千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班安全教育教案范文》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园小班安全教育教案范文》。
第一篇：幼儿园小班安全教育教案范文躲开它们
活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程：
一、教师讲述故事《小猴哭了》
二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
四、观看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
2、小猴在玩树枝。
3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
五、教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。
第二篇：小班安全教案
小班安全教育教案：
儿童游乐场
活动目标：
1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。
2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1、游乐场录象。
2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛。
(1)小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗?今天，老师就要带大家去游乐场。
(2)在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管理员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项：
①摩天轮--请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。
②旋转木马--坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。
③小火车--坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。
④碰碰车--碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的'小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。
(3)教师(将图片分开摆好)：小朋友想玩哪种游戏呢?请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。
2、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。
(1)我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的?图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢?
(2)教师引导小朋友逐图观看、讨论：
①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的?要怎样才能登上摩天轮?
②坐在旋转木马的小朋友在干什么?哪一种行为是安全的?哪一种行为是危险的?为什么?
③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢?
④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么?这样做对吗?为什么?
(3)在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。
3、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。
(1)你刚才选择的是哪个游戏项目?你觉得在玩这个游戏的时候要注意些什么?
(2)按照刚才自选的游戏项目，幼儿进行游戏。如果时间允许，可再次选择，说说玩这个游戏需要注意的安全事项，再次进行游戏活动。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
第三篇：幼儿园小班安全教育教案
游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
3、十只小猫。
第四篇：幼儿园小班安全教育教学计划
幼儿园小班安
安全作计划确指出幼儿园只有幼儿能安全、健康成长了，才有效地展开幼儿园的各项教学工，那么如何制定幼儿园安全教育教学计划呢?下面是学习啦小收集整理关于幼儿园小班安全教教学计划
幼儿园小班安
一。
本班工人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适幼儿园的学习生，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿___名，中，男孩____名，女孩____名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不提醒基本能完成;喜欢游戏活动，且得常投入。本班子独生子女占___%。大部分孩
差。_________________________等___位小友自我控制意识差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游
二。
(1)身体发展:
1。动作调地走、跑、跳、
2。练习使颜*、纸、、
3。自己洗手、
4。懂得不远离成
5。学习简单的我
1。感知周围事物颜
2。喜欢触自然，关和
3。一一应地比较多、
4。听懂语言，指
(3)社会*发展:
1。说礼貌用语，不打，
2。喜欢幼儿园，惯集
3。喜欢大家玩玩具，在提
4。不纠缠大
三。各方面
(1)常规工作:
1。班
抓班级日常*卫生保健工作，使儿在日常生活活动中，在日的饮食起中，得到细微的养护照，受到科学的健
2。幼儿
结合幼儿年特点，进行当的
3。抓好幼
(2)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、案活、游戏等形式，确保教育
(3)环保教育:
1。通过秋游
2。通过样、典范、
(4)家长工作:
日常*
(1)利用早晚长接送幼儿的短暂间与家
(2)运用家园联本，随时与长取
(3)家长园地形式向家长介绍儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并对家教中存在的一些带有普遍的问题，宣传家教科
阶段*
(1)家访:
完成新生普工作，取得长
(2)家长会:
向长介幼儿园有关制度、本班特*、工作人员的作、幼儿一生活环节的安排、卫生消毒、食、幼儿在园的生、学习常规、教师对家长提出密切配合要求等等。同时，教师还鼓励长大胆提
(3)
请长来，观看或参加活动，使家长以直方式了解幼儿园教育内容方法，直接看幼儿在园表现，解教师工作情况，增强与教师的相互解，增进情感联系，也为大幼儿
幼儿园小班安
全工一直是我们教师的首要任。由其是对于我们小班，自制相对较差的孩。那么提高幼儿各方面能力，*幼儿安全，让家长
接回去，也成为幼儿园老师的重要教育面。么，以下，是我们本学期的
一、具
入园:
1，会配合健老师接受晨，身
2，入园时，教育幼儿知比如*子，剪*之类的钝不要放在包里或者放在衣服口袋带进幼儿园，老
3，教育幼儿上楼底不推不挤，手扶楼
午餐:
1、幼儿搬小椅子吃饭时候，要双手拿椅子，并且不把子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成
2、教育不乱丢渣，尤其是果皮等类的容
3、幼儿一扶盘，一手拿羹，
4、小椅子够坐坐好，晃来
午睡:
1、保持愉快情绪侵，并能正迅
2、教育幼儿
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第五篇：幼儿小班安全教育教案
活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
小结：
十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。