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1、建立教职工工作考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。
2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。
3、月考核内容包括:出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示,作为月考核奖发放的依据。
4、学期考核中,教师平时月考核占60%,家长工作15%,幼儿发展评估15%,参与学习教研情况5%,安全工作5%。职工平时工作占80%,家长工作占20%。
5、年考核:每年度两个学期的考核成绩综合起来,即成为学年考评成绩。
6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。
7、考核采取定量与定性相结合的'方法,确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。
8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。
一、总目标
1、树立“安全第一”思想,做好小学生的'监护人。
2、做好宿舍管理工作,关心爱护每位小学生。
3、培养教育小学生怎样做人,锻炼生活自理能力。
二、岗位职责
1、合理安排休息时间,让小学生休息好,快乐度过托管生活。
2、不殴打不辱骂学生,耐心 细心 爱心。
3、一日两次宿舍清整,保持宿舍干净整洁。宿舍每天都要通风换气,并做好消毒工作。
4、遇到特殊情况及时处理(小学生生病及时就医并填写就医情况表)无法处理的及时上报 学校。
5、负责登记学生的健康情况表,每周上报一次。
6、严格遵守校园制度,不迟到,不早退。
7、排查宿舍安全隐患,及时上报学校。
8、提前十分钟到校接孩子,不遗漏任何一个孩子,如有问题及时与家长沟通。
9、回校途中维持好纪律。不打闹不乱跑,安全回学校。
10、回校后,严格遵守制度,合理安排时间。
一、园长的主要职责:
幼儿园实行园长负责制,园长全面主持幼儿园工作,其主要职责如下:
1.贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。
2.负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工(或教职工代表)代表大会在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。
3.主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。
4.领导和组织行政工作,包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。
5.密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。
1、贯彻党的教育方针,执行上级指示决议,团结全园职工,努力完成幼儿园的双重任务。
2、深入实际组织和领导教养工作,出点子,搞科研,不断总结教养工作质量。
3、组织和领导教职工的政治、业务学习,交流信息,认真做好教职工政治思想工作,关心他们的生活和健康,调动和发挥他们的积极性和创造性。
4、坚持勤俭办园的方针,组织领导全国的事务工作,管理好幼儿园的园舍,设备和经费,不断改善幼儿园的教学条件和教职工的办公条件。
5、定期召开园务会议,公开报告、总结园内重大工作、发扬民主集思广益,办好幼儿园,定期召开家长会议,听取意见,改进工作。
6、完成领导交办的临时任务。
1、组织教师结合本园特点明确园所培养目标、完善课程体系、制定园所教学计划、合理安排幼儿一日生活,全面提高园所保教质量。
2、熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,指导和审查各班学期工作计划,定期查阅教师的各项教育文案、测查幼儿教学效果,并做好记录
3、定期组织教师开展各类教研活动,提高教师的业务能力,完成保教岗位人员的各项评比与考核任务。
4、做好班级教务检查工作,坚持深入班级听课,指导教师规范开展教育教学。
5、做好幼儿园生源管理与新学期的分班工作,配合市场部设策划、组织好园内外的大型活动与招生活动。
6、确保幼儿园课程和教育教学活动有序、安全开展,幼儿能在课程活动中不断获得发展,实现教育目标。
任职要求:
1、持有幼儿园教师资格证、园长资格证;学前教育、心理学等相关专业本科以上学历,经验丰富者可适当放宽要求。
2、熟悉和了解国内外学前教育理念、幼儿园课程设置和教育教学特点。
3、思路清晰、严谨,计划性和执行力强,能组织家长讲座、师资培训和对教师进行工作指导。
4、在幼儿园从事教育工作8年以上,5年以上省级幼儿园或国际园教学管理工作经验。
5、有独立承担教学培训与策划组织各项大型活动的工作能力。
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》、《上海市0~3岁教养方案》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
2、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想与工作,生活和健康。经常对全体职工进行为人师表的职业道德教育,把师德教育和人生观、价值观等教育结合起来。解决各方面矛盾,调动全体职工的积极性。
3、要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的.政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。
4、负责主持制定幼儿园工作计划,主持园内各种会议,定期深入第一线,检查幼儿园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。组织课程方案的制定与实施,加强课程领导力,不断完善课程实施方案。
5、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升级,奖惩等工作,注意改善教职工劳动条件。
6、负责制定招生方案,组织实施和审批。
7、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。
8、负责幼儿园房舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办学条件。
9、负责对各条线负责人工作的督促检查,督促部门负责人重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。
10、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。
11、在实施科学管理的过程中向教职工进行宣传教育,组织教职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。
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