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美术老师的岗位职责(范文6篇)

2023-02-18 18:48:39

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第一篇:美术老师岗位职责

任职要求:

1、成为备受社会尊重的艺术老师。

2、拥有艺术创作环境,免费使用画材进行个人创作。

3、稳定的收入来源。

4、获得继续深造,提升专业的机会。

5、保存艺术家范儿,又想摆脱生存压力的人们的伊甸园。

6、完善的职业晋升体制架构。

岗位职责:

1、备课,并制作教案教具

2、教授3-14岁儿童艺术课程,保证授课质量

3、和家长沟通并共同为孩子的学习及能力进步而努力

4、维护管理教室教具,整理和归档学生艺术作品

5、积极支持画社内外的相关活动

第二篇:美术老师岗位职责

1、针对学生情况,进行针对性的课程讲授,为学生提供高质量教学服务;

2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈,以检验学生本阶段学习效果;

3、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

4、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。

第三篇:美术老师岗位职责

1、热爱儿童教育事业,喜欢孩子。

2、美术或艺术院校毕业,持教师资格证优先。

3、良好的绘画功底和技能技巧,熟悉艺术及相关艺术理论。

4、良好的口语表达能力,随机应变能力,可以自如掌控课堂突发情况。

5、配合市场进行相关的课程宣传活动。

6、能独立的根据总部提供的教案进行备课,备料,上课。

7、为孩子提供专业的学习体验课程。

8、引导孩子创作,更重要的是引导孩子创意的思考。

9、课后实施全方位的跟踪服务。

第四篇:美术老师岗位职责

技能要求:素描,水粉

岗位职责:中高考美术老师

岗位职责:

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;

4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

5、协助实验室的建设工作,组织和指导实验与实习教学工作;

6、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

7、参加学术活动撰写学术报告;

8、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

9、完成教学部门主任安排的其他任务。国画、书法、设计、水彩、油画、影视动漫专业老师。

第五篇:美术老师岗位职责

岗位职责:

1、每周至少完成X个创新性课例,保证本公司所教课例处于行业前例,提高核心竞争力。

2、负责教授试听课程,保证试听效果,协助销售部提高试听转化成功。

3、助教期间接受公司安排的相关培训,确保完成相应的ppt课件制作、试讲考核,确保考核合格。

4、辅助讲师进行美术授课,做好课前备课、课中执行、课后家长反馈工作。

5、辅助讲师批改班级学生作业,确保每一位学生得到针对性、专业的美术指导。

6、辅助讲师做好试听学生的试听课程准备工作,确保学生试听转化成功。

7、辅助讲师了解本班级学生学费到期情况,做好续费沟通工作,确保老生续费成功。

8、辅助讲师将学生画作进行整理归档,放到固定文件夹中,做到画面整洁,存档完整。

9、每天课程结束后,辅助讲师完成授课教室清洁工作,确保各项教具整理归位。

10、课程结束后,辅助讲师督促家长领到孩子同时签字确认,确保每一位孩子安全交到家长手中。

11、按时保质保量完成上级安排的其他任务,配合其他部门完成工作。

第六篇:美术教师岗位职责

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高艺术教育整体水平。

2、把握艺术课程标准,热爱艺术教学,具有不断学习、探究和提高艺术教学方法的意愿。上课要用普通话;板书要工整、规范;教态要稳重、亲切;穿着要整洁大方。能熟练操作各种媒体,能熟练运用软件制作课件。

3、指导学生通过各学段的学习,不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力,提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质,塑造健全人格,使艺术能力和人文素养得到整合发展。

4、善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的艺术学习保持持续的热情。

5、在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。

6、利用学校的展板、广播等定期展示学生的艺术作品。重视培养一批校内的文娱艺术骨干。积极参加上级组织的各种艺术活动和比赛,力争取得好成绩。

7、积极参与教研活动,善于组织艺术教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。有能力的教师采用微机备课,不备课不得上课。每学期要完成1D2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。

8、完成学校交办的其他临时性任务。

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