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1、室内严格执行卫生安全消毒制度,每天必须将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。
2、身心健康指导:积极和学生进行思想交流,帮助学生克服各种心理障碍,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。
3、严格执行学校规定的《生活教师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数,特别是晚上更要认真仔细,绝不马虎。
4、利用主动和学生多聊天的机会,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。
5.教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救助。
1.负责数学教学工作;
2.配合相关教务工作及市场推广工作;
3.协助讲授课程,组织课堂讨论;
4.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
5.负责编写教案及相关资料
6.完成上级安排的其他教学教务工作。
1、拥护四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。教书育人,面向全体学生,促进学生全面发展。
2、严格遵守工作纪律,以身作则,言传身教,为人师表。
3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点,认真制订学期教学工作计划,全面完成教学任务。
4、严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业;认真辅导、认真考核、认真组织特长课、竞赛及提高班辅导及各类课外活动;认真总结教学经验。充分利用课堂45分钟,保质、保量的完成教学计划。
5、组织和指导学生严格执行学习常规,教育和帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯。关心、爱护、尊重学生,建立民主、平等、亲密的师生关系,对全体学生负责。
6、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动,积极参加教师间的相互听课活动,积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务,积极参加各级各类学科评优活动。
7、努力学习现代教育科学理论、技术和专业知识,加强业务进修,以适应时代和社会发展的要求,不断提高教学水平。
8、认真总结教学经验。每学期要结合学科教学实践,撰写教学心得体会、经验总结等形式的论文一篇。
9、积极进行教改试验,人人参与课题研究。结合教学实际,进行教学研究或教学科研,明确研究专题,拟定实施方案,及时总结经验,定期写出有质量的教改试验报告和教学论文,不断提高教学研究水平。
10、关心教研组的建设,接受组长的临时工作安排。
11、按时参加政治学习,努力完成学校分配的其它工作任务。
1、上好学校安排的心理健康教育课程,做好学生心理健康普查工作。
2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。
3、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中,如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况,有责任立即采取必要的措施,防止意外事件发生。
4、坚持保密原则,对来访者的有关资料、档案应予以保密(危害自己生命及违法者除外)。
5、应本着对来访者负责的精神进行工作,全面详细地了解对方的情况、理解对方的要求,指导来访者自己帮助自己,促进其成长、自强自立。
6、应了解自己专业职能的局限性,在诊断、咨询、治疗及心理测量方面,对来访者提出的超出自己职能范围的要求应拒绝,可采取必要的转介。
7、治未病:采取措施防止学生心理疾病产生和发展,包括未病先防和既病防变两个方面,做到防患于未然。8、及时完成学校交办的其他工作。
1、诚于人民教育事业,热爱本职工作,教书育人,为人师表,遵守师德。
2、熟悉教学大纲、考纲和教材,认真备好课,提高课堂效益,精心设计作业与练习,并及时批改。在努力完成教学任务的同时,逐步形成自己独特的教学风格。
3、主动协助主任搞好学生的管理,做好课堂教学的德育渗透,爱护学生,教学相长。
4、认真学习教育理论,努力探索教学规律,不断改进教学方法,积极参加教研活动和集体备课活动,努力提高教学质量,认真总结自己的教学经验,积极撰写教育教学论文。
5、按时上课、下课,不迟到早退、不拖堂,未经教导处同意,不得随意停课、调课、加课、改课,上课期间不得无故离开课堂。
6、做好期中、期末和平时考查的阅卷评分工作,搞好学期和学生总评,并向学校提出质量分析报告,每学期须写出书面教学工作总结。
7、积极开展各学科小组活动,并承担组织辅导任务,积极主动完成学校和教研组分配的各项任务。
8、加强教师之间团结互助,发扬协作精神。
9、关心学校、爱护学校,积极向学校提合理化建议。
1、负责中小学书法教育项目产品及服务的专业评鉴;
2、公司书法项目产品及服务的专业宣讲和培训;
3、为公司书法教育项目提供专业的理论支持和资源服务。
任职要求:1、统招全日制本科及以上学历;
2、有教师资格证及省级书法家协会会员资格;
3、具有一定的书法功力及书法家资源,热衷于书法教育事业;
4、语言组织能力强,思维敏捷,善于表达并进行业务沟通;
5、书法教育或者书法培训相关工作经历3年以上。