儿园,就要办出自己的特色,且开办各种服务项目,区别于其他幼儿园。例如可以举办一些娱乐活动可以让家长和学生共同参与类似一些综艺节目,这样能让家长更好地了解我园。
2. 选址突出。选址很关键。地点显眼 ,周围环境安全也是吸引家长的一个重要因素。我开办的幼儿园地处中心街,区内环境绿化好,物业管理规范,交通便利,同时兼顾安全
3. 促销手段。采取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。一,借助周围邻居推广,增加影响力和信任;二,在显眼处悬挂招生广告,印发名片;三,利用六一儿童节通过在县中心举办活动大力宣传:四,下乡广播,通过校车做实地广告:采用以上的促销手段,投资不大,但对吸引家长、扩大知名度很有效果。
4. 规范教学。取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园,可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证,园幼双方都会得到保护,也会取得家长的信任。
5、经营风险及规避。不论从事什么样的生意,都会存在经营风险。这种风险不仅来自与竞争对手和景气变动,还来自于经营本身。幼儿园本身的服务对象就是幼儿,这类人群是无行为能力的特殊人群,需要无微不至的照顾和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、
意外事故防范和疾病的防治。如果这三个工作做不到,即使老师教的再好,信誉度也会遭受质疑。所以要做好这几方面工作。
来自竞争对手的风险,在办园特色、教学质量上与其他幼儿中心拉开差距,这样才能立于不败之地。
五、前景规划
开办幼儿园要做到麻雀虽小,五脏俱全。个体办园要从教室的布置、人员的安排、教学计划等等方面下功夫并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、保教人员制度等等一系列制度。
六、人员组织结构
(一)园长,全面负责工作
(二)教师岗位职责
1、根据幼儿园要求,认真做好准备工作,保证课堂教学质量。
2、培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、开朗的性格。
3、组织幼儿开展各种游戏活动、排练文艺节目,开展体育锻炼、劳动和节日庆祝活动
4、配合保育员搞好保教、卫生保健及生活护理工作。
5、按儿童特点,定期布置活动室、自然角。
6、注意幼儿生活游戏等活动的安全,防止意外事故发生。
(三)保育岗位职责
1、认真执行卫生保健制度,搞好室内外卫生,
2、爱护幼儿,树立全心全意为幼儿服务思想。
3、配合教师全面细致地搞好、照顾好幼儿各项活动
4、定期换洗幼儿接触物品
5、做好课前准备工作
6、管理好幼儿的衣物和本班的用品
7、中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。
(四)保健员岗位职责
1、密切与当地卫生保健机构联系,及时做好计划免疫和疾病防治工作。
2、组织安排幼儿入园前的查体、接管好幼儿的各种卡片,并做好入园前的严格把关。
3、每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量,建好幼儿体检档案,向家长汇报反馈。
4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。
5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
(五)炊事员岗位职责
1、按食谱做饭,按人量投料,按人数分发饭菜。
2、保证伙食质量,做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味,坚持创新花样,每周主副食花样不重。
3、投料新鲜,操作科学,注意保存营养素,保证饭菜冷热适度(冬
天保温,夏天降温)。
4、做好本岗位的卫生工作,保持室内外清洁,做到制度化、经常化。
5、严格做好炊具、餐具清洗消毒。
6、做好个人卫生。
7、严格遵守开饭时间。
(六)工勤人员岗位职责
1、负责全园开水供应,每日换水,不让幼儿喝不开的水和陈旧水,并保证供水及时。
2、负责锅炉房内外卫生。
3、负责公共用房及操场、器械、砂池等幼儿活动场所各处的清洁卫生工作。
4、负责全园水、电、暖等设施的管理和养护工作。
总之,一切为了孩子能在我园健康快乐学习成长而奋斗!
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