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第一篇：小学校长岗位职责
校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育、教学及其他行政管理，依法享有人事聘任权，财务资产管理权和学校教育教学管理权，其岗位职责如下：
1、坚持社会主义办学方向，坚持基础教育提高全民族素质的宗旨，坚持为师生服务，认真贯彻国家有关法律、法规和教育方针，促进学生在德、智、体、美、劳方面的'全面发展。
2、组织制定和实施学校近期发展规划，学年度工作计划，学期工作计划。
3、组织贯彻《小学德育纲要》，建立和形成学校、社会、家庭“三位一体”的德育网络，充分发挥德育的整体教育功能。
4、组织贯彻《小学管理规程》，执行教学大纲和计划，注重德、智、体、美、劳的有机结合，面向全体学生，全面提高教学质量。
5、组织贯彻《教师法》，保障教师的合法权益，认真组织实施教师聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，科学合理评价教师工作。
6、实行民主管理，充分发挥教代会作用，实行校务公开，主动接受教代会及全体教职工的监督。
7、充分发挥校园文化整体功能，建设良好的校风、教风、学风，以优美、整洁、有秩序的学习、工作和生活环境为师生创造一个陶冶心灵的场所。
8、组织执行《合肥市中小学学校管理条例》，科学规范管理学校。主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
9、每学期进课堂听课不得少于30节。
第二篇：培训学校校长岗位职责
1、负责校区全面管理工作,制定并实施校区销售年、季度、月计划,并完成业绩;
2、团队组建、人员培养;
3、校区经营全面数据的收集、汇总和分析等工作;
4、定制并实施系列校区活动,提升客户满意度、提高续班率、转化率、降低并及时处理、解决学校客户投诉事件;
5、制定学校市场活动的`策划、推广、实施等工作;
6、充分调动员工的工作积极性,使之分工协作;
7、制订并执行校区运营相关管理制度。
职位要求:
1、做过培训学校校长,3年以上管理工作经验,熟悉教培市场,对日常营运工作有娴熟的处理技巧,熟悉流程;
2、熟悉行业政策、有一定行业内人脉资源;
3、年龄30-35岁,相貌端正,性格外向,善于与他人交流,有较强的亲和力,组织协调能力强;
4、强烈的主动沟通和服务意识,抗压能力强;
5、良好的职业道德和团队精神,愿意在教育培训行业长期发展;
6、工作严谨细致、认真主动,具有责任心和敬业精神。
第三篇：小学校长岗位职责
一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。
二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划招待情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。
四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查、政教处工作。
五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革的要求和教学研究的.项目;组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。
六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康。
七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针，认真审批学校经费分配及开支，严格财务、财产管理，积极开展勤工俭学活动引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，创造经济效益，搞好校舍建设及美化绿化工作。
八、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动，加强美育，培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。
九、负责学校人事工作，抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策，充分发挥教职工的积极性和业务专长，按照学校编制进行定岗定员定责，做到知人善任。努力选择培养骨干教师，帮助他们积累、总结经验，为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活，注意保护和增进他们的健康。
十、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。组织和完善学校文书、档案、图书、资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。
十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大会的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。
第四篇：小学校长岗位职责
1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的.关系，保证教学工作的正常开展。
4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。制定并实施专业科师资建设计划， 不断增强教学能力和工作能力。组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。
6、负责教育教学研究工作。
7、负责专业设置和专业结构调整工作。
8、完成校长委托的其他工作。
第五篇：学校校长的岗位职责
岗位职责：
1、负责国际学校中学部的全面管理，保障学部工作的不断发展，推动本学部为学校取得良好的社会效益和经济效益。
2、负责中学部教师队伍的培养和管理，监控教学质量，指导学部的教育教学工作，推动教学质量的不断提升。
3、掌握本学部各学段课程和教学要求，熟悉本学部课程与国外课程的异同，对北大公学课程体系能进行有效实施。
4、妥善处理学部、家长、学生及学校的多重关系，使学部有良好、和谐的.人际关系和较高的办学满意度。
5、进行学部的学风和校风建设，开展宣传工作，积极拓展学校招生渠道，使学部保持合理师生比例，促进学校业绩提升。
任职资格：
1、本科以上学历，至少10年以上教育相关工作经验，在校长岗位上有突出的管理业绩，有研究生学历和国际学校教学管理经验者优先考虑。
2、有国际视野，对国际教育市场及国际教育发展趋势有一定了解，有较好的英语基础。
3、有高度的工作热情，良好的职业道德，务实的工作作风和远大的教育理想。
4、在本学科教学中是领军人物，善于开展教学研究。了解现代前沿的教育教学及管理理念、思想，掌握与教育相关的基本法律法规。
5、有较强的判断、决策、计划与执行能力；善于与人沟通，有较强的亲和力；注重合作，有较强的协调能力和引领团队的能力。
6、身体健康，精力充沛，形象气质好，具有较强的文字和语言表达能力。男校长年龄在55岁以下，女校长在50岁以下。
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