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小学班主任岗位职责汇编(合集)

2024-01-17 22:37:00

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第一篇:小学班主任工作计划

小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级的班主任,我的责任不仅要教好他们文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的环境中成长。所以在新的学期到来,我特意将三年级安全工作计划逐一列出。

一、活动安全教育工作

教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

二、简单自救方法教育

识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

三、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

四、防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

五、生活安全教育

此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

六、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。

第二篇:小学教师岗位职责

职责描述:

1、教授小学或中学语文课程;

2、全力完成学校各期安排的教学工作;

3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动;

4、积极参与学校和部门组织的.各种培训、教研、讲座和会议等活动;

5、配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格:

1、中文、文学等相关专业,本科学历,硕士学历优先考虑;

2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材,准确把握中、高考考试规律,有独到解题方法对中高考有深入研究和理解,上课生动活泼,知识面宽广;

3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高,能充分调动学生的学习积极性,富有感染力,熟悉青少年心理,充满激情与活力;

4、可以承受较大的工作强度,有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神,能吃苦。

5、了解新东方精神,认同新东方文化,参加过新东方培训者优先。

第三篇:小学教师岗位职责

1、全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师职业道德规范》,教书育人,为人师表,以主人翁的态度共同参与学校管理,共同做好学校的安全保卫等各项工作。

2、认真备课,熟悉教学要求,认真钻研教材,认真参加备课组活动,了解学生实际,研究教法,写好备课笔记。

3、认真上课,准时上、下课,保证学生的课间休息。调课要通过教导处,不随意改上自习,课堂教学要紧扣教材,充分利用四十分钟,努力提高教学质量。

4、认真批改作业,布置给学生的作业要适量,要讲究作业的规范,讲究练习题的质量,要认真评讲。

5、认真辅导,体现因材施的原则。在教学中要指导学生的学习方法,对后进生要认真进行个别辅导,对于学有余力的学生,要创造条件培养,发展他们的兴趣爱好。

6、认真考核。要注意学生平时成绩的检测,检测的题目要依据教材的要求,面向学生的`实际,检测前要认真做好必要的复习指导,检测后要认真分析、讲评。

7、认真学习《教育法》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加校内外教学研究活动,不断探索规律,改时教学工作。积极进行教学改革的实践,认真总结经验。

8、开展互相听课活动,取长补短,每学期听课不少于15节。

9、应根据各自不同的情况,加强业务进修,以不断提高自己的教学业务水平。

10、关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,不歧视后进生。及时了解学生的学习情况,查漏补缺,组织学困生补课、辅导,指导学生养成良好的学习习惯。贯彻家校联系制度,认真做好家访工作,尊重家长,不随便通知家长来校谈话,对家长不卑不亢,热情有礼貌,不收受家长馈赠。

第四篇:小学岗位职责

1.组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩。

2.对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访。

3.组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全。

4.对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观。

5.发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展。

6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况,另一方面将家长的.意见结合到教学中。

7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

第五篇:班主任工作职责

1、班主任对培养学生德、智、体、美全面发展负有重要责任。

班主任既是引导学生成长的带路人,又是联系科任教师、家长、社会的纽带。班主任在思想、品德、作风、治学方面要作学生的表率,同时还要有高度的责任感和脚踏实地的工作作风,认真执行《中学班主任工作暂行规定》完成班主任的任务,履行班主任职责,做好班主任的各项工作。’

2、班主任应向政教处负责并报告工作。

在校长、分管校长和政教处统一领导下,根据学校计划和中心工作,从本班实际出发,认真落实德育大纲,搞好本班的德育活动。定期召开主题班会、协助团队活动。’学期初应制定班主任工作计划,报送学生座位表,班干部名单。班规等。每学期末应做好班级工作总结,努力提高德育科研水平,积极撰写德育论文,以便更好地指导今后工作。

3、热爱事业,热爱学生,对学生全面负责。

深入了解,全面掌握本班学生的思想、学习、身体等各方面的情况,熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点,随时掌握学生各方面的发展变化,做学生的`知心朋友,不歧视差生。

4、抓紧抓好班集体的建设,注意学生干部的培养。

组织并指导班委会开展工作。良好的班集体,是学校对学生各项要求得以贯彻落实的组织保证,是促进学生德、智、体、美全面发展的必要环境,也是矫正学生缺点错误的重要场所。班主任应把集体的形成,优良班风的培养,把学生的自我教育,自我管理能力培养,当成一项重要工作抓好抓紧。’

5、努力贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项纪律要求,对本班学生遵守纪律情况,考勤情况,卫生情况,做到及时了解,及时教育。

6、经常与本班任课教师保持联系,负责协调本班任课教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业以及课内外出现的问题。’

7、协助学校召开家长会,并通过家访、信访等多种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。

8、积极主动协助团、队活动、班主任应该积极主动关心和帮助共青团、少先队开展活动,搞好组织建设工作,协助开好团支部会和主题中队会,使班团、队、活动形成一个统一的整体。

9、经常深入教室、学生宿舍,关心学生的生活和身体健康,协助生管组加强寄宿生管理,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。

10、负责组织本班学生参加生产劳动,社会实践和各种文体活动,指导学生参加体育锻炼,督促学生做好课间操和眼保健操、课外活动。

12、认真做好学额巩固工作,及时做好思想教育,对劝说无效,造成流生要及时填写流生情况报告表,并报告教务处。

13、认真做好学生品德评定,认真负责地评写操行评语。同时组织本班的“三好生”等优秀评选,并将有关材料报送政教处,对本班中发生的重大违纪事件认真查处,并报政教处。

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