千文网小编为你整理了多篇相关的《小班安全教育教案不推不挤(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小班安全教育教案不推不挤(推荐6篇)》。
第一篇：幼儿园中班不推不挤不掉队教案反思
《中班不推不挤不掉队教案反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班不推不挤不掉队教案反思！
（1）中班安全教案反思《不推不挤不掉队》
活动目标：1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。
2、有自我约束意识，养成良好的行为习惯。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：
一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。
“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”
“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”
小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。
二、讨论。
怎样又快又安全的钻过山洞?
小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，(教案出自：快思老师教案网)不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。
幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。
小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。
活动延伸：
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。
教学反思：
在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。
中班不推不挤不掉队教案反思这篇文章共1889字。
第二篇：师讯网推荐—幼儿园托班综合教案《托班安全教育活动找不到妈妈怎么办》
托班安全教育活动找不到妈妈怎么办
活动目的：
1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。
2、提高幼儿的自我保护意识。
活动准备：
布置一个公园的场景，木偶。
活动过程：
1、引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。
2、提问：
（1）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？
（2）引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。
3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：
（1）问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？
（2）鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。
（3）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。
4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中，让亮亮找到了自己的妈妈。
5、提问：
以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？（让幼儿小议）
(1)、小结：教育幼儿不能随便跟陌生人走。
(2)、活动延伸
请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方
玩，外出时不要独自离开成人。
第三篇：小班安全教育教案
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的`危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
第四篇：小班安全教案
活动目标：
1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、知道发生意外是要去医院。
活动准备：
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话导入活动。
教师：
（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）
（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？
3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？
老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿经验。
（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。
温馨提示：
家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的.地方，同时对幼儿进行安全教育。
【扩展阅读】
具体内容
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）
七．教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维
八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
十二.教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）
第五篇：幼儿园小班安全教育教案范文玩滑梯
一、活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）
4、人多的时候应该怎样玩滑梯
师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
第六篇：小班幼儿安全教育教案
篇一:小班下学期安全教案
1、小班安全教案:我该怎么办
活动内容:我该怎么办
活动目标:
1、了解发生各种危险
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
活动准备:*车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸妈妈的头饰，坏人的头饰
实施要点:
(一)游戏导入
1、教师创设情景
指导语:有一天，有一个陌生人进了家里。可是爸
指导语:有一天，有个坏人突然闯
2、随着幼儿的*，请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议
指导语:刚刚这样子对不对，
怎么办，
总结:如果有陌生人在敲门，而
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安的想想办法，不能
(三)游戏巩固
根据小朋友及老师总结的*
活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能说出各种办法，有的可能不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表
2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标
1(知道不能轻信陌生
2(了解和掌握一些
活动准备
1(有关的图片四张(附后)。2(请一位幼儿
3(玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事
1(讲述故事:变*龙沙沙独自在院子里玩，时一个陌生人问他公园么走，沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙
妈说:[沙沙，你做得对!不过还有一些
2(集体讨论:(1)妈妈为什么说
3(出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去
图二:陌生人给你礼物或
图三:陌生人要去
图四:陌生人硬拉你跟他走
二、情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小友说:[小朋友你
集体讨论:能不能接受陌生
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室，对幼儿说:[我是你妈妈好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回
教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她(
教师小结:对待陌生人要有貌，但不能轻
四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离
3、幼儿园小班安全教案:
1、通过活动，让幼儿知道着火怎样保护自
2、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火*。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的
活动过程:
一、出事图片(碰
1、师:小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求:要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗，
2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了
二、换上图片(碰到
1、那真正发生火灾时我们该么办，你会采用
2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不着急，要说得清楚。让
3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋，想出很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办
三、老师总结:介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护
1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我
2、拨打119
3、逃离火灾现场
四、延伸活动:
找一找我们幼儿园里有哪些预防火
(楼梯口的消防拴(灭火气)、花
4、幼儿园小班安全教案:汤
1、知道进餐时菜汤泼在桌子
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备:
故事
活动过程:
1、教师讲故事，引起幼儿
教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:[哎呀，不好了-我的汤泼了。。。。。。"玲玲的汤泼到哪里了，(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办，了解正确的处理方法。
教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继
教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了，(汤着桌子往下流。)他该怎么
教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋要立刻让开留下来的汤，免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请*帮
3、教师总结。
教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大遇到这种事时，首先让开泼下的汤，然后再请*帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的
5、幼儿园小班安全教案:
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点:
重点:幼儿学会用
难点:帮助幼儿懂得用不正
活动准备:
1、小兔、小*胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程:
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈:今天天气真好，小兔，妈妈
二、观看情境表演，向
1、*妈妈是怎样教小*玩
2、人多的时候应该怎样玩滑梯，
小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手好了，一层层地往上爬。眼睛好楼梯，爬顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做正确的动作，就会发生危
三、幼儿练习玩滑梯，教师指
1、兔妈妈:刚才我们看了小*滑
2、兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩一遍，这次，你们的时候，妈妈给你们每个拍张，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用
篇二:小班安全教育教案
小班安全教育教案:睡觉安全
活动目标:
1、通过观看情景表演，了解睡觉的正
2、乐意参加歌表演，能运自己掌握的正
1、小*玩偶一个，任何形
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式，向幼儿提问题，引发幼儿
可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿看安全标志挂图，
2、提出问题，请幼儿思考:
?为什么不能蒙头睡觉，
?睡觉的时候为什么不能玩玩具?
?为什么不能趴着睡，
二、引导幼儿阅读幼儿用
(1)教师:怎样睡会发生危险，样睡才能让自己
(2)教师在幼儿阅读后提:你最喜欢哪
三、游戏[宝宝睡觉了"。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝
篇三:幼儿园小班交通安全教案
幼儿园交通安全教案
活动目标:1、让幼儿了解些基本的交
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险*。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步
活动准备:1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌
活动过程:1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友
2、谈话，引入主题。"小友们知道怎样过马
3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，师让你们看以些图片好好，想不看，小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，
"这是什么呀，(红绿灯)小朋们见过吗，小朋友们
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老来告诉小朋友，这个红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口
5、引导幼儿讨论"我小班小朋友那么
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多，不危险，所以小朋友一定要道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了
"红灯停(出示图片红)，绿灯行(出
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀，们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，老师来们一首儿歌好不好，每个朋友都要张小嘴巴跟老师读了，老师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一，鼓励幼儿读第
10、延伸"朋友跟爸爸妈妈
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸
11、请小朋友跟图片红绿
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪*
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
推荐专题： 托班安全教育活动教案 小班安全教育教案