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1、独立制作课件与讲义,按时按质完成授课工作;
2、根据学员反馈更新教学方法,保障教学质量,提高学员考试通过率;
3、负责该门课的课程答疑(线上及线下);
4、可以从事面授教学或者录制网课。
岗位描述:
1、配合公司完成签约高中生涯规划相关讲座;
2、开展上海市中高考政策的研究,并撰写相关演讲稿件;
3、熟悉大学、熟悉大学专业。
专业素质要求:
1、管理学、心理学、行政管理、人力资源管理、劳动社会保障学、社会学等,相关专业本科以上学历;
2、具有教育政策研究的从业背景、有专业相关从事学生职业测评经验者优先;
3、善于思考,有良好的应变能力,沟通协调能力和文字组织能力,
4、有敏锐的洞察能力和分析判断能力;
5、有授课经验者优先。
实验教师岗位职责
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。
共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:
1.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。
2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。
4.具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。
5.具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。
6.具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。
7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。
8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。
9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。
10.承担学校招生考试命题评分工作。
任职要求:
1、年龄20-45岁,五官端正,人品端正,谦虚好学;
2、具备良好的演讲能力、普通话标准;
3、具备学习和创新能力、一定的管理能力;良好的沟通交流能力;
4、有经验或相同专业者优先录取,无经验者公司可免费提供0基础岗前培训;
5、有相关工作经验者、金融相关专业、有金融从业相关证件者优先录取;
6、热爱金融行业,有励志于长期发展这个行业的意愿,接受专业学习培训和模拟训练;
7、团结同事,不怕吃苦,有较强的抗压能力;
8、能及时、准确、圆满、出色的完成本职工作以及领导交给的其它工作;
9、工作有条理性、细致认真,谨慎细心,责任心强,有工作激情;
10、具有良好的职业素养和职业操守,严格遵守公司每项规章制度。
岗位职责:
1、在特定、专长领域内不断学习研究,根据金融二级市场需要设定系列培训课程;
2、根据行业的培训需求的不同,有针对性的进行培训课程的开发和调整;
3、结合各种技术指标并运用办公软件,讲授培训课程,实现培训目标;
4、参与企业员工和企业发展培训需求调研,汇总并整理培训需求;
5、分析不同岗位的培训需求,对相关的课程和学习资料进行收集和评估;
6、选择合适的培训课程,开发和设计企业内部培训,制定培训计划;
7、培训课程结束后,协助并参与培训课程的评估工作;
8、根据培训效果,不断的改进和完善培训课程和培训方式;
9、整理培训教材以及教案资料,并归档;
10、按照企业培训计划,负责相关模块课程的讲授工作。