千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生圣诞节主持词(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学生圣诞节主持词(大全)》。
第一篇：圣诞节活动主持词
黄：敬爱的老师
宁：亲爱的同学们
李：聪明帅气的男生们
苏：美丽可爱的女生们
合：大家好!
黄：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。
李：圣诞节是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们向老师和同学致以最诚挚的祝福合：祝大家身体健康、万事如意!
合：今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。
宁：因为我们有奋发向上的翅膀。
黄：所以我们可以义无反顾地飞翔，圣诞节主持串词李：为了理想，我们有理由放声歌唱，尽情舞动。
合：五二班圣诞联欢会现在开始。
苏：首先登台为我们表演的是第三学习小组，他们表演的节目是
宁：手语舞《相亲相爱一家人》掌声有请――
结束语：
李：青春的旋律里荡漾着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。
苏：冬天来了，圣诞老人的脚步近了。伴着片片飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，给我们带来了礼物。
黄：下面我们来玩一个游戏：踩气球。游戏规则：一组出1个人，每只脚上都绑有3个气球，让他们一起出来互相踩，看在5分钟内哪个组的队员脚上剩的气球多，获胜小组加5分。
游戏由苏渲汾组织进行，并宣布获胜小组。
宁：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，你在他乡是否无恙，时光久远念你如常。
李：踏着圣诞的脚步，伴着飞舞的雪花，圣诞老人驾着鹿车，一路欢歌向我们走来，带着圣诞的祝愿，怀着久久的期盼，我们走进童话般的圣诞。
看!一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩
听!一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚
黄：最后环节是，请同学们全体起立，在心里许下自己的心愿。
黄、苏：亲爱的小伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
李、宁：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿都实现。
合：五二班圣诞联欢到此结束!祝大家圣诞快乐，天天快乐，快乐学习，快乐生活。
第二篇：幼儿园圣诞节主持词
甲：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。
乙：圣诞的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日――圣诞。首先祝大家圣诞节快乐。
乙：我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们！谢谢！
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里―开门红。
乙：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺！请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈：《开门红》
甲：下面请欣赏英文歌曲《littlerstar》表演者中一班xx小朋友。
乙：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧！。
甲：接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧！
《抢凳子》
《击鼓传花》
乙：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班xx的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。
甲：接下来有请xx家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请！
乙：还有我们可爱的xx家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。
甲：谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家！
乙：小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗！告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了！
甲：这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢？今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。
乙：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
乙：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
甲：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
合：再见
第三篇：圣诞节活动主持词
A（从舞台左边，缓缓走入舞台中间的右侧）：伴着北国飘落的雪花，迎着我们的欢歌，圣诞老人来了
B（从舞台右边，缓缓走入舞台中间的左侧）：在这个特别的日子里，带来了温暖，驱走了我们一冬的严寒~
A：伴着圣诞飘远的钟声，随着我们的轻舞飞扬，新的一年，近了！
B：在这个欢庆的季节里，带来了祝愿，祝福着我们在场的每个人~
A（向前一步，站在舞台中央）：愿，敬爱的老师们，青春永驻！
B（向前一步，站在舞台中央）：愿，每个小朋友，天天快乐！
A：愿，家人朋友，个个幸福、健康！
B：愿，愿圣诞老人把我们今晚许下的心愿！
合：全都实现！
A：火树银花
B：这是一个快乐的海洋幼儿园圣诞主持词
A：星河灿烂！
B：这是一个欢乐的盛宴
A：尊敬的各位老师们，亲爱的小朋友们
B：真心的祝愿您：圣诞快乐！
A：让我们一起与全世界激情的狂欢
B：圣诞歌舞晚会
合：现在开始
（AB下台）
C：圣诞节，是一个全世界共同的节日！不同的地方，不同的种族，虽然过节方式各不相同，但都体现了对圣诞节的喜爱！那么，下面请欣赏XX
B：圣诞，元旦，都是温馨的节日！下面请欣赏XX
B：下面请欣赏XX
A：伴着这美好的歌声，我们的晚会已进入尾声
B：同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐的下午。
