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第一篇：小学岗位职责
第一章 语文教师
第一条 熟练掌握并理解《语文课程标准》，制订学期教学计划，安排好教学进度。
第二条 适时地、针对性地组织学生开展语文实践活动，提高学生的创新和实践能力。
第三条 加强语言文字训练，使学生人人说一口标准的普通话，写一手规范汉字，弘扬祖国的传统文化。
第四条 认真做好阶段、期中、期末的复习指导工作和知识测查的质量分析，对存在问题能采取有效措施加以补缺补漏。
第五条 应关注学习上有障碍的学生，增强他们的学习信心，培养兴趣，适时进行知识的补缺补漏，使他们学有所获。
第六条 批改作业及时、认真、规范，认真组织学生参加各项比赛，建立学生学习档案。
第七条 立足培养学生基本的语文素养，注重学生的发展性评价，努力实现评价指标、评价方法的多元化。
第八条 教学质量达到省颁各项标准。
第二章 数学教师
第一条 熟练掌握并理解《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，科学制订学期教学计划，依据学校教学计划合理安排教学进度。
第二条 组织学生参加校级以上各项比赛（口算、速算、智力）力争取得好成绩。
第三条 对学习上有障碍的学生应加强辅导，献爱心，适时进行知识的补缺补漏，提高学习成绩。
第四条 做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。
第五条 作业批改及时、认真、规范，评价以采取“鼓励性”评价为主。
第六条 注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。
第七条 有计划、有针对性地组织学生开展数学实践活动，提高学生创新精神和实践能力。
第八条 教学质量达到各项标准。
第三章 品德与生活（社会）教师
第一条 要认真学习领会本学科课程《标准》精神，明确思想品德的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。
第二条 明确教学任务、重、难点，制定教学计划、进度。
第三条 配合班主任、少先队共同做好学生的思想教育工作。
第四条 教学质量达到学校规定的`标准。
第四章 音乐教师
第一条 认真执行音乐科教学计划，熟知《标准》要求，做好课时计划和课程进度。
第二条 结合音乐课学科特点向学生进行审美教育，从小受到美的 熏陶和感染。提高音乐鉴赏能力。
第三条 积极组织学生参加各种文艺活动和学生汇演任务。
第四条 负责组织指导学校的合唱队、舞蹈队、器乐队，培养学生的特长和兴趣。
第五条 负责组织学生的汇演活动，丰富学生的校园文化生活。
第六条 上好音乐课，完成或超额完成学校规定的教学指标。
第五章 体育教师
第一条 认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》和《标准》要求。上好眼保健操和课间操。
第二条 执行教学工作计划，课时计划和课程进度，上好体育课和体育活动课。完成授课任务。
第三条 负责学校体育的训练（包括兴趣班），使学生特长得到良好发挥，体育运动会成绩每年都有新突破。
第四条 每学年组织一次校性体育运动会。
第五条 负责完成各学年的体育达标率。
第六条 负责学校大型活动集合队伍。
第七条 管好用好学校的体育器材。
第六章 美术教师
第一条 认真执行学校教学工作计划，认真领会本学科课程标准的精神，制定本学科教学计划和课程进度。
第二条 在美术课教学中注意发展学生的个性，培养学生的创造才能和审美能力。
第三条 负责组织参加各级举行的美术竞赛活动，力争获奖。
第四条 负责组织美术小组的活动（包括兴趣班）；不断提高学生的绘画技能。
第五条 按时按质完成美术课教学任务和学校交给的各项任务。
第七章 科学教师
第一条 要全面掌握自然课程标准的要求，明确自然课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。
第二条 明确教学的任务、重、难点，按时完成教学内容，教学质量达到规定的标准。
第三条 按要求上好实验课，注意培养学生学习兴趣和实际操作能力。
第四条 负责学生课外兴趣小组活动，及时组织各种竞赛活动并力争取得最佳成绩。
第五条 负责实验室的卫生和仪器的保管，仪器摆放要达到装备规定的标准。
第八章 英语教师
第一条 全面掌握英语课程《标准》要求，明确英语课 的性质、地位及作用，严格执行课时计划和教学进度。
第二条 明确教学的任务，重、难点。按时完成教学任务，教学质量达到规定标准。
第三条 负责组织英语课外小组活动（包括兴趣班），及时组织英语竞赛活动，并取得最佳成绩。
第九章 信息技术教师
第一条 及时制定微机课课外活动小组计划，认真开展好第二课堂活动。
第二条 负责电脑教室的日常管理工作，保证教育教学需要。
第三条 按照学校的要求严格管理，不允许他人私自使用 微机。
第四条 严格按照操作规程合理使用微机，发挥设备的最大效益。
第五条 安排学生有秩序地进出微机室，并严格遵守使用微机的各项规章制度。
第六条 指导培养学生正确地使用微机的能力，杜绝违章操作，培养学生利用网络搜集信息的能力。
第七条 任课教师要努力学习，不断更新知识，力争使自己的信息技术能力与时俱进。
第八条 微机出现故障和损坏时要及时向主管领导汇报，并分清责任。
第九条 爱护机器设备，并负责保持室内清洁、卫生。
第二篇：小学岗位职责
一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的`教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。
3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
第三篇：小学岗位职责
1、本科及以上学历，3年以上工作经验(外籍教师需要英语国家国籍)；
2、相关资质证书齐全，高级教师职称及以上者优先；
3、热爱教育事业，具有高尚的师德，对待教育工作有热情；
4、具有终生学习、系统研究、科学实践教育教学理论的能力；
5、与时俱进、不断创新；
6、有较强的`科研能力或有过市级以上公开课获奖经历者优先。
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