A：因为圣诞，让我们分享了这快乐的时光
B：因为元旦，让我们许下无尽的祝愿
A：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
B：敬爱的老师，亲爱的小朋友们，让我们真心地祝愿
合：圣诞快乐！元旦快乐！
第四篇：小学生描写圣诞节的作文
知道我为什么要这样写吗？这好端端的圣诞节咋变成了“作业日”了？唉，说来话长……
这个星期二是圣诞节，偶班同学那个高兴呀！因为那个圣诞节过的特有意思――今年会不会……想到这里，我们不禁笑了起来。可……
“同学们，课外活动的作业做完了没？” 老师一进教室就问。“做完了――”同学们拖着长音回答。看着老师的笑容，我想：老师肯定会让我们看电视的。
“很好”，老师笑容可掬地说“那――就请继续做提吧。”
“什么？”刚刚想入非非的同学们似乎没听见。
“继续做题呗，还能干吗？”
“啊――”
……
那两节课好像做了两张试卷，抄了一篇课文，写了一遍“语文园地”，还有……（话外音：晕了！！！）
可怜我们呢！！！
幸福的圣诞节变成了倒霉的“作业日”，唉……
第五篇：幼儿园圣诞节主持词
第一部分：（新年好音乐）
1、（冯）：Hello ！Good evening everyone！I’m Miss feng Merry Christmas and HappyNew Year！
2、（刘）亲爱的小朋友们！大朋友们！圣诞快乐，新年快乐欢迎来到二幼圣诞Party！我是你们的好朋友刘老师！
（刘）今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了。而且，今天还有一位尊贵的老人从遥远的地方来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们猜猜他是谁？（孩子答：圣诞老人）
David（冯）：Yes，He is Santa Claus， welcome！让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！David
（主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场）（曾选音乐）
4、（圣诞老人）David
在晚会开始的时候，在有着温暖阳光的冬天，新年的钟声正在敲响。在圣诞将要来临的时刻，我们感到了春天的气息。这是我们新幼儿园，新家庭一个美好的开始，这对我们来说是一个春天。
5、（冯）翻译圣诞老人说的话
第二部分：欣赏童话剧――《圣诞树》
1、（刘）谢谢圣诞老人的祝福，圣诞老人还给我们带来了漂亮的圣诞树，关于圣诞树还有个美丽的传说，请欣赏童话剧《圣诞树》
2、（旁白：刘）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白：刘）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们！（走下台，送几件礼物给幼儿）
第三部分：小动物送礼物
1、（刘）：看！我们的小动物也带来着礼物来了，他们是哪些小动物？动物出来音乐起（音乐曾选）
（冯）；hello。who are you ？
（刘）；你们的礼物要送给谁？（幼：送给大声说英语的朋友）
（冯）； what’s this？
（刘）；宝贝们去把礼物送给表现好的朋友吧。
第四部分：英语律动表演
1、（冯）；我看见小朋友们都等不及了，他们要用歌声和舞姿庆祝圣诞节请全体小朋友给我们带来精彩的英语律动表演掌声有请。
2、（刘）：在小朋友排队的过程中，有几个关于圣诞节的问题请家长们回答，回答正确的请圣诞老人送出礼物！ David
3、（刘）：圣诞节时每年的几月几号？平安夜是几月几日？
圣诞老人叫什么名字？圣诞节的传统庆祝方式是什么？（装扮圣诞树，互赠礼物）
4、（冯）；圣诞老人看见小朋友们表演这么好，他也想和你们一起跳舞。 Welcome Santa Claus David 音乐律动
（David）： 谢谢大家对我们幼儿园的支持和信赖，对你们的光临和加入表示热烈的欢迎和衷心的感谢，让我们一起动起来。
（冯）翻译
第五部分：园标颁奖
1、（刘）：爸爸妈妈我们的小朋友边沿的好吗？家长朋友们也很能干，我们二幼组织了“园标”征集活动，得到家长们的积极响应，截止12月10日，我们共收到61份征集方案，这些方案充分体现了我们家长们的聪明才智，家长们的名称各有千秋，让评委们很是为难，因此，在原有基础上增设了10名创意奖、10名优秀奖。通过评审组的认真评审，获得优秀奖的是：
有请 为获得优秀奖的家长颁奖
获得创意奖的是：有请圣诞老人（David）颁奖先中文后英文；
3、最激动的时刻到了，大家都想知道最佳名称奖会花落谁家，现在，我就为大家揭晓，获得本次“园标”征集活动最佳名称奖的是（xx），园标名称为： 名称说明：
有请 为最佳名称奖颁奖。
第六部分：亲子体育游戏（请主持人分配好各自主持的内容，另一人配合）（准备音乐）
1、亲子二人行（金桔班、草莓班各10个家庭，分两组，每组5个家庭进行游戏）
2、抢阵地（蜜桃班、柠檬班各10个家庭）
3、亲子手推车（菠萝班、甜橙班各10个家庭）
（David）：对大家说谢谢是我的荣幸，我感谢你们对我们幼儿园的耐心、信任和支持。我们非常高兴你们在这里和我们分享圣诞节的温暖特别时刻
第七部分：亲子音乐律动
1、（刘）：孩子们游戏时间到了，现在我们来和爸爸妈妈一起来游戏。（亲子音乐律动《手指舞》《亲爱的朋友》、）
第八部分：互赠礼物、结束部分
1、（冯）How wonderful！ They have done a good job！Now we will give gifts eachother ome ！music
2、（刘）：现在是最令人兴奋的送礼物环节，请家长为小朋友拿好礼物，我们一起随音乐互赠礼物。
3、（David）：在这个神圣的时刻，我们应该在一起分享这个欢乐的时刻，依照圣诞的传统习俗，让我们散布无尽的祝福。祝愿家长和孩子们有一个欢乐的圣诞节，现在圣诞晚会将要结束，我们互相祝福在新一年里，圣诞快乐，新年快乐
（冯）：中文
（刘）亲爱的朋友们，宁南县第二幼儿园20xx圣诞晚会到此结束
（刘）：接下来，让我们开始我们的快乐美食之旅。（到老师处领取二幼送给你们的圣诞新年礼物书包，书包里有爸爸妈妈送给你们的礼物，餐券，餐具。请小朋友们背上书包才能到室内用餐）
第六篇：小学生描写圣诞节的作文
平安夜的那一晚，我做了一个梦。我梦见圣诞老人驾着可爱的麋鹿从遥远的夜空中飞过来，在空中留下一道闪亮晶莹的弧线。圣诞车停在我家花园里。圣诞老人邀请我们一家人去圣诞屋玩。
此刻，已经十二点了。我们开心地坐上圣诞车，唱着“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”。圣诞车挂着闪亮淡蓝的铃铛，摆着缤纷的小拐杖，还有各式各样的礼物。坐垫松软极至，内部装点豪华。穿过“星海”，来到圣诞屋。
“哇～”赞叹声连连发出。好漂亮，缤纷多彩的圣诞树挺立在中央大厅，一张百米桌摆在我的面前。圣诞屋门口金碧辉煌，勾勒图案精美绝伦。百米长桌上有好多美食，肥嫩多汁的烤鸡，奶油丰富的缤纷蛋糕，翠色交织的素菜，水果丰富的沙拉……圣诞老人笑了笑，慈祥地说：“你们开始吃大餐吧！”
悦耳欢快的音乐又再次响起“叮叮当……”